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做环保小卫士主题班会教案

时间:2023-11-15 14:54:20 教案 我要投稿
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做环保小卫士主题班会教案

  在日常的学习中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,下面是小编帮大家整理的做环保小卫士主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

做环保小卫士主题班会教案

做环保小卫士主题班会教案1

  活动目标:

  1、有初步的环保意识。

  2、培养细致的观察能力。

  3、认识几种常见的环保标志。

  活动准备:

  各种标志图片、玩具小熊。

  活动过程:

  一、开始部分:

  出示小熊,引起幼儿兴趣。

  二、基本部分:

  1、“卫生城市”评选。

  有只小熊要到两座城市去观光旅游,这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下,评选一座卫生城市”吧。

  2、参观太阳城和月亮城,帮小熊评选“卫生城市”。

  太阳城的人(安全过马路——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花)

  月亮城的人(乱闯马路——随手扔垃圾——摘花)

  提问:你会选哪座城市?为什么?

  3、分别观察两座城市人的不同表现,分辨行为的.对与错。

  提问:太阳城的人是怎么做的?月亮城的人是怎么做的?

  如果你是小熊,你喜欢哪个城市的人?为什么?

  你喜欢月亮城吗?为什么?

  4、帮助月亮城,纠正错误的行为,将环保意识转化为环保行为。

  (1)请幼儿自由讨论你想怎样帮助月亮城?

  (2)怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢?(告诉、插标志、做宣传)

  (3)与幼儿一起给月亮城插标志牌。

  5、引导幼儿谈周围生活中的现象,激发幼儿争当环保小卫士的愿望。

  三、结束部分:

  激发幼儿争当环保小卫士的愿望。

做环保小卫士主题班会教案2

  活动目标:

  1、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系。

  2、懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。

  3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

  活动准备:

  1、制作幻灯片。

  2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

  3、有初步的`环保知识,并与家长探讨过有关的话题。

  活动过程:

  一、看一看,说一说。

  出示河水受污染的图片,让幼儿观察,提出问题:你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死,逃的逃,从而认识到河水受污染)

  二、交流,分享。

  1、认识污染、了解各种污染。

  师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组讨论,并由幼儿记录在图画纸上)。

  2、出示幼儿的记录,分享。

  3、出示各种污染的图片,认识其危害。(扩展幼儿对污染的认识)

  音像店的噪音太大的喇叭声音

  乱圾垃圾乱砍树木

  空气污染空气污染,果树被毒死

  三、讨论:怎样保护环境。

  师:我们的地球受到了这么多的污染,那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染,引导幼儿说出自己能做到的环保行为,并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。)

  四、争当环保宣传员。

  1、师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?

  2、用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助幼儿添上文字说明,最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。

  五、延伸活动:

  利用周末和家长一起对环境进行打扫,清理。

做环保小卫士主题班会教案3

  活动目的:

  结合环保主题“我们的地球、居住地、家园”召开《绿色小卫士》主题队会,通过赞环境,忧环境,护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,增强民族自豪感、自信心。

  活动准备:

  1、队旗;

  2、电脑投影;

  3、演出节目;

  4、相关音乐。

  活动程序:

  一、各小队汇报人数:

  二、出旗、唱队歌。

  三、中队长讲话。

  活动过程:

  一、全体学生合唱《娃哈哈》。

  主持人:请同学们一起合唱《娃哈哈》

  主持人甲:轻快的音乐唤起我们对美的向往;

  主持人乙:甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。

  主持人甲:我们爱家乡、爱家乡的山山水水;

  主持人乙:我们爱祖国、爱祖国的一草一木。

  合:祖国秀美的山河永远是我们成长的依托。

  主持人甲:同学们,让我们投入大自然的怀抱,去领略一下大自然的风光。

  主持人乙:对,让我们走进绿色的大自然。请听诗朗诵《打开大自然绿色的课本》。

  (学生上场)

  主持人甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博,祖国的山河美,美不胜收。

  主持人乙:我们的家乡、我们的学校气候宜人、环境优美。

  合:我们为拥有这样可爱的祖国、家园、而感到自豪。

  主持人乙:但由于人为的破坏,地球已奄奄一息了,请看宣传片《保护环境》

  主持人甲听:大地在呻吟,河流在悲戚。(学生上场)

  大地:我是大地,水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,约占全国土地面积六分之一,这真是悲哀。

  森林:我是森林,人类生活开始于森林,森林养育了人类,森林为人类提供了吃、穿、住,没有了森林,也就没有了人类。然而自从人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵大树纷纷倒下,动物们被吓跑了,土地被推平,随着火焰四起,浓烟弥漫,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫,这不得不逼迫我们绿色王国亮出了黄牌。

  海洋:我是海洋,蔚蓝色的海洋是天和地向人类奉献的`财富,但海洋得到的却是被污染的厄运,全世界每年约有一千万吨石油,近万吨汞和亿万吨垃圾被倒入海洋,全球海产资源的百分之二十五已受到破坏,给海洋的生态系统带来了难以愈合的伤。

  主持人甲:此时,担忧扣打着我们的心房;

  主持人乙:此时,责任催促着我们行动,同学们,我们应该怎样做?

  学生齐答:争当环保小卫士

  主持人合:对,让我们做环境的主人。

  主持人甲:鲜红的队旗飘起来;

  主持人乙:嘹亮的队歌唱起来;

  主持人甲:我们雄壮的队伍排起来;

  主持人乙:我们绿色小卫士行动起来了。

  植树小分队:我们是植树小分队队员,我们知道树木能净化空气,减弱风力,阻挡灰尘,减少噪音。所以我们要播下绿色的种子,走,我们植树去。请看《春天来了,让我们一起去植树》。

  护绿小分队:我们是护绿小分队队员,每一棵小树、大树是我们的好朋友,爱护它们就像爱护自己的眼睛一样,大风来了,我们急忙给它们送去拐杖;冰雪来了,我们送来稻草,让它们进入梦乡;嘴巴渴了,我们快快给它们送去“饮料”,盼望绿树长得更高、更壮。请听儿歌《爱护小树苗》。

  环保小分队:我们是环保小分队队员,我们的学校是人才的摇篮,我们要从实际出发,不随地吐痰,不乱仍果皮纸屑,认真做好值日生工作,让我们的学校卫生整洁,环境优美。请听三句半《要环保》

  主持人乙:下面请大家听一听快板《环保好》

  主持人甲:我们生在地球上,长在地球上,我们要建设和保护好我们的家园,让地球上的环境更美好,天更亮,水更清,山更绿。

  主持人乙:让我们像小树苗一样在阳光沐浴下,在地球这个大家园里茁壮长。

  主持人甲:让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图,人人争做绿色小卫士。

  中队长:请辅导员老师讲话

  二:辅导员讲话:同学们你们今天的活动开展得有声有色,环境保护不是哪一个人的事而是我们全要类的大事,请我们的同学从现在做起,从小事做起一起一起保护我们的地球。三:呼号

  师:准备着为共产主义事业而奋斗。

  生:时刻准备着。

  四:退旗、敬礼。

  中队长:退旗、敬礼

  五:活动结束

做环保小卫士主题班会教案4

  一、设计思想:

  小班幼儿进入幼儿园时间较短,他们身体的基本活动能力较差,所做的动作往往不够协调。本人根据幼儿思维活动一般带有具体形象性,喜欢模仿,容易对游戏中的情节、角色、动作过程产生兴趣的特点,着手设计了“环保小卫士”体育活动,用以帮助我班幼儿改善其协调能力。

  二、第一次教学尝试:

  活动目标:

  1、练习向指定方向跑,增强快跑的能力。

  2、养成良好的卫生行为习惯,增强环保意识。

  重点:能向指定方向跑;难点:增强快跑的技能。

  活动准备:

  1、用大纸箱制作的垃圾箱2个;分放在场地的一端。

  2、将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”四散于场地内。

  活动过程:

  1、以活泼的音乐为背景,让幼儿学小动物走路,作为活动的引子。

  ①我们一起来学学小动物们走路吧!(学乌龟爬,小兔跳,小鸟飞,马儿跑等)

  ②游戏《垃圾桶》

  a。念儿歌:走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个垃圾桶。

  b。游戏规则用游戏《大皮球》。(垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了)

  2、组织游戏《环保小卫士》

  ①观察场地的.环境,萌发环保意识。

  我们场地上有许多垃圾,这么脏,可怎么办呢?(一起想办法:一起把它们捡起来扔到垃圾桶里)

  ②介绍游戏规则。

  从绿线出发,向指定的垃圾区域快跑,并将垃圾扔到垃圾桶中,跑回来,比比谁跑得快。(教师示范与幼儿个别示范结合,注意幼儿跑步时手臂的摆动。)

  ③组织游戏《环保小卫士》

  提醒幼儿每次只捡一样垃圾,等垃圾全部捡完再跑回来。(游戏2遍)

  3、放松活动《我的本领大》。

  念儿歌做动作《我的本领大》,回教室。(我学小兔跳跳跳,我学毛毛虫爬爬爬,我学皮球滚滚滚,我学小马跑跑跑,我学飞机飞飞飞,我学解放军走走走,我的本领多么大。)

  首次教学活动反思:

  本次活动以活动场地变脏了为引入点,采用了激励的、亲切的口吻,虽然让幼儿用眼睛去观察了,用行动去解决了。但此次活动环节设置上缺乏游戏性,对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力,而且活动量也不够充足,活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化,导致活动没有象预期地那样达到xx,未能激发幼儿的兴奋点。如何激发孩子的活动欲望,发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题!

  三、第二次教学尝试:

  活动目标:

  1、练习向指定方向跑,增强奔跑的协调性。

  2、养成良好的卫生行为习惯,增强环保意识。

  重点:能向指定方向跑;难点:提高奔跑动作的协调性。

  活动准备:

  1、用大纸箱制作的垃圾箱3个;分放在场地的一端的3个点。

  2、将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”整理成3大袋垃圾。

  3、用黑色大垃圾袋制作一件有帽子的服装,并在服装上粘贴一些食品袋及糖纸,请一位教师扮演垃圾小姐。

  活动过程:

  1、以活泼的音乐为背景,让幼儿学小动物走路,作为活动的引子。

  A、我们一起来学学小动物们走路吧!(学乌龟走,小兔跳,小鸟飞,马儿跑等)

  B、游戏《垃圾桶》

  a。念儿歌:走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个垃圾桶。

  b。游戏规则用游戏《大皮球》。(垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了/休息了)

  2、组织游戏《环保小卫士》

  ①引出垃圾小姐,让幼儿想办法清理地面的垃圾。

  我们幼儿园来了一位垃圾小姐,瞧,她来了,她边走身上便会掉下许多垃圾,把我们的活动场地都弄脏了,这可怎么办?(一起想办法:一起把它们捡起来扔到垃圾桶里)

  ②集体游戏。

  追跑垃圾小姐,将垃圾小姐身上掉下的垃圾捡起来扔进附近的垃圾桶。(垃圾小姐不断变换奔跑的速度与方位,引导幼儿追跑垃圾小姐,减少同伴间的拥挤)游戏2遍。

  ③清理垃圾小姐身上的垃圾。

  垃圾小姐身上也很脏,怎么办?(引导幼儿将垃圾小姐身上的垃圾了捡干净,够不到的地方可以跳一跳)

  最后将垃圾小姐的衣服也扔进垃圾桶,与干净的垃圾小姐抱一抱,亲亲热热在一起。

  3。放松活动

  垃圾小姐变干净了,我们和她一起做做游戏吧!(在漂亮小姐的带领下做做放松动作)调整后的活动反思:

  环节的适当调整使游戏情节溶入活动始末,良好的游戏情境创设,准确、有效的活动目标,使幼儿的持续情绪得以激发与维持。

  活动在第二环节引出“垃圾小姐”这一角色,从“操场环境变脏了”为切入口,引导幼儿通过自身思考并提出解决方案加以实施,结合第一次游戏中发现存在的问题进而有针对性地开展第二次游戏,逐渐加大游戏的活动量,最后帮助垃圾小姐清理身上的垃圾,脱去身上的脏衣服,变成一个漂亮、整洁的“小姑娘”,其与幼儿一起亲亲热热做游戏使活动推向xx。此活动通过有针对性地活动内容帮助幼儿练习奔跑的协调能力,体验为社会大集体贡献自己一份力量的喜悦感。

  四、案例反思:

  当然,此次体育教学活动也不甚完美。例如:活动中,对“弱势个体”关注不够或关注地还不够细致、全面,有待于在今后的教育活动中予以改善。

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