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钢琴曲《小鸟捉虫》――――中班音乐欣赏_中班教案

时间:2022-06-22 15:11:56 教案 我要投稿
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钢琴曲《小鸟捉虫》――――中班音乐欣赏_中班教案

  作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的钢琴曲《小鸟捉虫》――――中班音乐欣赏_中班教案,欢迎阅读与收藏。

钢琴曲《小鸟捉虫》――――中班音乐欣赏_中班教案

  一、活动目的

  1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》,培养幼儿对音乐的感受力,引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。

  2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣,初步让幼儿知道abc三段体曲式。

  3、复习《小鸟醒来了》,要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首歌。

  二、教学准备

  1、春天背景图一幅:图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只。

  2、各色正方纸,事先教幼儿会折叠小鸟头饰。

  3、配琴老师先熟悉钢琴曲《小鸟捉虫》。

  三、活动过程

  开始部分:(教师弹小鸟飞乐曲)幼儿依次随着音乐飞进教室,入座。(做发音练习时请小朋友身子坐直,用自然声发音、唱歌,)。

  1、组织幼儿做发音,练习曲:《布谷鸟叫》

  1、基本部分:复习歌曲《小鸟醒来了》。

  (1)、师生齐唱一遍,(要求幼儿声音连贯,歌曲要唱得快乐,第一段,表现小鸟醒来,愉快见妈妈。

  第二段,表现小鸟洗脸,整理羽毛,快乐的心情。

  第三段,小鸟作早操,展翅高飞。最后一句要唱得慢,表现小鸟飞走了。

  (2)、幼儿听音乐,再轻声唱一遍。

  3、欣赏钢琴曲:《小鸟捉虫》

  (1)老师:现在请小朋友欣赏一首很好听的钢琴曲。名字是《小鸟捉虫》,请你们听一听小鸟在干什么?(幼儿完整欣赏一遍钢琴曲)听完整首乐曲后,启发幼儿讲出:小鸟从飞出来—捉虫—飞回的情节。(请1、3名幼儿回答问题)。

  (2)、让幼儿逐段欣赏乐曲,第一段:启发幼儿说出这段音乐表现出优美舒展:春天来了,小草、树枝都发出了新芽,小鸟飞舞着翅膀,欢快地在森林里自由自在地飞翔,唱歌。(教幼儿边听音乐边做小鸟飞得动作)。

  第二段:请小朋友听听第二段跟第一段的音乐有什么不同?小鸟在干什么?启发幼儿讲出小鸟捉虫的情景,启发幼儿讲出这一段音乐非常欢快:啊,草地多美,小鸟在草地上看到有一些小虫,高兴地学着妈妈地样子捉起虫来。(教幼儿边听音乐边做小鸟捉虫的动作)

  第三段:老师:小鸟又在干什么?这一段音乐与第二段音乐有什么不同?启发幼儿说出乐曲很优美、自由:小鸟在草地上吃了很多虫子,吃饱了,高高兴兴飞回家了。(请幼儿边听边做动作)

  (3)、老师小结:第三段音乐与第一段完全一样,这样的曲叫三段体(幼儿重复一遍三段体)。让幼儿完整地欣赏音乐一遍。老师用图片教具演示、讲解整首钢琴曲。(请2、3名幼儿叙述音乐所表达的内容)

  (4)、老师拿出纸,教幼儿折叠小鸟头饰,幼儿在钢琴曲《小鸟捉虫》的音乐声中折叠小鸟头饰。

  2、结束:幼儿将折叠好的小鸟头饰戴在头上随音乐做小鸟、捉虫、鸟飞出教室。