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骆驼和羊教案

时间:2023-09-10 07:37:12 教案 我要投稿
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骆驼和羊教案[精选]

  作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的骆驼和羊教案,欢迎阅读与收藏。

骆驼和羊教案[精选]

  设计意图:

  在幼儿园中,我常听到孩子们喜欢这样说,我什么什么最好,谁什么什么不如我,,在言语之中流落出骄傲的神情,因此我设计了《骆驼和羊》,在此活动中让幼儿发现自己的长处和短处,知道每个人都有优点和不足,能较全面的认识自己和别人。

  活动目标:

  1.引导幼儿从作品中感知每个人都有自己的长处,增强幼儿的自信心。

  2.知道用自己的长处和别人的短处比是不对的。培养幼儿较全面的来看事物。

  活动准备:录音故事《骆驼和羊》、挂图、头饰。

  活动过程:

  一、欣赏故事,在欣赏中理解故事内容。

  1.出示头饰,激起兴趣,引出故事。

  2.教师边放录音,边出示相应的图片。

  3.提问:为什么骆驼一抬头就能吃到围墙里伸出的叶子?为什么羊踮起了脚,还是吃不到?

  (幼儿讨论、回答。因为骆驼长得高,羊长的矮,所以骆驼一抬头就能吃到围墙里伸出的叶子而羊踮起了脚,还是吃不到。得出结论——长得高好,长的矮不好)

  4.提问:为什么羊可以吃到围墙里面的青草?而骆驼却吃不到?

  (幼儿讨论、回答。因为围墙上的门很矮,而羊长的矮,它可以走进门去吃青草,骆驼长的高,进不去,所以也就吃不到青草。得出结论——长得矮好,长的高不好)

  二、说说议议,从故事中理解每个人都有自己的长处。

  1.老师:到底长得高好,还是长的矮好?

  (幼儿讨论、回答)

  2.师:我们请老牛来评理。

  (老牛的话:每个人都有自己的长处和短处,用自己的长处来比别人的短处,这是不对的。)

  三、玩玩做做,从操作中感受到每个人都有长处,要较全面的来看一个人。

  1.请个子高矮不同的幼儿来跳摘水果。(高的容易摘到,矮的摘不到)

  2.请个子高矮不同的幼儿来钻山洞。(矮的容易钻过,高的不易钻,容易碰壁)

  四、想一想,鼓励幼儿要全面看每一个人,发现他的长处和短处。

  1.请幼儿说一说自己的长处和短处。

  2.请其他的幼儿说说你的长处和短处。

  3.怎样来发挥自己的长处?怎样来避免自己的短处?