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舞蹈的教案

时间：2023-02-25 08:33:48 教案我要投稿

舞蹈的教案4篇

　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的舞蹈的教案，希望对大家有所帮助。

舞蹈的教案4篇

舞蹈的教案1

　　一、教学目标：

　　1、通过基本功软、开度的展示，树立学生的自信，并为课堂作好准备活动。

　　2、通过学习古典舞身韵组合，培养学生的韵律感和节奏感。

　　3、通过即兴舞蹈，发挥学生的.创造力和对音乐的感受能力。

　　二、课

　　时：2学时

　　三、教材内容分析：

　　中国古典舞身韵包括元素和短句部分。元素是古典舞身韵教材中最基本、最单纯的动律，主要有提、沉、冲、靠含、腆、移等，从元素逐渐到动作的深化练习，同时辅以手、头、脚的基本位置的规律和眼神的配合，体现中国古典舞“拧、倾、圆、曲”的动作特点和审美风格。短句训练是元素向动作过渡的桥梁。这部分训练主要是增强肢体的协调性、适应性和表现性，同时加强肢体的流动意识及提高肢体表现的动作旋律性。

　　四、教学过程：

　　1、压腿（前压腿、旁压腿、后压腿）

　　2、踢腿（前踢腿、后踢腿）

　　3、挑胸腰接控腿把下动作：

　　1、劈叉（竖叉、横叉）

　　2、腰部（旋腰、后弯腰、后腰贴脸）

　　3、前手翻、侧手翻

　　（二）新课内容

　　1、由教师示范古典舞身韵——盘腕

　　2、分解动作学习

　　3、跟音乐完整跳一次。

　　4、分组展示，学生互评。

　　（三）即兴舞蹈

　　先放一遍音乐让学生熟悉音乐风格，以个人或双人的形式跟音乐即兴舞蹈。

　　五：小结。

舞蹈的教案2

　　活动目标：

　　1．幼儿学习跟着音乐学习在跳舞毯上跳舞。

　　2．培养幼儿对前后左右有空间概念。

　　3．能创造性地编出与他人不同的跳舞的动作。

　　活动准备；

　　跳舞毯一个、投影机台、音响、贴有标签的泡沫板120块。

　　活动进程：

　　一、教师在跳舞毯上跳舞引起幼儿的兴趣。

　　二、请幼儿讲出如何看了跳舞毯跳舞。

　　1、影幕上有些什么？（箭头）

　　2、跳舞毯上有些什么？（箭头）

　　3、它们的方向一样吗？

　　a。影幕上的朝前的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

　　b。影幕上的朝后的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

　　c。影幕上的朝左的`箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

　　d。影幕上的朝右的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

　　三、请幼儿自己动手做跳舞毯。

　　1、每个幼儿取出四块贴有箭头的泡沫板，自己动手做跳舞毯。

　　2、幼儿自己向大家介绍如何做跳舞毯的，并示范演示。

　　3、选出最科学的一种跳舞毯。

　　四、幼儿在自制的跳舞毯上跳舞。

　　1、跟着音乐跳舞。

　　2、找出难点进行练习。

　　延伸活动：

　　回家找一找还有哪些有意义的健身活动。

舞蹈的教案3

　　【活动目标】 1、能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。 2、初步学习随乐表现小孑L雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。 3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的乐趣。

　　【活动准备】 1、经验准备：通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点；通过欣赏傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。 2、材料准备：《美丽的小孔雀》的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。 3、环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。

　　【活动过程】

　　1、以“参加森林选美大赛”导入活动，师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。

　　2、欣赏孔雀舞，借助多媒体的动作造型，引导幼儿感受傣族音乐的'美和孔雀舞的基本特点。 (1)欣赏孔雀舞。教师随乐示范几个孔雀舞的简单动作，引导幼儿欣赏并思考：孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样？小孑L雀在干什么？ (2)造型对照与模仿：通过多媒体的孔雀造型与教师的舞蹈造型，引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系，并选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。

　　3、欣赏舞蹈《美丽的小孑L雀》，引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。

　　①欣赏第一段舞蹈，感受小孔雀参加选美前的美丽。

　　②欣赏第二段舞蹈，感受舞蹈所表现的小孑L雀在选美路上的故事情节。

　　③欣赏第三段舞蹈，感受小孔雀的勇敢和美丽。欣赏第四段舞蹈，尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助他人的快乐。

　　④师幼共同表演欢庆舞。