当前位置:9136范文网>教育范文>教案>大班体育教案:小小足球员

大班体育教案:小小足球员

时间:2023-09-02 07:27:36 教案 我要投稿
  • 相关推荐

大班体育教案:小小足球员

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的大班体育教案:小小足球员,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班体育教案:小小足球员

  主器械:球、球门辅助器械:独木桥、雪碧瓶

  前期思考:

  1.以往我让孩子在球类玩时都是用手来完成游戏的,在运动游戏过程中,我都是引导幼儿

  以手拍球、手传球、左右交替拍,孩子们刚开始兴趣很浓厚,但时间长了,还停留在原有水平上他们对这些动作练习显得枯燥,乏味。

  2.根据孩子的年龄增长,一直用手来玩的不够的,设计此次活动,我觉得应让孩子在多方面发展,我初次引导用脚玩球的兴趣,通过自己做小运动员的体验培养兴趣,让幼儿坚持用脚踢球的习惯。

  活动目标:

  1.引导幼儿用脚踢球的兴趣。

  2.能够用脚把球越过障碍。

  3.培养幼儿坚持的习惯。

  活动流程:谈话导入—讨论规则—自由探索—集中交流—游戏“射门”

  活动过程:

  1.谈话导入

  今天老师带你们到了什么区?(球类)

  以前老师是叫我们宝宝玩球用我们的小手来做朋友,今天我们来试试用小脚做做朋友,看他愿意和乖的宝宝的脚做朋友吗。

  2.讨论规则

  我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀?(脚)

  那么我们的规则就是不能用手来玩它。

  思考:这个环节可能会有一些幼儿不用脚,用手来的,那么可以通过交流让他试试和脚做朋友也是种很好玩的方法。

  3.运动员练习脚的本领

  教师可和幼儿一起用脚踢球,带球跑,和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。

  思考:这个环节有的说用脚踩住让他停下来,他们的回答是各种各样的,教师可教幼儿示范让幼儿看看谁的办法好,教师也可以示范几个给幼儿来看)

  根据教师和幼儿的讨论,幼儿再次尝试。

  游戏:运动员“射门”

  1.和商量一起怎样拼搭游戏场地。(设置障碍:雪碧瓶)

  规则:一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”(天桥)下和足球门里才算赢。

  思考:幼儿可能会不绕过障碍直接过去,教师中间可表扬做得好的幼儿并奖励,要求幼儿也学学他的样子试试,强调:射门时要注意距离,谁站得远,谁才是最后的冠军)

  结束部分:

  幼儿以小组为单位协商分工收拾器械,规定一个休息场地。

  思考:请幼儿出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友,檫汗,有自我保护意识。

【大班体育教案:小小足球员】相关文章:

《两人三足》大班教案03-24

大班体育教案08-23

小班体育小小送货员教案06-18

大班小小飞行员教案01-17

大班体育游戏教案01-31

大班音乐《小小音乐会》教案06-27

小小安全员大班教案11-08

小小解放军大班教案11-20

大班社会小小座谈会教案03-23