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幼儿园小班优质语言故事教案《小蛇多多》含反思

时间:2023-12-25 07:30:06 教案 我要投稿
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幼儿园小班优质语言故事教案《小蛇多多》含反思

  作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的幼儿园小班优质语言故事教案《小蛇多多》含反思,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班优质语言故事教案《小蛇多多》含反思

  【活动目标】

  1、看图阅读画面,感知画面中小蛇多多外出游玩的经历,知道不要贪吃食物的道理。

  2、通过猜测、拜访图片、讨论等策略进一步理解故事内容,感知小蛇多多吃水果的顺序。

  3、认真倾听老师和同伴讲述,乐意在集体面前交流自己的看法。

  4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

  5、幼儿活动时遵守秩序的观念。

  【活动准备】

  幼儿用书人手一册,相关课件。

  【活动过程】

  一、观察比较不同体态的小蛇,猜测故事的情节。

  (1)教师(出示小蛇图片):这是谁?他们有什么不一样?

  (2)教师“这条小蛇的名字叫多多,他的肚子怎么了?发生了什么事情呢?

  (3)先请个别幼儿在集体面前讲述自己的猜测,再让幼儿观察胖多多肚子里的水果,启发幼儿想一想:小蛇多多肚子里的水果是从哪里来的?

  二、幼儿自主阅读。

  (1)师:下面,我们一起来阅读一篇有趣的故事《小蛇多多》。

  (2)引导幼儿打开幼儿用书,翻到相应的页码,鼓励自己阅读图画故事。教师走到幼儿身边,倾听、了解幼儿的阅读情况。

  (3)请个别幼儿在集体面前讲述:小蛇多多吃了哪些东西?后来怎样了?

  三、师生共同阅读童话故事,感知理解故事内容。

  (1)教师带领幼儿完整地阅读童话故事。

  (2)师:小蛇多多到外面玩,走着走着,第一个看见什么水果?(依次类推)

  (3)师:小蛇多多吃了哪些水果?吃了那么多东西小蛇多多感觉怎么样?是、后来,是谁帮助了多多?带领幼儿讲述故事的结尾。

  四、组织幼儿讨论,帮助幼儿把握故事的重点。

  (1)师:你喜欢这个故事吗?你喜欢小蛇多多吗?

  (2)师:小蛇多多为什么会难受?不能动了?

  (3)师:我们小朋友平时吃东西要注意什么?怎样吃东西不难受?

  鼓励幼儿结合自己的生活经验,谈论吃东西要注意的问题,教育幼儿不乱吃东西,好吃的东西不贪吃,肚子会吃坏的。

  五、音乐活动:苹果。

  (1)师:小蛇多多把水果都送给了小蚂蚁,他回到家以后,肚子就饿了,小朋友们,我们去果园摘一些水果送给多多,好吗?在送给小蛇多多的时候,你想对多多说什么?

  (2)弹奏音乐,教师带领幼儿随着音乐,表扬唱歌曲《苹果》,还可以带领幼儿仿编歌表演。

  教学反思:

  本次活动基本达到了教学目的,幼儿能认真观察画面,并能尝试表达自己的想法。师幼之间能较好地进行沟通交流,如果再上一次这个课,我觉得在角色扮演的时候,应该让幼儿自由发挥。比如说,并不一定是吃水果这个题材。还可以再向其他方面拓展一些。让幼儿明白无论什么吃的东西,都要适可而止。

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