当前位置:9136范文网>教育范文>教案>最奇妙的蛋大班活动教案

最奇妙的蛋大班活动教案

时间:2024-01-13 17:28:32 教案 我要投稿
  • 相关推荐

最奇妙的蛋大班活动教案

  作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的最奇妙的蛋大班活动教案,欢迎大家分享。

最奇妙的蛋大班活动教案

最奇妙的蛋大班活动教案1

  一、活动目标

  1、认真观看绘本图片,想象绘本的主要内容。

  2、根据三只小母鸡不同的特征来进行大胆地想象,并能表达自己的想法。

  3、感受猜测过程的快乐,激发幼儿的思维能力。

  二、活动准备

  《最奇妙的蛋》PPT、鸡蛋、图片、《最奇妙的蛋》视频三、活动过程1、出示鸡蛋,激发幼儿已有经验。

  三、教学过程:

  1、出示图片:

  师:这是什么?我们见过的鸡蛋是什么形状的?个头是大大的,还是小小的?

  师:今天高老师也带了一本和蛋有关的图画书,先来看看封面上有些什么?头上戴皇冠的人是谁?这个国王的头上是什么,怎么会在过往的头上呢?我们就去看看这本名字就叫做《最奇妙的蛋》的.图画书,到底是怎么回事呢?(激发幼儿的兴趣。)

  2、(1)出示图1—4,教师讲述故事的开端,介绍三只小母鸡。

  师:三只母鸡在干什么?为什么吵架?

  (2)教师出示三张母鸡的图片,观察三只母鸡的不同特征。

  师:这三只母鸡我们分别叫:圆圆、琪琪、毛毛。圆圆(琪琪、毛毛)身上什么地方最漂亮?你觉得谁最漂亮?为什么?

  (3)出示图5,了解国王牌。

  师:我们小朋友觉得她们三个都漂亮,我们也没有分出谁最漂亮,三只母鸡又去找其他人帮忙,你觉得他们会请谁帮忙?你从哪里看出来?

  (4)出示图6。

  师:国王跟我们小朋友一样,也觉得分出谁最漂亮很难。于是,国王想了一个办法,原来让它们各自下一个最奇妙的蛋。

  学生想象操作。

  (1)出示图7,圆圆下了一个又白又干净的蛋,国王说了什么?这可是他见过最完美的蛋了,接下来轮到琪琪了,你觉得会下一个什么样的蛋呢?

  (2)出示图片8,琪琪下的蛋什么样啊,跟你们猜的一样吗?国王说了什么?你觉得毛毛会下一个什么样的蛋呢,你猜猜看?

  (3)出示图9,观看书上的结果。

  师:我们一起来看看绘本上,毛毛到底下了一个什么样的蛋呢?你看到过这样的蛋了吗?

  原来三只母鸡又都下了各自不同的蛋,国王能不能评出谁是最漂亮的母鸡?那怎么办?

  (4)出示图10、11,结束。

  国王要从这三个蛋中选出最漂亮的蛋,这可是太难了,所以国王决定让这三只母鸡都当上了公主。从此以后他们成为了最好的朋友,继续各自下最奇妙的蛋。

  4、看视频,欣赏完整故事。

  四、活动延伸

  师:圆圆、琪琪、毛毛三只母鸡都当上了公主,可是还有很多母鸡也想下最奇妙的蛋,当上公主,你能帮她们想想什么样的蛋是最奇妙的呢?我们到教室用撕纸的方法告诉她们!

最奇妙的蛋大班活动教案2

  一、教案目标:

  欣赏离奇的童话情节,拓展想象空间,对蛋的种类有探索的欲望.

  二、教案准备:

  该童话的录音磁带一盒母鸡鸡蛋国王等桌面教具一套实物蛋若干

  三、教案过程:

  1、欣赏童话,理解情节.

  (1)教师先出示实物蛋,激发幼儿活动的兴趣.

  (2)教师有表情地讲述一遍,让幼儿欣赏童话,思考:

  2、叫什么名字?

  里有谁?

  里发生了什么事?

  3、结合桌面教具演示听一遍,加深对情节的'理解,思考:三只母鸡下的蛋有什么不一样?

  4、欣赏童话录音一遍,让幼儿用语言与动作表达自己的理解.

  二、让幼儿想象"蛋"的奇遇记,集体合编童话.

  1、小组自由讨论,想象"蛋"的奇遇记.

  2、集体续编童话.

  三、组织幼儿讨论:

  有几种动物会下蛋?(鸡鸭鹅鸟类蛇等)它们下的蛋有什么不一样?(引导幼儿从颜色形状大小等方面加以比较)

  四、活动延伸:

  根据不同动物下的蛋继续续编童话,讲给客人老师或爸爸妈妈听.

最奇妙的蛋大班活动教案3

  活动目标:

  1、根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。

  2、用封闭的线条表达自己的想法。

  活动准备:

  PPT课件、水彩笔、白纸若干

  活动过程:

  一、猜故事角色

  1、听声音,猜角色。

  (1)听叫声猜角色

  (2)看图片猜角色:

  猜猜谁是圆圆,谁是琪琪,谁是毛毛?

  小结:圆圆有最漂亮的羽毛,琪琪有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠。

  2、讨论谁是最漂亮的母鸡?'

  小结:他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢。

  二、猜故事情节

  (一)欣赏故事

  1、国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?

  过渡:那我们看看它们三个会生什么样的蛋?

  (二)、最漂亮、最大的'蛋

  1、圆圆生了一个什么样的蛋?

  2、琪琪生了怎样的蛋?

  3、你们觉得它们的蛋奇妙吗?为什么?

  过渡:你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?

  (三)、创作想象

  1、你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋

  2、幼儿自由创作

  3、交流展示幼儿绘画作品

  (四)、最不可思议的蛋

  1、毛毛生了一个怎样的蛋?

  小结:这是让人想都想不到,最不可思议的蛋1

  2、讨论:你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?

  三、猜故事结局提问:围王选了谁做公主?

  小结:如果你有奇思妙想,你有创意,你的生活就会变得很快乐。

【最奇妙的蛋大班活动教案】相关文章:

《最奇妙的蛋》教案06-08

中班最奇妙的蛋教案01-15

中班语言《最奇妙的蛋》教案10-13

中班阅读教案:最奇妙的蛋01-08

中班语言最奇妙的蛋教案及反思10-11

中班语言教案:《最奇妙的蛋》10-23

《最奇妙的蛋》教学反思10-20

奇妙的大班教案11-24

《奇妙的颜色》大班教案01-25