当前位置:9136范文网>教育范文>教案>小班语言小兔的玩具店教案

小班语言小兔的玩具店教案

时间:2022-06-12 10:21:36 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班语言小兔的玩具店教案

  作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的小班语言小兔的玩具店教案,欢迎大家分享。

小班语言小兔的玩具店教案

小班语言小兔的玩具店教案1

  活动目标:

  1、感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演。

  2、感知、理解故事内容,丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。

  3、能用有关的动作表达出对角色的理解,进行简单的表演。

  4、引导幼儿在故事中学习,感悟生活。

  5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  活动准备:

  1、故事磁带、录音机;设置故事背景图一张。

  2、头饰:兔子(4个)、狼;瓶子5个。

  3、一个小兔子玩偶。

  活动过程:

  1、师幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”,激发幼儿对活动的兴趣。

  师:你们想不想知道小兔子在什么时候唱的这首歌呢?

  为什么要唱这首歌?到底发生了什么?

  2、出示故事背景图及故事主角,让幼儿初步了解故事角色及场所。

  (1)教师引导幼儿仔细观察背景中的事物。(房、树、草、花)

  (2)讨论:小兔子的特征。(长耳朵、短尾巴、红眼睛)

  师:小兔子是什么样子的呢?

  3、教师生动有趣的讲述故事《小兔子乖乖》。

  (1)教师边演示教具边表演故事。

  (2)分段讲述故事,重点强调小兔子的特征;故事情节的对话;不同角色的`不同声音的说话、唱歌的表达。

  (3)教师进行简单的提问,激发幼儿对故事情节的兴趣。

  师:故事里面有谁?三个小兔子叫什么名字?

  4、播放故事磁带,集体完整地欣赏故事。

  (1)围绕故事内容,教师进行简单的提问:

  师:你最喜欢故事里面的谁?你来学学它的动作。

  (2)讨论:小兔子乖不乖?不要随便给陌生人开门。

  5、采用合作的方式,让幼儿参与故事的讲述。

  (1)教师再次讲述故事,在幼儿熟悉的故事环节中,请幼儿参与故事的表达。(小兔子说的“我们知道了”及大灰狼和兔妈妈不同声音的歌曲演唱。)

  (2)集体讨论:大灰狼/兔妈妈是怎么唱歌的?小兔子听到大灰狼/兔妈妈是怎么回答的?

  (3)师幼用歌声共同重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话。

  活动延伸:

  在“娃娃区”提供相关的角色头饰,让幼儿玩表演游戏。

小班语言小兔的玩具店教案2

  活动目标:

  1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。

  2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。

  3、懂得东西要摆放整齐的道理,并学会分类。

  活动准备:

  1、故事《小兔的玩具店》

  2、玩具若干。

  活动过程:

  一、活动导入

  小朋友,你们喜欢玩具吗?(请幼儿说说自己喜欢的玩具,并让小朋友们选择自己喜欢的玩具。)

  二、 教师完整讲述故事,幼儿认真倾听。

  1、我们小朋友也都非常喜欢玩具,小兔刚开了一个玩具店,里面有很多不一样好玩的玩具,小朋友竖起耳朵听老师讲故事好吗?会提问的哟。

  2、幼儿讨论:有什么好办法可以帮助小兔?

  3、教师小结:我们把这些玩具都分开来,这样找起来就会方便很多了。

  三、想一想、尝试分类

  1、教师:我们再想一想,要把小兔的玩具店里的东西按照不同的类型分开,我们可以怎么分。

  2、幼儿自由发言、讨论。

  3、教师:老师这儿也有很多玩具,我请小朋友们来分一分。

  四、做一做,复习巩固

  1、教师视频中的游戏,请幼儿将不同种类的玩具按颜色、形状、材料的不同进行分类。

  2、教师:现在,小兔的`玩具店里可整齐了,不同的玩具都在不同的货架上,一找就能找到。

  五、活动结束

  小朋友们,我们也回家去试试看,把玩具分分类。

小班语言小兔的玩具店教案3

  活动目标:

  1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。

  2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。

  3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  活动准备:

  1、课件《小兔的玩具店》

  2、玩具若干。

  活动过程:

  一、说一说,引起兴趣请幼儿说说自己喜欢的玩具,并让小朋友们选择自己喜欢的玩具。

  二、听一听,欣赏故事1、我们小朋友也都非常喜欢玩具,小兔刚开了一个玩具店,里面有很多不一样好玩的玩具,教师点击PPT故事欣赏,播放故事《小兔的玩具店》

  2、幼儿讨论:有什么好办法可以帮助小兔?

  3、教师小结:我们把这些玩具都分开来,这样找起来就会方便很多了。

  三、想一想、尝试分类1、教师:我们再想一想,要把小兔的玩具店里的东西按照不同的类型分开,我们可以怎么分。

  2、幼儿自由发言、讨论。

  3、教师:老师这儿也有很多玩具,我请小朋友们来分一分。

  四、做一做,复习巩固1、教师点击课件中的游戏,请幼儿将不同种类的'玩具按颜色、形状、材料的不同进行分类。

  2、教师:现在,小兔的玩具店里可整齐了,不同的玩具都在不同的货架上,一找就能找到。小朋友们,我们也回家去试试看,把玩具分分类。

小班语言小兔的玩具店教案4

  活动目标:

  1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。

  2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。

  3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  活动准备:

  1、课件《小兔的玩具店》

  2、玩具若干。

  活动过程:

  一、说一说,引起兴趣请幼儿说说自己喜欢的玩具,并让小朋友们选择自己喜欢的'玩具。

  二、听一听,欣赏故事1、我们小朋友也都非常喜欢玩具,小兔刚开了一个玩具店,里面有很多不一样好玩的玩具,教师点击PPT故事欣赏,播放故事《小兔的玩具店》

  2、幼儿讨论:有什么好办法可以帮助小兔?

  3、教师小结:我们把这些玩具都分开来,这样找起来就会方便很多了。

  三、想一想、尝试分类1、教师:我们再想一想,要把小兔的玩具店里的东西按照不同的类型分开,我们可以怎么分。

  2、幼儿自由发言、讨论。

  3、教师:老师这儿也有很多玩具,我请小朋友们来分一分。

  四、做一做,复习巩固1、教师点击课件中的游戏,请幼儿将不同种类的玩具按颜色、形状、材料的不同进行分类。

  2、教师:现在,小兔的玩具店里可整齐了,不同的玩具都在不同的货架上,一找就能找到。小朋友们,我们也回家去试试看,把玩具分分类。

【小班语言小兔的玩具店教案】相关文章:

小班语言小兔乖乖教案11-21

小班语言教案小兔乖乖03-14

小班语言小兔找朋友教案03-20

小班语言小兔找太阳教案03-20

小班语言教案:《小兔找太阳》08-05

小班语言教案:小兔找太阳03-12

小班语言教案:小兔子找太阳03-16

小班语言公开课小兔找太阳教案03-18

大班语言小兔怕怕教案06-10