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大班美术《树》教案

时间:2022-12-14 08:27:02 教案 我要投稿

大班美术《树》教案

  作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的大班美术《树》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班美术《树》教案

大班美术《树》教案1

  设计理念:

  最近我在思考:美术是审美的艺术,这样的艺术表现需要怎样的技术支撑?创意美术要不要在保证幼儿创意的前提下,学习审美表现的技术?创意与技能之间的平衡度该如何把握?有美术专家曾说过:“联系创意与技能的桥梁是审美。”审美教育不在一朝一夕,而在于平时的渗透和积累,所以幼儿园美术教学必须从浮躁的形式创新转向审美的内涵挖掘。

  ?幼儿园教育指导纲要》明确提出:利用身边的物品或废旧材料制作玩具,手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动。为此,我们充分利用废旧材料、自然物开展活动,提高幼儿表现能力和创作审美兴趣,促进幼儿全面发展。设计思路:

  老师带孩子欣赏各种图案的瓶子―感知瓶子的特征―选择操作的色彩和形式―画出自己心中的.图案―相互欣赏美丽的作品这几个环节,这些彩绘后的瓶子不仅可以作装饰品,同时它还会成为幼儿爱不释手的体育玩具呢。

  活动目标:

  1、感知瓶子的外形特征,在瓶子上进行立体的彩绘的创作。

  2、感受色彩冷暖对比带来的美感,在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

  3、体验为瓶子变身后的成功感。

  准备操作颜料:水粉颜料,盆子,水粉笔,作画的衣服、桌布等。

  瓶子的准备是很重要的:要求表面光滑、色彩单一,形状奇特,蓝色的酒瓶,有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料,凉干后使用。

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  教学过程:

  一、欣赏ppt课件

  1、各种图案的瓶子

  二、其次选择瓶子,感受其形状奇特,颜色的单一。

  1、感知瓶子特征。

  (1)教师拿起一个瓶子:“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。

  “看看瓶子是什么样的?”(有瓶口(瓶盖)、瓶颈、瓶身、瓶底)“想想,在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同?”

  (2)把画画在瓶身上(瓶盖瓶底可以不画),瓶子可以转着画。

  教学建议:教师转动的手势动作需夸张、放慢,暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画,把画画在瓶身上,左手可以按住瓶口(瓶盖),瓶底可靠着自己身体或放在桌上,右手把瓶身画饱满。

  (3)你选择的瓶子是什么颜色,在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显?(冷暖色举例说明)

  (4)操作出现的问题:

  用颜料画画。如果瓶子滚在桌上,或者手握着瓶身转,都会把颜料弄“花”,怎样让瓶子上的画保持干干净净呢?

  三、选择瓶子、创设图案。

  自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。

  教学建议:巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路,鼓励他把想法表现出来;提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿,更换一种颜色试试。

  建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下,自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。

  四、集中欣赏。

  师:“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。”

  介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。

  “你最喜欢哪一个瓶子上的图案,为什么?”

  教学建议:作品集中,给幼儿一种整体的视觉冲击力;教师关注幼儿的欣赏角度,顺着幼儿的介绍,有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。

  五、你有了这个瓶子,你想用它来干什么?(插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等)那我们就进行吧!(瓶子可以洗净重复使用)

  本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳,,并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强,能够产生浅浮雕的效果。

大班美术《树》教案2

  活动目标:

  1.尝试利用多种材料进行自由地滴、洒、印、滚、画、量、剪,在大白布上进行创意美术。

  2.能小组分工合作运用多种形式进行大胆创作,设计制作出个性化的美术作品。

  3.体验多种材料的表现特征和画布变化的愉悦感受。

  活动准备:

  瓶盖上有洞的矿泉水瓶、喷水壶、漏斗勺、玩具汽车、纸团、塑料玩具、奶瓶、水枪、丝网等。

  水粉颜料、长方形大白布、抹布、毛笔。

  活动过程:

  一、玩色游戏《多彩布》,运用多种媒体和表现方式美化大白布

  1、欣赏波洛克的画,感受其线条和色彩的美化。

  2、观察画家作画的图片,建立自己的创作方式。

  3、运用多钟媒材,开展创意美术。

  二、diy《画布变时装》,小组分工合作设计制作个性化时装。

  1、每组讨论制作时装的方案。

  2、播放音乐,幼儿尝试用多彩布制作时装。

  3、运用彩色笔、线绳、丝带、双面胶、夹子等辅助材料完成作品。

  三、走秀表演,感受多彩布变身时装的'快乐。

  1、师幼互身穿自制的服装共同展示作品。

  2、请设计师和模特牵手展示,设计师向大家介绍本组的创意。

大班美术《树》教案3

  活动目标:

  1、会用从里到外,由浅到深,层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。

  2、学习用同种色表现越开越大的花,对色彩感兴趣。

  3、了解简单的色系,以及同一色系中的几种颜色。

  活动准备:

  范画一幅、蜡笔、水笔

  活动过程:

  1、导入活动,引起兴趣。

  出示范画。今天,老师给大家带来了一盆花,我们来看看它们是什么形状的?它的'颜色是怎样的?小朋友讨论,教师总结:花都有花蕊和花瓣组成,花蕊的颜色最深,花瓣的颜色慢慢的越来越淡。

  2、引导幼儿学习遮挡画的方法。

  我们在画的时候在纸的中间先画好一朵开放的花,然后要在旁边添画一些花朵,如果碰到大花了,就要把笔尖拎起来,跳过大花走(学习遮挡)

  3、学习涂色。

  幼儿学习调色,在原色的基础上加白色或是黄色进行涂色。

  教师演示绘画,涂色。画花的时候我们可以选择一种色系,比如红色,然后我们就在红色中慢慢加点白色或者是黄色进去。涂色时候花蕊先选择最深的原色,然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是这样从里向外涂,有深到浅,一层层用同种色系画出一朵开得很大的花。

  4、交代要求,幼儿作画,教师指导。

  小朋友可以选择不同的色系来进行涂色。

  5、总结,评价。

  说说自己的花是什么色系的,说说最喜欢那一朵花为什么?

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