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幼师大班美术《爱美的小花伞》教案和反思

时间:2024-01-09 15:45:26 教案 我要投稿
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幼师大班美术《爱美的小花伞》教案和反思

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的幼师大班美术《爱美的小花伞》教案和反思,希望对大家有所帮助。

幼师大班美术《爱美的小花伞》教案和反思

  活动目标:

  1、简单了解伞的构造,学会用鲜艳的色彩和图案装饰伞面。

  2、大胆表达自己的想法,结合自己编的小故事尝试创造不同的画面。

  3、体验创意画带来的乐趣,发展幼儿的观察力、创造力及合作能力。

  活动准备:

  伞8—9把、装饰画2~3本、颜料、毛笔、调色盘等、已经布置好的主题背景《伞的世界》。

  活动过程:

  一、出示花伞,了解构造

  教师:今天老师带来了花伞,谁知道这是伞的什么?

  教师:这是伞面,这是伞柄,这是伞底。

  教师:上面有什么样的图案?是什么颜色?怎么搭配的?(待幼儿回答后,教师总结。)

  二、观察伞面,学习装饰

  1、教师示范,幼儿观察

  引导幼儿初步了解装饰的方法。带领幼儿认识中心和边缘花纹,了解花纹的特点,知道可以用点、线、圈、小花朵、小叶子、小太阳等图形装饰伞面。

  2、引导幼儿用简单的图案装饰边缘花纹,也可以画出自己喜欢的小故事。

  三、幼儿操作,教师指导

  教师:你喜欢什么样的装饰?下面自己来设计一个吧。

  幼儿自选材料,鼓励幼儿用不同的方法装饰伞面。重点提醒和帮助幼儿注意色彩的搭配、有自己的想法。

  四、幼儿介绍,教师总结

  1、幼儿相互欣赏,介绍自己的设计。

  2、请幼儿说说:你最喜欢哪一个伞面?为什么?

  启发幼儿从色彩和图案、小故事等方面进行评价。

  活动反思:

  基于幼儿对花花绿绿的雨伞很感兴趣,所以对于本次活动幼儿的兴趣非常的高涨。我运用美工室的环境优势,带幼儿参与其中,充分考虑幼儿的兴趣和操作性,所以幼儿能保持注意力的集中。在操作过程中,幼儿能仔细观察、主动发现,我作为引导者的身份,在幼儿有需要时及时给予提示和适当帮助,这样幼儿设计的积极性更高。在“伞”的装饰时,幼儿设计了自己喜欢的图形和颜色,还创造了自己伞的小故事。对于提出的问题,在以后的活动中会继续延伸、改进。

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