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大班教案《立交桥》

时间:2024-01-04 07:19:59 教案 我要投稿
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大班教案《立交桥》

  作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的大班教案《立交桥》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班教案《立交桥》

  大班教案《立交桥》 篇1

  班级:中班

  科目:语言社会

  一、活动名称:《立交桥》

  二、活动目标

  引导幼儿观察周围环境变化,激发热爱家乡之情。

  培养幼儿的观察力及对文学诗歌的`理解能力。

  能较完整地朗诵、表演诗歌。

  三、活动准备:

  组织幼儿到家乡较繁华地段游览,参观新的建筑。

  请幼儿、家长一起搜集地区标志性建筑图片,如桥、路、楼等。

  绘画纸、笔及积木若干。

  四、活动过程:

  开始部分:

  组织幼儿出示自己搜集的图片,相互交流近期家乡的建筑有哪些?

  基本部分:

  提问:你知道有哪些新建筑?它们在哪个地方?叫什么?为什么要修建这些路、桥、楼?引导幼儿明白人们生活提高了、车多了、房子大了、空间小了,修这些路、桥、楼是为了方便大家的通行。

  与幼儿一起欣赏儿歌《立交桥》后讨论:为什么要修建立交桥?你见过哪些立交桥?在什么地方?

  与幼儿一起说儿歌《立交桥》,

  边表演边说。

  请幼儿为家乡设计新型立交桥,用积木拼搭立交桥。

  结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

  五、活动延伸:

  日常活动中,教师和幼儿一起用搜集的图片布置“家乡的新建筑”专题展。

  大班教案《立交桥》 篇2

  活动目标:

  1、 感受立交桥的形态,进一步了解立交桥的功能。

  2、 用完整的语言表达自己的见解,体验交流的乐趣。

  3、 在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  4、 激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  儿童经验基础

  都见过城市里的一些立交桥。

  环境准备

  城市里常见立交桥的图片若干。

  重点难点:

  用完整的语言表达自己的见解。

  活动过程:

  一、交流分享:我知道的立交桥。

  小朋友,你见过立交桥吗?你看到的立交桥是什么样子的?它像什么?你们分别是从立交桥的什么地方看的?有什么感觉?这些桥为什么叫“立交桥”呢?

  二、欣赏漂亮的立交桥。

  师带来了一些立交桥的图片,我们一起来看一看,说说你最喜欢那座立交桥,为什么?你最喜欢那座立交桥?有几层?有哪些你觉得特别的地方?这么多立交桥,你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的?哪些是从下面往上看到的?你是从哪里看出来的?

  教师小结:

  立交桥是现代城市道路交通的重要标志,它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口,不必在路口慢慢的'等红绿灯,免去交叉路口拥堵的烦恼。现在很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥,城市立交桥越多城市现代文化程度越高。

  三、师幼讨论:立交桥的作用。

  你觉得城市里有立交桥好吗?这是发生什么事了?你遇到过吗?为什么会堵车呢?在城市的什么地方需要立交桥?为什么?

  附:儿歌《立交桥》

  立交桥像彩虹,高高架起在空中,沟通东西和南北,秩序井然顺序行,嘉定交通展新容,道路平坦又畅通。

  四、作品介绍参观。

  活动延伸:

  1、区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。

  2、引导幼儿在建筑区搭建各式立交桥。

  活动反思

  课前幼儿对各种立交桥已经有所认识,对立交桥也产生了比较高地兴趣,尤其是双重立交特别感兴趣,通过师幼讨论,我发现幼儿对立交桥有了更深一层的认识。这一活动基本上较好的完成了预定目标。

  大班教案《立交桥》 篇3

  活动目标

  了解立交桥的外形特征和建筑风格,知道其功能。

  欣赏儿歌,感受儿歌的韵律美。

  尝试创编有关桥的儿歌。

  活动准备

  准备图画纸、笔若干

  准备教育挂图《主题活动·各种各样的桥·各种各样的桥①》。

  活动过程

  一、观看录像

  组织幼儿观看录像,引导幼儿讨论:立交桥有几层?每一层面上车辆的行驶方向

  是怎样的?为什么要这样设计?

  二、欣赏儿歌

  用录音机播放儿歌《立交桥》组织幼儿欣赏。提醒幼儿边听边思考:儿歌里说的

  立交桥是什么样的?

  三、朗读儿歌

  教幼儿跟念儿歌,引导幼儿在念儿歌的过程中发现儿歌的特点,如每句话的`字数

  基本一样、最后一个字音基本押韵、念起来琅琅上口且富有节奏等。

  四、创编儿歌

  欣赏儿歌《各种各样的桥》,说说桥的特点。

  鼓励幼儿自由选择一种桥,尝试进行创编有关桥的儿歌。

  五、想像绘画

  鼓励幼儿将自己创编的儿歌里的桥画下来。

  教师协助幼儿将自编儿歌写在画纸上。

  大班教案《立交桥》 篇4

  【活动目标】

  1、欣赏城市交通中现代的桥:立交桥、天桥,了解它们在城市交通中的重要性。

  2、小组讨论、合作并采用多种方法制作立交桥模型。

  3、胆地在集体面前介绍自己的作品。

  4、激发幼儿在集体面前胆表达、交流的兴趣。

  【活动准备】

  1、课件“立交桥”欣赏。

  2、故事图片“马路上面的桥:天桥”、“交叉的桥:立交桥”

  3、积木,各类废旧纸盒、瓶子若干。

  【活动过程】

  1、故事“交叉的桥”,引出活动,了解立交桥给人类交通带来的便利:

  提问:狗熊司机为什么急得满腕汗?后来是怎么解决的?

  2、欣赏立交桥,进一步了解立交桥。

  (1)幼儿小组交流:

  提问:你见过立交桥吗?在哪里见过的.,是什么样的?

  (2)欣赏课件

  教师引导幼儿主要从造型上欣赏。

  你喜欢立交桥吗?为什么?你喜欢晚上的立交桥还是白天的立交桥,为什么?

  3、教师介绍天桥。

  故事“马路上面的桥”。

  4、幼儿分组讨论合作制作立交桥或天桥。

  (1)介绍材料。

  (2)小组讨论,并把打算和想法介绍给家听。

  (3)幼儿分组制作。

  5、作品介绍参观。

  活动延伸:

  区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。

  活动思:

  课前幼儿对各种立交桥已经有所认识,对立交桥也产生了比较高地兴趣,尤其是双重立交特别感兴趣,通过师幼讨论,我发现幼儿对立交桥有了更深一层的认识。这一活动基本上较好的完成了预定目标。

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