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童谣《大头》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的童谣《大头》教案，希望能够帮助到大家。
童谣《大头》教案1
教案内容：
尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。
教案编辑：
语言训练组
内容出处：
深圳南山西丽幼儿园
童谣《大头》分享：
大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。
【重点难点】
尝试有节奏地念出儿歌《大头》
【教案准备】
经验准备：能安静阅读图书，托班科学教案知道一页一页翻书
物质准备：教学大书，童谣《大头》
【教案流程】
一、出示教学大书，通过谈话活动引导宝宝观察画面内容。
引导宝宝关注画面中心的`宝宝。
这个宝宝没有打伞，他穿什么颜色的衣服？他和别的宝宝有什么不同？他的头很大。有一首儿歌要《大头》，我们一起来念一念。
二、引导宝宝学念儿歌。
有节奏的朗诵儿歌，帮助宝宝记忆。
鼓励宝宝念儿歌。
鼓励宝宝逐句学会儿歌，可用拍手的方式帮助宝宝熟悉节奏。
三、儿歌表演，给予评价。
请宝宝分组进行儿歌表演。
感谢您浏览本次幼儿园托班语言教案，涉及到童谣、大头相关教案内容，希望对网友有用，在幼儿园实际操作时要注意安全，更多相关的教案等待您的发现。
童谣《大头》教案2
教案内容：尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。
教案编辑：语言训练组
内容出处：深圳南山西丽幼儿园
童谣《大头》分享：
大头大头，
下雨不愁，
人家有伞，
我有大头。
【重点难点】
尝试有节奏地念出儿歌《大头》
【教案准备】
经验准备：能安静阅读图书，托班科学教案知道一页一页翻书
物质准备：教学大书，童谣《大头》
【教案流程】
一、出示教学大书，通过谈话活动引导宝宝观察画面内容。
引导宝宝关注画面中心的宝宝。
这个宝宝没有打伞，他穿什么颜色的衣服？他和别的宝宝有什么不同？他的头很大。有一首儿歌要《大头》，我们一起来念一念。
二、引导宝宝学念儿歌。
有节奏的朗诵儿歌，帮助宝宝记忆。
鼓励宝宝念儿歌。
鼓励宝宝逐句学会儿歌，可用拍手的方式帮助宝宝熟悉节奏。
三、儿歌表演，给予评价。
请宝宝分组进行儿歌表演。
感谢您浏览本次幼儿园托班语言教案，涉及到童谣、大头相关教案内容，希望对网友有用，在幼儿园实际操作时要注意安全，更多相关的`教案等待您的发现。
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