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大班健康螃蟹运瓜教案

时间:2023-12-06 07:15:00 教案 我要投稿
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大班健康螃蟹运瓜教案

  作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的大班健康螃蟹运瓜教案 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班健康螃蟹运瓜教案

  大班健康螃蟹运瓜教案 篇1

  活动目标:

  1、练习侧走的能力及动作的协调性。

  2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

  3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

  4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  活动准备:

  1、人手一只球

  2、箩筐四只

  3、螃蟹头饰一个

  活动过程:

  一、热身运动

  1、教师提问:我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做

  运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

  2、现在我们沿着线慢慢的侧行,好,现在加快速度侧行,回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。

  二、探索练习

  1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎么样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。

  2、集合,请个别幼儿进行交流示范,请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的?

  3、教师:现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚才的不一样。

  三、合作运瓜

  1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜,现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看,可以怎么运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐,大家要一起走,不能让瓜掉下来)。

  2、个别幼儿进行交流示范。

  3、再次练习,请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。

  四、游戏运瓜比赛

  1、教师:刚才我们学会了合作运瓜,现在请宝宝们分成四队,看哪一队的宝宝先把瓜运回家,在运的时候,恶魔的大钳子不能碰瓜,也不能让瓜掉下来,一定要沿着线侧行,明白了吗?

  2、再次比赛。

  五、结束

  1、教师小结:刚才宝宝们表现的都很不错,现在跟着妈妈做一下放松运动(题腿、转头,扭腰)。

  2、现在请宝宝们把瓜搬回家吧。

  教学反思

  1、大班是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点:有意行为开始发展;学习控制自己的情绪;在活动中学会交往;学会与人合作;动作发展更加完善,体力明显增强,这一时期幼儿更需要教师对他们进行引导。

  2、对活动过程的反思:

  (1)、对幼儿发展的反思,幼儿在活动中都能主动参与进来,个别甚至能主动协助老师完成活动;幼儿的.协调性和灵活性得到了锻炼,孤僻孩子也在活动中玩的很开心、也学会了和他人合作。

  (2)、对教师专业发展的反思。因为我已经当了他们将近三年的班主任,对他们的经验水平、学习特点和个性特征都掌握的很清,因此能把我住内容的核心及其发展线索,能更大限度的促进幼儿发展。

  (3)、对师幼互动的反思。在整个活动中,个别幼儿不知如何和他人合作、只顾自己走、球总是落到地上。我都到身边解释和示范。对极个别孩子还降低要求。大部分孩子能配合老师进行活动,总体来说,活动进行顺利。

  3、对活动效果的评价。整个活动幼儿参与度较高,但对个别发展较快的幼儿来说,活动相对简单,因此热情度度不够长久。今后活动应考虑到孩子发展差异,多做一些不同层次的活动。

  4、如果让我重新来上,我会把各个环节考虑的更细致,让不同层次的孩子都能得到提升。

  大班健康螃蟹运瓜教案 篇2

  活动目标:

  1、探索用身体各部位夹球侧行的方法。

  2、增强动作的`协调性,体验与同伴合作的快乐。

  活动准备:

  人手一只球、箩筐四只、螃蟹头饰一个活动过程:

  一、热身运动

  1、跟着螃蟹妈妈一起运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。

  2、练习沿着线慢慢地侧行、加快速度侧行。

  二、探索练习

  1、请螃蟹宝宝尝试运瓜(球),但不能用到大钳子(手)2、请个别幼儿进行交流示范。

  3、幼儿再次练习。

  三、合作运瓜

  1、幼儿尝试合作运瓜。

  提示幼儿运的时候步子要整齐,不能让瓜掉下来。

  2、个别幼儿进行交流示范。

  3、再次练习。

  四、游戏运瓜比赛

  五、结束

  1、放松运动

  2、请幼儿将瓜搬回家。

  大班健康螃蟹运瓜教案 篇3

  活动目标:

  1、探索用身体各部位夹球侧行的方法。

  2、增强动作的协调性,体验与同伴合作的'快乐。

  3、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  4、幼儿通过亲身体验,明确五官的重要性。

  活动准备:

  人手一只球、箩筐四只、螃蟹头饰一个活动过程:

  一、热身运动1、跟着螃蟹妈妈一起运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。

  2、练习沿着线慢慢地侧行、加快速度侧行。

  二、探索练习

  1、请螃蟹宝宝尝试运瓜(球),但不能用到大钳子(手)

  2、请个别幼儿进行交流示范。

  3、幼儿再次练习。

  三、合作运瓜

  1、幼儿尝试合作运瓜。

  提示幼儿运的时候步子要整齐,不能让瓜掉下来。

  2、个别幼儿进行交流示范。

  3、再次练习。

  四、游戏运瓜比赛五、结束1、放松运动2、请幼儿将瓜搬回家。

  活动反思:

  《纲要》中还指出:“建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。” 这节课中,我在这个方面做的不错,孩子的健康活动常规培养得相当好,收放自如,自由活动时能放开来活动,集中交流时,都做到听教师指令迅速安静集合,每个孩子都能很专心地听讲。

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