当前位置:9136范文网>教育范文>教案>小班甜甜的西瓜科学教案

小班甜甜的西瓜科学教案

时间:2024-01-08 13:34:50 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班甜甜的西瓜科学教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的小班甜甜的西瓜科学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班甜甜的西瓜科学教案

小班甜甜的西瓜科学教案1

  活动目标

  1、观察、认识西瓜的外形特征。

  2、知道西瓜是夏季水果,并喜欢吃西瓜。

  活动准备

  1、课件:图片—习惯

  2、课件:图片—西瓜切面

  3、西瓜(供幼儿品尝)

  活动过程

  1、谈话引出西瓜。

  (1)教师:小朋友,在炎热的夏天,我们可以吃些什么来防暑降温呢?

  (让幼儿结合已有生活经验大胆讲述。)

  (2)教师:西瓜就是一种很好的夏季水果,有哪些小朋友喜欢吃西瓜举起小手让老师看看。

  2、观察、认识西瓜。

  (1)西瓜是什么样的?

  出示图片:西瓜

  (2)请幼儿观察、讲述西瓜的外形。

  小结:有的西瓜是圆圆的,有的西瓜是椭圆的,有的瓜皮是深绿色的,有的是浅绿色的,还有的是带花纹的。西瓜是滑滑的`、凉凉的、硬硬的,敲一敲会“砰砰”地响,推一推还会滚动。

  (3)西瓜里面是什么样子的?

  让幼儿猜测后,出示图片。

  3、引导幼儿了解无籽西瓜

  (1)出示图片:有籽西瓜,无籽西瓜的切面。

  请幼儿观察后说出,两个西瓜有什么不同。

  (有籽,无籽)

  (2)教师:无籽西瓜又沙又甜,吃的时候不需要吐籽,很方便。

  4、品尝西瓜

  (1)你喜欢吃西瓜吗?为什么?

  小结:西瓜水分多,甜甜的,很好吃,能解渴,祛暑,还能防止生痱子呢!

  (2)幼儿通过品尝,感受西瓜的味道。

  5、画西瓜

  (1)教师:小朋友,今天我们认识了西瓜,知道西瓜有有籽西瓜,无籽西瓜,还品尝了甜甜的大西瓜,现在,我们来画一个大西瓜好不好?

  (2)幼儿涂色:西瓜

  要求:西瓜皮用深绿色或浅绿色,西瓜瓤用红色,瓜子用黑色或棕色。

  活动自然结束。

小班甜甜的西瓜科学教案2

  教案目标:

  1、认识西瓜的外形特征,知道西瓜的味道,它是夏天的水果。

  2、在老师的引导下,能有目的地观察。

  教案准备: 西瓜一个。

  教案过程:

  一、谜语导入,引起幼儿兴趣猜谜语:青青藤,满地爬,结出果子圆又圆,瓤甜水多绿汪汪。

  二、运用多种感知西瓜的特征。

  1、教师出示西瓜,让幼儿观察,提问:看看西瓜是什么样子的?

  2、摸一摸、敲一敲、推一推、压一压,有什么感觉?

  3、讨论各自探索过程和结果。

  小结:西瓜有的是圆圆的,有的是椭圆的。有大的,有小的。有的瓜皮是深绿色的,有的瓜皮是浅绿色的,还有的瓜皮上有一条一条的花纹。西瓜摸上去凉凉的、滑滑的、硬硬的,敲一敲会砰砰响,推一推还会滚。

  4、小朋友们,请你猜猜西瓜里面是什么样的呀?(幼儿讨论)5、教师将西瓜切开,让幼儿观察西瓜的内部,请幼儿尝一尝:吃到嘴里有什么感觉?

  小结:西瓜有瓤、有皮,瓜瓤里有瓜子,瓜瓤甜甜的水分多;开始吃的时候很甜,越往下吃就不大甜了;瓜瓤有红的,也有黄的,瓜皮有点绿;吃完了手上、嘴上有点黏……三、讨论吃西瓜的`好处。

  你喜欢吃西瓜吗?为什么?

  小结:西瓜水分多,甜甜的,很好吃,能解渴,祛暑,还能防止生痱子呢!

  四、幼儿品尝无籽西瓜并与前面的西瓜比较,体验无籽西瓜吃起来更方便。

  1、出示无籽西瓜,让小朋友尝一尝,和刚才吃的西瓜比一比,有什么不同?

  2、请幼儿讨论。

  教师根据幼儿的讨论小结,让幼儿感受到科技新产品好。(人们吃西瓜时要不停地吐瓜籽,很麻烦,所以科学家动脑筋,试验出了新品种——无籽西瓜。吃起它来就很方便,不用吐瓜籽,大家都喜欢吃。)

  本页就是育儿天堂为大家整理的幼儿园小班科学教案文章的例文内容,涉及到小班优质科学教案相关的工作内容,读者们可以根据幼儿园的情况进行调整,大家的意见可以直接反应给小编,还有相关的几篇同样优秀的教案例文推荐给你,小班科学教案树叶,小班科学教案小树叶的妈妈在哪里,更多的相关内容可以参阅小班科学教案。

【小班甜甜的西瓜科学教案】相关文章:

甜甜的西瓜教案09-11

幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》10-01

小班教案甜甜话07-31

西瓜船教案小班12-10

小班教案《大西瓜》09-06

甜甜蜜蜜小班教案11-27

中班科学教案吃西瓜12-12

中班科学教案西瓜虫10-18

小班教案《酸酸甜甜的水果》反思12-16