中班教案锦集【3篇】
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的中班教案3篇，欢迎阅读与收藏。
中班教案 篇1
【教学目标】
1、初步感受蛋糕裱花的美。
2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。
3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。
【教学准备】
1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。
2、课件：各种样式的蛋糕。
【教学过程】
一、欣赏蛋糕(课件)。
1、小朋友，你们喜欢过生日吗?为什么?
2、蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示课件
3、欣赏蛋糕上的花纹。
蛋糕上面有些什么图案?(花、小动物、字、水果、)
蛋糕的旁边的图案是怎样的?(让幼儿知道连续纹样)
你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗?
三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。
1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。
2、用针管吸浆糊。
3、现在蛋糕盒的'上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。
4、装饰好后，可以在上面添加一点辅助材料：蜡烛、巧克力、水果等。
四、幼儿制作，教师巡视并加以指导。
鼓励幼儿大胆想象，创造新的纹样与图案。
五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。
你最喜欢哪个蛋糕?它什么地方最漂亮?
中班教案 篇2
活动目标：
1.培养幼儿的欣赏和倾听能力，能找出并模仿自己喜欢的语句。
2.理解诗歌内容，能有感情地背诵诗歌。
活动准备：
1.小老鼠头饰或图片若干、辣椒头饰或图片若干。
2.一段小老鼠吃辣椒的情景剧。
活动过程：
一。导入活动。
教师请幼儿表演事先准备好了的`情景剧，并引导幼儿回答问题;
刚刚你们看到了什么？小老鼠在干什么？
二．欣赏诗歌，以提问的形式引导幼儿理解诗歌内容。
1.小老鼠看见了什么？
2.看见了红红的辣椒，小老鼠是什么表情？请你模仿这样的表情吧！
3.尝到辣椒的小老鼠又怎么了?请你也来做一做它的样子吧?
4.辣椒好吃吗？为什么小老鼠会捂着嘴巴吱吱叫呢？
三．学习朗诵诗歌。
1.教师示范有表情、有节奏地念儿歌。
2.请幼儿跟着老师一边做动作一边念儿歌。
3.鼓励幼儿大胆表演儿歌。
四．游戏活动。
一部分幼儿扮演小老鼠，一部分幼儿扮演红辣椒，边念儿歌边表演动作，当念到“伸手拽下尝一尝”时，“小老鼠”抱着“小辣椒”，在其脸上亲一亲，然后嘴巴做出吃的动作。当念到’ 捂着嘴巴吱吱叫”时，“小老鼠”做捂嘴转一圈的动作，然后互换角色继续游戏。
活动评析：
首先，动物头饰和情景剧的准备增加了幼儿学习诗歌的趣味性。其次，提问的形式和内容细致恰当，幼儿通过问题充分理解了诗歌内容。最后，本教案最大的特点就是角色游戏活动，既让幼儿学会了动作表演，又让幼儿通过游戏理解了诗歌的特点。
中班教案 篇3
一、设计意图
《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它描述了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，通过分割、搬运、然后带回蚂蚁窝，可是在搬运的过程中又遇到了一系列“麻烦”的事情，最后用西瓜皮做了个滑滑梯的`小故事。绘本几乎没有太多的文字，但在这绘本里，每一只蚂蚁的神态和动作以及表达的每一件事情都是如此的栩栩如生，让我们仿佛置身在蚂蚁的世界里。
二、活动实录
（一）活动目标：
1、通过仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。
2、培养孩子善于观察绘本，大胆用语言表达自己的想法。
3、模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。
（二）活动准备：
1、蚂蚁和西瓜图片，以及带有蚂蚁、西瓜、推、撬、挖等字卡。
2、绘本相册图片、绘本《蚂蚁和西瓜》
3、多媒体
4、教师自制大西瓜一个
（三）活动过程：
1、歌曲《蚂蚁搬豆》导入，引出故事内容。
师：孩子们，让我们一起来唱首歌吧。
师：蚂蚁很聪明想出了好办法把豆豆搬走，我们来看看，今天蚂蚁又要搬什么了呢？（出示西瓜）哦，原来蚂蚁要搬西瓜，（教师出示大西瓜和蚂蚁的图片）
2、引导幼儿观察绘本，理解绘本的故事内容，集体体验蚂蚁在搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。
（1）师：你看到什么?
（2）图二，引导幼儿学会观察细节，乐于表达自己的想法
（3）图三，引导幼儿发挥想象，大胆表达自己的想法
（4）图四，鼓励孩子放松大胆的表演动作，感受集体表演的乐趣。
（通过动作表演，让孩子自主的进入角色和蚂蚁站一阵线，积极的投入以下环节的发展）
（5）图六，进一步感知蚂蚁团结、爱动脑筋、勤劳的优点
（引导幼儿用好听的连接词：有的……有的……还有的……，来表达蚂蚁劳动的场景）
（6）图七图八图九，合理想象，理解故事情节发展
师：蚂蚁把那些西瓜都搬到哪去呀？他们是怎么做的？
3、留段讲述故事内容，鼓励孩子大胆想象故事最后的结局，随性表达自己的想法。
师：小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了，那么最后他们会把这块西瓜皮抬到哪里去？要做什么呢？
4、情感提升
师：你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁？你们喜欢他们吗？为什么？
5、音乐游戏结束，教师出示大西瓜
师：一只蚂蚁在洞口看见大西瓜，用力搬也搬不动……快来哦，帮我一起搬哟~~
附：故事《蚂蚁和西瓜》
一个炎热的夏天下午，蚂蚁们发现一大块西瓜。“真好吃，赶紧搬回家吧。”几个蚂蚁一起使劲，一点不动。把伙伴们喊过来一起使劲，还是一点不动。一个蚂蚁有了好注意，去请了很多很多好朋友来帮忙，大家一起推呀，撬呀，忙得满头大汗，但是西瓜还是闻风不动。爱动脑筋的小蚂蚁们没有放弃，它们又想了一个好办法，用铁铲去挖西瓜，他们分工合作终于将西瓜一块一块搬运回家。最后大家还把瓜皮搬到海边当滑滑梯，个个玩得不亦乐乎。
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