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《做诚实的孩子》教案

时间:2023-03-29 17:32:51 教案 我要投稿
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《做诚实的孩子》教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的《做诚实的孩子》教案,欢迎大家分享。

《做诚实的孩子》教案

《做诚实的孩子》教案1

  活动设计背景

  最近,班上有少数的幼儿喜欢去找他人拿东西玩,也忘记还了。为了教育他们做个诚实的孩子来设计本次活动。

  活动目标

  1.培养幼儿为人诚实,不占小便宜的良好品质。

  2.使幼儿学会关心同伴,帮助同伴。

  教学重点:

  使幼儿懂得诚实的重要性,使幼儿做个诚实的孩子。

  教学难点:

  教育幼儿愿意做个诚实的孩子。

  活动准备

  故事《面包没了》

  活动过程

  一.讲述故事,使幼儿了解故事内容。

  1.明明的面包哪儿去了?

  2.明明没了面包哪儿去了?

  3.强强多吃了面包,这样做对吗?为什么?

  4.后来强强主动承认了错误,是怎样的'孩子?

  二.通过故事教育幼儿做个诚实的孩子。

  1.让幼儿知道不是自己的东西不能拿。

  现在自选商场非常多,你们到自选商场购物时,看到好多好玩的东西,不付钱能不能拿走?

  2.让幼儿知道不是自己的东西如果拿了,要主动向别人承认错误。

  三.联系实际。

  1.请幼儿讲一讲发生在自己身边的诚实小故事。

  2.说一说。

  在家里,动画片太好看了,忘记做作业,第二天老师开始检查作业了,该怎么办?

  在幼儿园里和同学打架了,老师让你叫家长,该怎么办?

  四.教师小结。

  做事要诚实,说话也要诚实,不能说谎,不能欺骗人,哪怕受到惩罚也要讲真话。

  教学反思:

  在教学中,我注重孩子的接受能力和反映情况,适时地调整教学方法和手段,只要是孩子乐于接受的就好。在活动中,我注重加强孩子间的互动,保证他们每人全过程的有效参与。通过提问,提醒孩子集中精神倾听,也能吸引孩子的注意力,以诚实得品德,恰当的方式解决问题。

  幼儿非常单纯,教师的教育引导显得很重要,所以我对幼儿主要从“夸”字入手,赞美身边诚实的孩子。幼儿通过本次活动安排,已经在改掉占小便宜的习惯,同学之间也互相关心,帮助。

  本次活动虽然有些效果,但孩子的爱美之心人人都有,喜欢别人的东西,手就不由自主的去拿。如果让我重新上这节课,我将设计一动画课件;设计一个游戏让幼儿参加,使他们在游戏中体验。现在小学也在以合作,自主,探究。

  这一模式,我们幼儿园也可以用这种模式呀,他们自己总结的结果,我再把对的筛选出来引导他们。我相信,像这样的活动,一定会很成功的。

《做诚实的孩子》教案2

  活动目的:

  通过开展“做诚信好孩子”主题队会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,加强诚实守信的道德教育,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

  1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

  2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

  3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从自己生活中做起,落实在日常生活实践中。

  活动准备:

  1.搜集有关诚实守信的小故事、童话、儿歌。

  2. 讲关于诚实守信的小故事。

  队会前,各小队评出本小队的标兵——会上进行表彰。

  3.辅导员的准备: 制定活动方案; 录音机、磁带、奖品、主题画面的制作。

  活动过程:

  1.整队、出队旗、唱队歌

  2.活动安排

  (1)主持人致开幕词

  合:尊敬的老师们,亲爱的同学们,你们好!

  甲:嗳,我要问你,你知道什么是诚信吗?

  乙:当然知道,诚信就是诚实守信嘛。

  甲:说得真好!诚信是我们做人的根本,是中国人民的传统美德。

  合:今天,我们四(4)班开展一个以“做诚信好孩子”为题的主题队会。现在,主题队会正式开始!

  (2)诚信故事熏陶教育

  甲:在我国古代,诚实守信的故事可多了,那么,古人是如何做到诚信的'呢?下面请听同学给我们讲故事。(男生代表讲《曹操断发》,女生代表讲《炒熟的种子》)

  乙:曹操和小儿子重诚信守诚信的故事真令人感叹不已,他们都是我们学习的好榜样!

  (3)结合本班实际,学生演绎小品

  甲:是啊,诚实守信是做人的根本,我们作为一名少先队员,更应该做到诚实守信的。

  欣赏小品:《打完游戏后》

  (4)小组讨论,汇报交流

  (5)表扬奖赏班中“诚信之星”

  甲:在我们班中,有些同学在诚信方面做得可好了!

  乙:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心灌溉,就会绽放出美丽的花朵。

  合:让我们一起行动起来,共栽诚信之花吧!

  (6)集体行动,从你我做起

  音乐起,各学生把准备好的自制花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周,砌成两朵花的形状。

  甲:诚信,让我们的生活充满了阳光。乙:诚信,让我们永远美丽。

  甲:“做诚信好孩子”主题队会就要结束了,下面,请班主任讲话。

  (7)班主任总结:同学们,诚信是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽。让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着诚信。在今后的学习生活中,希望同学们时刻处处做到诚实守信,做一个懂诚信、守信用的好孩子!

《做诚实的孩子》教案3

  活动目标:

  1、通过角色表演来理解故事情节,培养诚实的美德。

  2、知道每个人都会有犯错误的时候,只要能勇敢地承认错误,仍然是个好孩子。

  活动准备:

  桌子、花瓶、信纸、笔等,幼儿用书、教学挂图60-25.

  活动过程

  一、初步了解故事情节。

  1、老师这里有一本书,里面讲的是什么内容呢?

  2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。

  二、老师讲故事,让幼儿进一步了解故事内容。

  1、出示挂图,老师逐图讲述故事内容。并提问:故事里的孩子叫什么名字?他们在谁家里?他们在玩什么游戏?在玩游戏的时候发生了什么事情?列宁是怎么做的?他后来又是怎么改正的?

  三、请幼儿进行角色扮演,体验故事情境。

  1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景,谁愿意来扮演列宁和他的小伙伴呢?

  2、老师做旁白,并指导幼儿适当地做动作。

  四、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。

  1、刚才有许多小朋友扮演了列宁,当列宁说:“不是我”的时候,他有什么感觉呢?

  2、幼儿回答。老师小结:列宁回答的`声音很轻,因为他感到很内疚。

  3、当列宁写信向姑妈承认错误之后,他又有什么感觉呢?(列宁承认错误之后,他得到了姑妈的原谅,觉得心里舒服多了。)

  五、结合幼儿生活,让幼儿谈谈自己的经历,引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。

  1、你们以前也说过谎吗?当时心里是怎样想的?后来又是怎么做的?鼓励幼儿说出自己的经历的真实的想法。

  2、谁能告诉我,小朋友能不能说谎话呢?小朋友,你们想做一个诚实的小孩子还是一个说谎的小孩子呢?为什么?引导幼儿与同伴进行讨论。

  3、小结:其实每个人都有过犯错误的时候,只要能勇于承认自己的错误,并且努力改正,就还是个好孩子。不过我们不要故意去做错事情哦!

《做诚实的孩子》教案4

  活动目标

  (1)通过本次活动,让学生初步懂得分辨是非,懂得做人要诚实的道理。

  (2)让学生明白敢于承认错误,不说谎话,做诚实的孩子。

  (3)学会用诚实的行为解决生活中的问题。

  (4)教育学生从小要养成良好品德,做到“言必行行必果”。

  活动准备:

  1、调查:

  (1)有好朋友吗?请用简单的话概括你和他交往的理由。

  (2)你和同学之间有矛盾吗?最需要解决的问题是什么?

  2、收集:古今中外的关于诚信的名言和故事。

  活动过程:

  一、诚实故事会

  男:你们喜欢听故事吗?

  女:我们一起来看一个故事,好吗?(听故事《狼来了》)

  男:故事叫什么名字呢?

  女:队员们,大灰狼来了,可怕吗?

  男:对,太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊着“狼来了,狼来了…… ”山坡下的人们为什么不来救他呢?(队员自由发言)

  女:你想对故事中的牧童说些什么?(队员自由发言)

  男:对,这个故事告诉我们要诚实,不说谎话。

  女:下面,我们请各小队派出一名队员来讲讲好吗?

  (各小队派出代表讲故事)

  二、集体诗朗诵:《天使、翅膀、诚信》

  天使的翅膀碎了,落到地上成了撒旦的忧伤,诚信的'诺言丢了,散到世上成了撒旦的魔杖。

  人生之舟不堪重负,

  有弃有取,有失有得。

  失去了美貌有健康陪伴,

  失去了健康有才学追随,

  而诚信的水晶被辗碎,

  你拥有的一切只不过是镜中花,水中月,如过眼烟云,随风而去。

  诚信的云朵被抛弃,再也映不出彩霞的炫烂。我们向往真诚,渴望诚信,

  希望旷野天蓝草碧,云白风清。

  拥有诚信,一片片绿叶可以沁染一个季节。

  拥有诚信,一朵朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋!

  天使用诚信做绷带,医好大鹏受伤的翅膀。

  身沐一片灿烂,心系一份执著,

  带着诚信上路,将踏出一路风光!

  三、诚实讨论会:

  女:我们如何做个诚实的孩子?你们各小队先在小队里说一说,告诉队员们,你们是怎样做的?联生活实际,说一说自己平时诚实或说谎的事情,以及自己以后该怎样做。

  (队员自由讨论。)

  男:谁先来说一说呢?(队员自由发言。)

  活动结束:

  主持人:在人生风浪的洗礼中,只要你拥有诚信,你的人生就可以成为出色的人生,让我们一起努力,从小就做一个诚实的好孩子。

《做诚实的孩子》教案5

  活动目标:

  1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。

  2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。

  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的.感受。

  活动准备:

  录像带,木偶片狼来了有关图片三幅。

  活动过程:

  欣赏故事,帮助幼儿了解说谎的危害。

  讨论题;大人为什么不相信小孩子?(解释说谎的含义)小孩子说谎后发生了什么事?

  如果小孩子不说谎会怎么样?

  通过观察和讨论图片,让幼儿明白在日常生活中不能说谎。

  1、介绍图片:红红将姐姐的画带给老师看,说是她画的,希望得到落实的夸奖。

  讨论题:红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应该怎么做?

  2、介绍图片:东东将图书撕破了,妈妈问他时,他说;不是我撕得。

  讨论题:东东对吗?如果你是东东,应该怎么做?

  3、介绍图片:幼儿园发了新玩具汽车,小云很喜欢,将它悄悄地带回了家,对奶奶说:这是老师送给我的。

  讨论题小云做得对吗?为什么?他应该怎么做?

  与幼儿共同小结:大家都一个做个诚实的好孩子。

《做诚实的孩子》教案6

  活动目标

  (1) 通过本次活动,让学生初步懂得分辨是非,懂 得做人要诚实的道理。

  (2) 让学生明白敢于承认错误,不说谎话,做诚实的孩子。

  (3) 学会用诚实的行为解决生活中的问题。

  (4) 教育学生从小要养成良好品德,做到“言必行行必果”。

  活动准备:

  1、 调查:(1) 有好朋友吗?请用简单的话概括你和他交往的理由。(2) 你和同学之间有矛盾吗?最需要解决的问题是什么?

  2、 收集:古今中外的关于诚信的名言和故事。

  活动过程:

  一、诚实故事会

  男: 你们喜欢听故事吗?

  女: 我们一起来看一个故事,好吗?(听故事《狼来了》)

  男: 故事叫什么名字呢?

  女: 队员们,大灰狼来了,可怕吗?

  男: 对,太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊着“狼来了,狼来了…… ”山坡下的人们为什么不来救他呢?(队员自由发言)

  女: 你想对故事中的牧童说些什么?(队员自由发言)

  男: 对,这个故事告诉我们要诚实,不说谎话。

  女: 下面,我们请各小队派出一名队员来讲讲好吗?

  (各小队派出代表讲故事)

  二、集体诗朗诵

  《天使*翅膀*诚信》天使的.翅膀碎了,落到地上成了撒旦的忧伤,诚信的诺言丢了,散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌有健康陪伴,失去了健康有才学追随,而诚信的水晶被辗碎,你拥有的一切只不过是镜中花,水中月,如过眼烟云,随风而去诚信的云朵被抛弃,再也映不出彩霞的炫烂。 我们向往真诚,渴望诚信,希望旷野天蓝草碧,云白风清。拥有诚信,一片片绿叶可以沁染一个季节。拥有诚信,一朵朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋!天使用诚信做绷带,医好大鹏受伤的翅膀。身沐一片灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光!

  三、诚实讨论会:

  女: 我们如何做个诚实的孩子?你们各小队先在小队里说一说,告诉队员们,

  你们是怎样做的?联生活实际,说一说自己平时诚实或说谎的事情,以及自己以后该怎样做。

  (队员自由讨论。)

  男 :谁先来说一说呢?(队员自由发言。)

  活动结束:

  主持人:在人生风浪的洗礼中,只要你拥有诚信,你的人生就可以成为出色的人生,让我们一起努力,从小就做一个诚实的好孩子。

《做诚实的孩子》教案7

  活动目标

  1、体验诚实守信的乐趣,培养幼儿从小诚实待人的好品质。

  2、教育幼儿做错事要主动承认,勇于讲真话,做个诚实的孩子。

  教学重点、难点

  让幼儿知道诚实在生活中的重要性

  活动准备

  多媒体课件(手捧空盆的孩子)

  活动过程

  一、谈话导入:

  孩子们,老师给你们讲个故事,喜欢听吗?(喜欢)那好,但要求你们都要认真倾听并思考,等下看谁能回答老师的问题。

  二、活动过程:

  1、播放配有录音的课件(手捧空盆的孩子),孩子静静的听

  2、听完后,师问:国王怎么选未来的国王?幼儿互相讨论——(诚实的)最后选得到吗?(选到),他是谁啊?(雄日),他种的化开吗?(没开),为什么不开花呢?(因为国王发给孩子们的花籽已经煮过)但其他的孩子为什么能种出不同颜色的花来呢?(那些孩子为了能博得国王的喜欢,并能当上未来的国王,把另外的花种子种上)你们认为这些孩子做得对吗?说说你们的理由和看法

  3、国王为什么选择把没有种出花来的孩子(雄日)做将来的国王?(因为他诚实)

  4、对于捧着不同颜色的漂亮鲜花的花盆来到国王面前的孩子,国王为什么高兴不起来?而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子,国王却高兴地把他抱起来?引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。

  三、孩子们,我们学习了这个故事,你们知道了国王是喜欢怎么样的.孩子吧!老师和你们的爸爸妈妈也都喜欢诚实的孩子,那么,你们打算做一个怎么样的孩子呢?

  四、诚实是美德,幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢,长大了还是不诚实的是要受人歧视,得不到别人的信任和尊敬,找不到自己的工作,影响自己的前途。因此从幼儿开始,我们要争取做个诚实的孩子,以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。

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