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小班寻找颜色教案
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的小班寻找颜色教案，希望能够帮助到大家。
小班寻找颜色教案1
活动目标：
1、理解故事内容，能随故事情节展开联想。
2、感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
1、“牛牛”、“妞妞”人物手偶。
2、每人一张白描画。
3、每人一份油画棒。
4、挂图（小班下册57号挂图）。
活动过程：
1、出示手偶。
给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色
2、欣赏故事，边讲边出示图片。
寻找颜色……
提问：
（1）“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色？
（2）这些颜色在什么地方找到的？
（3）你喜欢这些颜色吗？你还喜欢什么颜色？你喜欢的颜色在哪里可以找到？
3、带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。
我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，找的最快。
4、请幼儿说说自己在什么地方找到了什么颜色。
我看见XX的.颜料瓶鼓鼓的……大家一定找了很多颜色对吧！XX你在什么地方找到什么颜色？你在这个地方找到这个颜色了吗？……
5、涂色活动
我给每个小朋友一张画纸，纸上有什么？请我们小朋友来涂色。
6、张贴幼儿的作品。请个别涂的快的幼儿将自己的作品介绍给同伴。
7、整理
教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。
小班寻找颜色教案2
活动目标：
1、理解故事内容，能随故事情节展开联想。
2、感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。
3、通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。
活动准备：
1、“牛牛”、“妞妞”人物手偶。
2、每人一张白描画。
3、每人一份油画棒。
4、挂图（小班下册57号挂图）。
活动过程：
1、出示手偶。
给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色
2、欣赏故事，边讲边出示图片。
寻找颜色……
提问：
（1）“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色？
（2）这些颜色在什么地方找到的？
（3）你喜欢这些颜色吗？你还喜欢什么颜色？你喜欢的颜色在哪里可以找到？
3、带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。
我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，找的最快。
4、请幼儿说说自己在什么地方找到了什么颜色。
我看见XX的颜料瓶鼓鼓的'……大家一定找了很多颜色对吧！XX你在什么地方找到什么颜色？你在这个地方找到这个颜色了吗？……
5、涂色活动
我给每个小朋友一张画纸，纸上有什么？请我们小朋友来涂色。
6、张贴幼儿的作品。请个别涂的快的幼儿将自己的作品介绍给同伴。
7、整理