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学期教学计划音乐

时间:2022-01-26 20:55:41 教学计划 我要投稿

学期教学计划音乐三篇

  时间过得飞快,为了以后教学质量不断提高,是时候抽出时间写写教学计划了。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编精心整理的学期教学计划音乐3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学期教学计划音乐三篇

学期教学计划音乐 篇1

  一、 学生情况分析;

  1.学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2.学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

  3.学生对音乐的学习,观念不正确。

  4.九年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导。九年级这几个班学生相对来说上课较认真,学习主动较教高,学习兴趣较浓,初三的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。

  二、指导思想:

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。

  三、工作任务:

  1、初三(1班、2班)音乐教材课堂教学,每周一节。

  2、学校有关音乐方面的文娱工作。

  四、教学目标:

  1.在教师的引导和启发下,培养学生独立思考问题的能力。

  2.培养学生对音乐欣赏能力,从而提高分析问题的能力和理解音乐中描述的场景。

  3.培养学生透过音乐现象看本质,正确的认识音乐的能力。

  4.突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

  5.启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  6.增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

  7.了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的'音乐鉴赏的能力。

  五、教学措施:

  1.初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。

  2.互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

  3.注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

  4.课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。

  六、教学重点:

  1.通过欣赏中外优秀作品,熟记音乐主题,扩大学生的音乐视野。

  2.引导学生分析、理解音乐作品中塑造的艺术形象及所表达的思想内容。

  3.在演唱方面:用有控制的气息,圆润的声音演唱歌曲,并做到咬字准确、吐字清晰。

  七、教学措施

  1、 重点讲授课本重难知识,当堂作习题,得以巩固。〈当堂学习当堂巩固〉

  2、 合理利用课堂四十分钟,前五分钟提问复习,巩固对前一节课内容的再认-再现。课节末尽量延伸有关音乐知识〈拓展知识积累〉

  3、 为锻炼学生的发散性思维、创新能力,让学生感受音乐。进行爱国主义教育。

  4、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  5、利用多媒体让学生视听享受,尽可能多地补充延伸的知识,开阔学生眼界。

  6、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

  7、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

  8、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

学期教学计划音乐 篇2

  一、学生基本情况分析:

  1、学生刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的改变,师生之间互不相识,需要一个熟悉的过程。

  2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班,每班有70多人。由于班级人数多、年龄孝组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异,因此对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

  二、教学目标:

  1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。

  2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。

  3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。

  4、培养爱国主义和集体主义精神。

  三、教材特点:

  1、根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。

  2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

  3、建立了发展性综合评价体系,课后——“音乐小花在开放”包括:今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

  四、教学重点、难点分析:

  1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

  2、要积极创设生动活泼的`教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。

  3、要善于发现孩子们的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。

  4、发挥自己的特长,积极探索、努力钻研。

  五、教学进度安排:略

  六、各方面要求:

  (一)、发声基本要求:

  1、培养练声的兴趣。

  2、歌唱姿势要正确。

  3、发声要自然,用中等音量或轻声唱歌。

  4、按教师的手势,整齐地唱歌。

  5、用正确的口形,唱好u、o、u韵母。

  (二)、读谱知识:

  1、知道音有高低。

  2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状,知道各唱几拍。

  3、知道音有强弱。

  4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。

  (三)、视唱:

  能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等节奏。

  (四)、练耳:

  1、听辨音的高低,比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。

  2、听辨音的长短,比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。

  3、听辨并说明音的强弱差别,比较ff与pp、f与p的强弱差别。

  (五)、欣赏:

  1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。

  2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。

  3、使他们具有初步的音乐感受能力。

  (六)、唱游:

  1、培养儿童对音乐的兴趣,提高儿童对音乐多种要素的感知力。

  2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。

学期教学计划音乐 篇3

  一、指导思想

  在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:“四有”新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的欣赏,让学生感受美的艺术和高尚的情操,培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋发向上。

  二、学生情况分析:

  本级段执教班级为五年级一个班的音乐课,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来。

  三、教学内容:

  本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质。本学期,我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

  四、教学目标

  1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;

  2.指导学生掌握正确的.练声方法;

  3.初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;4.通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;5.通过集体舞教学,提高学生的综合素质。

  五、主要措施:

  1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;

  2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;

  3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

  4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;

  5.合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识;

  6.通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质;7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革;8.利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。

  9.以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

  六、课时计划:周次 教学内容

  第一周 欣赏《北京的孩子逛北京》

  第二周 歌曲《美丽的家乡》 欣赏《驯鹿》《冬猎》

  第三周 歌曲《吹起羌笛跳锅庄》 学跳锅庄舞

  第四周 歌曲《阿喽喽》 欣赏《瑶族舞曲》

  第五周 歌曲《长江我的家》 欣赏《长江之歌》

  第六周 歌曲《保卫黄河》 欣赏《黄河船夫曲》

  第七周 复习歌曲歌曲《长江我的家》歌曲《保卫黄河》

  《黄河大合唱》中的第六乐章《保卫黄河》

  第八周 五一放假音乐活动《黄河与长江》

  第九周 越剧《橘树尚且性刚强》 欣赏评剧《报花名》

  第十周 期中考试

  第十一周 欣赏河北梆子《花木兰》 歌曲《看大戏》

  第十二周 歌曲《让我们当起双桨》 欣赏部分中国影视音乐片段

  第十三周 欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》、《纸风车》、欣赏电影

  《英雄》音乐选段

  第十四周 歌曲《卡普里岛》 欣赏《羊肠小道》《桑托尼》

  第十五周 音乐活动《环球之旅》

  第十六周 《渔夫和金鱼的故事》

  第十七周 歌曲《枫桥夜泊》 欣赏《灵隐钟声》

  第十八周 歌曲《晚钟》 欣赏《打切分音的小闹钟》

  第十九周 复习

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