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幼儿园学前班教学计划

时间:2022-08-03 20:24:34 教学计划 我要投稿

幼儿园学前班教学计划

  时间过得飞快,我们又将迎来新的教学工作,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是小编精心整理的幼儿园学前班教学计划,欢迎大家分享。

幼儿园学前班教学计划

幼儿园学前班教学计划1

  一、指导思想:

  积极学习新纲要,进一步领会新纲要的精神实质与内容,不断地学习和探索新课程,在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径,加强对幼儿进行素质教育,使幼儿身心健康发展。

  二、班况分析:

  本学期我们班共有25名幼儿,男孩有13名,女孩有12名,新转入有3名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。

  经过大班一年的学习后,通过大班老师的指导,家长的协助,幼儿的学习,这几方面的合作下,幼儿的自我自理能力有了很大的提高,特别在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴。在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。在幼儿园也能主动的帮助老师做好事。如:洗餐巾。摆小椅子。擦黑板等等。而在识字,珠算,绘画方面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写一些简单汉字的笔顺。三名幼儿还参加自治区的珠算比赛。在绘画方面,大多幼儿能做到涂色均匀。但由于这个班级不是一直我跟班,在今年x月份才接手,所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述,要真正的掌握这个班级还需要边教边看。总体的来说,部分幼儿在动手能力,操作能力,自制能力方面依赖性强,还需要老师的细心辅导。

  三、工作任务:

  根据以上情况,结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点,我们老师继续合理安排好幼儿的一日活动。在活动中加强幼儿的独立操作能力,加强自理能力的培养,为做好幼小衔接打下基础,养成良好的卫生习惯,鼓励幼儿大胆的参加活动,主动与同伴协商事情,有解决简单困难的能力。加强对幼儿的常规培养,统一要求,纠正个别幼儿的不良习惯。在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿势。在活动中以鼓励为主,让幼儿在生活、学习中互相帮助,多参加集体活动,增强身体素质,使幼儿个方面同步发展。

  四、教学内容与要求:

  根据本园的保教工作计划,结合我班幼儿的年龄特点,接受能力等方面的情况,以广西接力出版社出版的“幼儿适应性发展课程设计与实施”为基础,在选择一些比较好的优秀教材为辅,制定合适本班幼儿的教学内容,在幼儿的参与,家长的支持配合下完成各项活动。

  五、教育措施:

  1、以幼儿园的教育活动为主,家庭教育与幼儿园教育相结合,更好的服务幼儿。

  2、教师要求一致,培养良好的常规。

  3、根据幼儿的个体差异实施教育,注重因人施教。

  4、认真批改作业,及时纠正作业中的错误。

  5、用表扬,赞许,肯定等多种方式激励幼儿幼儿参加各项活动,老师要大胆尝试用新的教学方法。

  六、节目娱乐活动:

  1、举行去动物园的亲子活动

  2、幼儿园组织幼儿参加本幼儿园内小小艺术家绘画作品展。

  七、家长工作:

  1、组织家长召开家长会,仍家长了解学前班上学期的工作计划,幼儿园的办园宗旨,方针等。倾听家长的要求和意见。

  2、不定时的对一些幼儿进行家访。了解幼儿在家的表现。

  3、在家长接送幼儿的时间进行交流,让家长第一时间了解幼儿在园的表现,及时改变和调整教育方法。

  4、在开展整合课程活动中,通过谈话,出通知等多种形式让家长了解活动进程,主动配合老师把活动顺利开展。

  5、写期末鉴定,使家长了解幼儿在园的表现。

  三月份教学重点:

  学习《可爱的乡村》的课程单元,引导欣赏乡村风光,感受乡村民间游戏民俗风情的多样性,趣味性,激发爱家乡,爱祖国的情感。

  主要活动内容:

  1、《好玩的泥巴》7、《赶圩》

  2、《石头和沙子》8、《对歌台》

  3、《野花和野草》9、《夸家乡》

  4、《树木和竹子》10、《庆丰收》

  5、《在农场》11、《乡村乐》

  6、《家乡土特产》12、《未来的乡村》

  四月份教学重点:

  学习《动物王国》的课程单元,我们将带领幼儿走进千奇百怪的动物世界,进而萌发爱护动物,亲近大自然的情感,培养初步的环保意识和行为。

  主要活动内容:

  1、《我喜欢的动物》8、《珍稀动物》

  2、《水里的动物》9、《动物吃什么》

  3、《草原上的动物》10、《动物的自我保护》

  4、《森林里的动物》11、《神奇的尾巴》

  5、《有趣的昆虫》12、《动物的脚》

  6、《美丽的鸟儿》13、《动物宝宝》

  7、《动物的家》14、《冬天了的动物》

  7月份教学重点:

  学习《可口的食品》的单元课程,我们以食品的种类,营养,食品与健康的关系,食品的包装与制作为线索,让幼儿了解食品与人、科技的关系,能用语言、艺术等多种方式表达自己的感受、体会。

  主要活动内容:

  1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》

  2、《水果家族》8、《奇妙的调味品》

  3、《稻香村》9、《好吃的.糯米食品》

  4、《杂粮店》10、《科技种植园》

  5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》

  6、《饮料屋》12、《食品的运输》

  五月份教学重点:

  学习《书的世界》的课程单元,我们将带领幼儿走进书的世界,让幼儿接触优秀的儿童文学作品,激发幼儿阅读图书的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯。

  主要活动内容:

  1、《书中的世界》7、《报纸和杂志》

  2、《我会看书》8、《书的材料》

  3、《书的诞生》9、《爱护图书》

  4、《书店》10、《我最喜爱的书》

  5、《阅览室》11、《书中的字宝宝》

  6、《各种各样的书》12、《梦想书城》

  六月份教学重点:

  学习《好样的我》的课程单元,我们将引导幼儿发现自身的成长变化,感受成长的喜悦,学习欣赏自己和他人,增强幼儿的自信心,坚持性,责任感和自我保护能力,培养幼儿积极向上的意识。乐观开朗的性格,良好的行为习惯和学习习惯。

  主要活动内容:

  1、《我从那里来》9、《灵巧的手》

  2、《我的模样》10、《有礼貌的孩子》

  4、《成长快车》12、《讲卫生的孩子》

  5、《自我保护》13、《勇敢的孩子》

  6、《会动的身体》14、《我爱学习》

  7、《我喜爱的运动》15、《我的朋友》

  8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》

  17、《夸夸我自己》

幼儿园学前班教学计划2


  一、教学目标:

  1、正确引导学生感知、观察、探索其生活环境中的客观事物及自然现象,以满足其好奇心,帮助他们获得关于客观世界万物的丰富经验,形成初步认识。

  2、培养幼儿对待科学的积极情感和正确态度,学习简单的探索客观事物的方式方法,发展他们的认知能力。

  二、教学重点:

  1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。

  2、体现师生互动,寓教于乐吸引孩子。引导幼儿在玩耍中主动获取知识,在感受中体验与自然融合的快乐。

  三、教学难点:

  培养幼儿的观察、、动手能力和合作学习的意识和能力。

  四、学生知识现状分析:

  由于孩子们年龄小,又来自各个不同的家庭所处的环境不同,认知水平也不一样,因此,孩子们的`感知、观察事物的能力也不相同,培养学生良好的个性品质和初步的探索大自然的热情是很有必要的。

  五、提高教学质量的措施:

  1、热爱学生,给学生创造宽松、和谐的学习氛围,让孩子们轻松进入课堂。

  2、多方查找资料,对孩子们进行直观教学,想方设法调动孩子们的积极性,使他们主动学习。

  3、多与家长交流,争取得到家长的支持、配合。

  六、教学时间安排:

  略

幼儿园学前班教学计划3

  一、指导思想:

  深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神,以及本园的教研计划为指导,加强学习和研究,不断更新教育理念,规范教研活动,提高教师教育教学反思的能力,提升教师专业素质。

  以“一课多谈”的形式加强教师间的交流与分享,听取教师的经验和建议,分享有价值的教育策略。经常对幼儿的拼音掌握水平进行小结,努力提高大班的拼音教学质量,为幼儿上小学做好准备。

  二、教学优势:

  1、经过一学期的教学摸索,在汉语拼音的教学中,教师们都有了一定的经验积累,为下一步教育教学打下了基础。

  2、丰富多彩的教育手段和方法、课件,把幼儿带入快乐的学习情境,让幼儿在轻松、愉快的情境中积极主动地参与学习,把枯燥的汉语拼音学习变得生动有趣,激发幼儿学习的兴趣,为以后升入小学打好基础。

  三、弱势:

  1、今年幼儿年龄偏小,在常规教育应涉及多个方面,具体落实,并渗透迁移培养幼儿养成一个良好的学习、生活习惯。

  2、继续培养幼儿良好的书写姿势和书写常规。

  3、大班还面临着幼小衔接的.问题,部分常规还需要加强。如上课、生活、课时的延长等。

  四、教学重点:

  通过上一学期的学习还有部分幼儿的拼音书写常规还需要加强练习。本学期我们重点以形式多样的教学活动培养幼儿对拼读的练习,并加强幼儿说词说句的能力的培养。

  1、借助于教材,对拼音教学的内涵及教学方法做相应的研究和探索。

  2、本学期实施一帮一带徒弟、我们认真说课,提高上课的质量,进行集体观摩、说课及经验交流等活动,让老教师在此基础上有所创新,提高教学的质量

  3、幼儿年龄小活泼好动,教学中引导幼儿联系生活实际,鼓励幼儿尝试着创编儿歌、顺口溜及用肢体造型来记住字母的音与形,使幼儿在自编自悟中享受学习的快乐。

  4、引导幼儿练习拼读字、词、儿歌,增加幼儿识字量及快速拼读的能力。把幼儿带回到拼音学习的情境中,让他们在快乐的生活情境中去再学习、再感受,这样不仅能巩固学到的知识,还能拓展幼儿想象思维,培养幼儿多种能力。

  五、三月份:

  (一)教学内容:

  1、复习所学声母与韵母的拼读

  2、学习复韵母ai、ei、ui。

  3、学习复韵母ai、ei、ui的拼读。

  4、复习复韵母ai、ei、ui的拼读。

  5、学习复韵母ao、ou、iu。

  6、学习复韵母ao、ou、iu的拼读

  7、复习复韵母ao、ou、iu的拼读。

  (二)本月研究的内容:

  1、制定本学期的教研目标,带领教师了解本学期的教育目标和内容,熟悉教材。

  2、根据拼音区的目标丰富区域材料。

  3、研讨复韵母的教学方式。

  4、提高本组教师的教育理论水平。

  六、四月份:

  (一)教学内容:

  1、复习所学复韵母及拼读。

  2、学习复韵母ie、ue。

  3、学习复韵母ie、ue的拼读。

  4、复习复韵母ie、ue的拼读。

  5、学习特殊音er及拼读。

  6、学习整体认读音节:ye、yue。

  7、复习整体认读音节:ye、yue。

  8、复习所学整体认读音节。

  (二)本月研究的内容:

  1、继续研讨拼音教学方法。

  2、研讨幼儿对拼读的兴趣。

  3、组长执教公开课,组织教师观摩、研讨,做好教研工作。

  七、五月份:

  (一)教学内容:

  1、学习前鼻韵母an、en、in。

  2、学习前鼻韵母an、en、in及拼读。

  3、学习整体认读音节yuan、yin。

  4、学习un、ǖn。

  5、学习un、ǖn及拼读。

  6、学习后鼻韵母ang、eng。

  7、学习后鼻韵母ang、eng及拼读。

  8、学习后鼻韵母ing、ong。

  (二)本月研究的内容:

  1、教师集体观摩教学。

  2、区域材料的投放和区域活动的开展。

  八、六月份:

  (一)教学内容:

  1、学习后鼻韵母ing、ong及拼读。

  2、学习整体认读音节:yun、ying。

  3、总复习一。

  4、总复习二。

  (二)本月研究的内容。

  1、常规教学。

  2、研讨学习拼音在生活中的应用。

  3、对本学期的拼音教研活动进行总结,整理教研资料。

幼儿园学前班教学计划4

  一、生活活动:

  1、在生活环节练习使用筷子

  2、在游戏和生活中知道必要的生活常识,学习保护自己。

  二、区域活动:

  1、益智区---10以内加减

  2、运动区---尝试圆圈跑

  三、教育活动:

  星期一互动数学:小熊分类 小船分类

  儿歌:时间的样子

  安全:恋网记

  英语:单词yard badroom bathroom

  星期二互动数学:小鸭嘎嘎

  小朋友分分类

  故事:奶牛和甲壳虫

  社会: 安全小口决

  英语: hide and seek

  星期三互动数学:集邮 金色的项链

  语言:手指游戏

  安全:安全百宝箱

  英语: 读写本p51 52 53单词书写与用法

  星期四互动数学:信封上的题目 数字火车

  国学教育:弟子规

  安全:神奇的电脑

  p55—p56练习册

  星期五互动数学:复习所学内容

  语言:礼仪儿歌

  安全:复习

  英语:复习

  四、户外活动:

  综合---锻炼快速反应能力和按一定方向奔跑的能力

  集体—时间大嘴巴p37

  分散—独轮车

  五、家长工作:

  1、请家长带幼儿踏青,感受初春的变化

  2、遵守幼儿园作息时间

  六、我学会了

  1、 古诗:《春望》【唐】杜甫

  国破山河在,城春草木深。

  感时花溅泪,恨别鸟惊心。

  烽火连三月,家书抵万金。

  白头搔更短,浑欲不胜簪

  2、 分享阅读:时间的样子

  时间是什么形状的?时间是圆圆的,藏在表盘的`指针里,转呀转,滴答滴答。

  时间是什么味道的?时间是香香的,藏在成熟的水果里,长呀长,香香甜甜。

  时间是什么颜色的?时间是银色的,藏在妈妈的秀发里,一丝丝,褪去黑色。

  时间是什么样子的?时间像宝宝的小脚丫,藏在成长的足迹里,一步步,迈向未来。

  3、故事:奶牛与甲壳虫

  圣甲虫就是屎壳郎,屎壳郎就是圣甲虫,只不过尊敬他们的人才会称他们圣甲虫。

  奶牛是从不叫他们圣甲虫的,她讨厌他们正整天牛粪里钻来钻去,还影响自己休息。圣甲虫泥泥和球球在一泡牛粪里爬来爬去,不一会就滚出了一个粪球。这已经是今天的第四个了,牛圈里也干净了许多。奶牛每次睡醒睁开眼时,牛圈里都收干干净净的。这次,她睡醒时发现泥泥和球球正推着粪球往外走。忽然,泥泥滑了一跤,粪球滚向了奶牛。奶牛“噌”的一下站起来,赶紧抹抹被粪球碰过的皮肤,大声喊道:“你们两个清洁工可不可以专业一点!打扰我休息,影响我产奶,你们担当得起吗?”奶牛声音好大,都快震破他俩的而耳膜了。

  “对不起,对不起,是我不小心。”泥泥说道。“臭屎壳郎,赶紧走,真不愿意再看到你们!”奶牛说完高高地昂起头。

  球球受不了奶牛的嚣张:“懒惰的怪物,我们是在帮你清理。只知道吃不知道清理,亏人类还说你吃的是草挤得是奶呢,其实懒得要命。”

  奶牛恼羞成怒:“我负责产奶,不负责清理,再说我这本来也不脏。”她赶走了泥泥和球球。

  没有了泥泥和球球的清理,牛圈里越来越脏。粪便还招来了许多苍蝇和害虫,奶牛再也不能安心地睡觉、吃草了。

  奶牛后悔了,她开始想念泥泥和球球了。正巧,泥泥和球球从牛圈经过。奶牛大声喊道:“圣甲虫!圣甲虫!尊敬的清洁工,我需要你们!”泥泥和球球笑了笑,不计前嫌的又在牛圈里工作起来。

幼儿园学前班教学计划5

  一、教材编排特点及重点训练项目。

  单韵母:a、o、e、i、u、ǖ。

  声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w。

  学前班拼音教学,主要是拓展幼儿的视野,丰富幼儿的知识,强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象,促进幼儿积极的思考和表达,实现幼儿在素质上的全面提升。

  二、学生情况。

  本班学生他们来自各个不同的幼儿园,学习基础不一,差距较大,有点学生年龄偏小,素质差距大,为了提高每个学生的思想素质和学习基础,现制定本学期的教学要求和安排。汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。

  三、教学要求。

  1、学会单韵母:a、o、e、i、u、ǖ发音要领,书写规则和四声的拼读练习。

  2、学会23个声母,区别鼻音n和边音l的发音方法和用法,区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r的发音方法和写法。

  3、j、q、x与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。

  4、书写格式要正确规范。

  四、拼音课的教学重点。

  在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,认识部件,拼读音节是重点!

  五、措施与方法。

  1、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。

  2、采用多媒体教学辅助手段,激发幼儿的'学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

  3、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

  4、注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

  5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

  6、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。

  

幼儿园学前班教学计划6

  一、拼音课的教学思想

  以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。

  二、学生情况分析

  汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。

  三、拼音课的教学目标

  拼音教学要过三关:兴趣关、部件关、拼读关。兴趣关:兴趣是最好的老师,所以教学一定设法激发学生的兴趣。部件关:拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢。拼读关:学生能准确拼读。

  四、拼音课的'教学重点

  在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,认识部件,拼读音节是重点!

  五、教学准备

  准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做。

  六、拼音课的教学关注

  1、关注全体学生,一个孩子都不能落下。

  2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生。

  3、关注学习过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节。

  4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

  5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏 ,让学生感受到学习的快乐,但并不要一弄一些花架子。

  6、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老。

  7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。

幼儿园学前班教学计划7

  转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,教学工作,努力提高学生的思想品德和知识技能。因此,结合本班的情况制定了本学期计划:

  一、基本情况

  本班大部分是四岁左右的幼儿,经过上一学期的观察,孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题:1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向,胆量小,自我保护较弱。

  本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。

  一、 加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长

  常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,直接关系到幼儿的.成长与发展。本期,我将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让激励带给孩子自信心和成功感。

  ⑴开展 我上学前班 主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

  ⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。

  ⑶创设 丰收园 ,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

  ⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。

  二、工作要点

  1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、形成良好班风。

  (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

  (3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。

  3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

  三、卫生保健工作

  1、每天做好卫生检查工作,让幼儿养成讲卫生的好习惯,防止传染病流行。

  2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

  3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

  四、安全与保健紧抓不懈

  1、安全警钟长鸣,将安全教育渗透在一日活动之中,让幼儿树立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动,对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过 争当值日生 、 争当小老师 、 我长大了 等活动,逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力,能创建出美好的 平安班级 。

  2、本学期,我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活,努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。

  六、工作措施

  1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施;

  2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;

  3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

  4、经常联系学生家庭,定期进行家访,密切结合社会、家庭对学校进行 三结合 教育;

  总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!

幼儿园学前班教学计划8

  一、指导思想:

  学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础.学前班的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段

  二、学情分析:

  我班共有幼儿50名,人比较多。学前班的孩子小,控制自己行为的能力还不是很好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点.

  三、教学内容分析:

  学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等.

  四、教学目标:

  通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展:

  1.使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣.

  2.发展幼儿的情感、美感,发展幼儿的`基本音乐能力.

  3.发展幼儿的感知觉.

  4.能独立的,有表情的唱歌.

  5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有机会独创.

  6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用.

  7.培养幼儿节奏感.

  五、教学措施:

  1.依据幼儿年龄特点,我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性.

  2.充分利用现代教学手段进行教学.

  3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去.

  六、计划进度

  1、歌曲:《小燕子》、《我的小鼓》、《红太阳》《西游记》《数鸭子》《三轮车》《两只老虎》、《数鸭子》、

  《小红帽》、《小指头》、《我是一只大灰狼》、《心爱的小马车》、

  《鲁冰花》、《粉刷匠》

  2、儿歌:《小姑娘》、《公鸡叫》、《大白鹅》、《小鲤鱼》、

  《小广播》、《两个门洞》《小马奔跑》、《小鸽子》、

  《小蝌蚪》、《小鸡》、《小气球》、《西瓜》

  新学期开始了,我继续担任学前班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:

  一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。

  随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。

  二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养。

  通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理,确保幼儿安全。

幼儿园学前班教学计划9

  一、健康领域

  1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

  2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

  3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

  4、能边跑边接球 、边跑边接球。

  5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

  6、能单手托提适量物品走、跑。

  7、学做韵律操,动作协调、节奏准确。

  8、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。

  9、初步知道并注意保护牙齿。

  10、具有初步的自我保护意识和能力。

  11、提高自身的自律能力。

  二、社会领域

  1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。

  2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的家”,应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。

  3、了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。

  4、认识小学校,了解小学生的情况,Ji发入学学习的愿望。

  5、养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。

  6、愿意为集体做好事,懂得个人的.行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。

  三、语言领域

  1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

  2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。

  3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

  4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。

  5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

  四、科学领域

  1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。

  2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。

  3、 学习20以内加减法。

  4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。

  5、会进行图形的分割和拼合。

  6、认识人民币,并会兑换。

  7、认识钟表、会看日历。

  8、能主动探究各种科学、自然现象。

  9、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。

  五、艺术领域

  1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。

  2、能独立的、有表情的唱歌。

  3、能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。

  4、会根据音乐节奏准确地做动作。

  5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。

  6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

  7、能欣赏和评价自己及同班的作品。

幼儿园学前班教学计划10

  目标:能初步感受并喜欢生活和艺术中的美;会用自然的声音有表情地进行唱歌;能大方地在同伴、教师和家长面前唱歌、舞蹈和演奏乐器。

  具体内容安排日历表:

  九月份:

  1、《太阳出来了》2、《小喇叭》

  3、《蓝蓝的`天》4、《小海军》

  5、《小小指挥家》

  十月份:

  1、《抬花轿》2、《小树叶》

  3、《欢乐颂》4、《月亮婆婆喜欢我》

  5、《一只鸟仔》

  十一月份:

  1、《戏说脸谱》2、《丑小鸭》

  3、《大中国》4、《剪羊毛》

  5、《哆来咪》

  十二月份:

  1、《达坂城的姑娘》2、《采茶舞曲》

  3、《筷子舞》4、《斗牛士进行曲》

  元月份:

  1、《雪花姑娘》2、《瑶族舞曲》

  3、《金蛇狂舞》4、《洪湖水、浪打浪》

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