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幼儿园大班教案《娃娃去逛街》及教学反思

时间：2023-11-25 09:51:03 教案我要投稿

幼儿园大班教案《娃娃去逛街》及教学反思

　　作为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《娃娃去逛街》及教学反思，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教案《娃娃去逛街》及教学反思

　　活动目标

　　1.通过自己的经身体验公共场所设施给自己造成的不便。

　　2.享受和爸爸妈妈一起参与活动的愉悦。

　　3.有改变周围不方便设施的想法，能和同伴讨论自己的发现。

　　4.培养幼儿的尝试精神。

　　5.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

　　教学重点、难点

　　1.学习发现自己和其他人生活中的“不方便”

　　2.理解生活中的许多“方便”是别人为自己创造的

　　3.尝试自己动手为自己和他人创造方便并体验创造方便的快乐。

　　活动准备

　　1.活动前向家长详细介绍本活动的任务意义。

　　2.向家长发放操作单。

　　活动过程

　　（一）让幼儿讨论介绍自己的操作单。

　　1.提问：前段时间，我们小朋友都和爸爸妈妈一起去马路上，商场里逛了逛，你们发现了有什么设施时给自己带来了不方便的？谁拿着自己的操作单来说说自己的发现？

　　2.教师鼓励多数的幼儿说出自己的发现。

　　（二）引导幼儿将自己的操作单进行分类，将重复的意见放在一起。

　　1.提问：刚才，许多小朋友都说出了自己的发现，请大家再看看自己的操作单，有哪些不方便的地方时相同的？

　　2.幼儿对照自己的操作单进行分类，教师可以来到幼儿的身边，了解幼儿的分类情况，帮助个别幼儿解决困难。

　　（三）请幼儿归纳公共场所设施有哪些不方便。

　　1.提问：谁来说一说，你是怎么分类的？你发现了几种不同的“不方便”？

　　2.请个别幼儿在集体面前表述自己的分类方法。当一种分类方式说完之后，教师可以提问，并告诉幼儿谁也有这样的“不方便”，可以把图片也摆到这里来。

　　3.提问：谁还有一样的意见？

　　（四）引导幼儿讨论：这些图片中有这么多的不方便，我们有什么好的方法，能把这些不方便的设施变的方便呢？

　　教学反思

　　幼儿能说出2——3种公共场所设施给自己造成的不便.。幼儿能与同伴一起讨论改变周围不方便的设施，提出自己的意见。

　　幼儿百科：逛街，就是指漫无目的的在街上寻找自己感兴趣的东西，然后在经济条件允许的范围下，把那些东西变成自己的；购物只是逛街的乐趣之一。

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