- 相关推荐
语文A版五年级下册《顶碗少年》语文教案
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的语文A版五年级下册《顶碗少年》语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、会认会写本课生字新词。
2、结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。
3、通过学习，使学生懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功。
4、有感情地朗读课文，背诵指定自然段。
教学重点：
结合课文内容了解句子的含义，体会作者要表达的思想感情。
教学难点：
懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。
教学课时：
2课时
教学过程
5. 顶碗少年（第一课时）
教学目标：
1、会认会写本课生字新词。
2、结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。
教学重点：会认会写本课生字新词、整体感知课文内容。
教学难点：结合课文内容了解句子的含义，体会作者要表达的思想感情。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
同学们看过杂技比赛吗？说说你在观看比赛时的感受。今天我们就一起来欣赏一场惊心动魄的杂技表演。
二、初读课文，掌握字词
1、自由读课文，根据课后生字表读准字音（教师巡视指导）。
用自己的话说说这篇文章主要写一件什么事。谈谈自己读后的感受。
2、指名读课文，矫正字音。
3、检查词语理解情况
优雅 颓丧 迷惘 座无虚席 不知所措
4、理解课文内容，理清写作顺序。
（1）默读，给课文分段，总结段意。
第一部分：
第1自然段：倒叙式开头。
第二部分：
第2自然段到倒数第2自然段：写顶碗少年不怕失败，第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，赢得了所有观众的热烈掌声。
第三部分：
第7自然段：写顶碗少年给“我”的启迪。
（2）自由读第二部分。
用序号从文章标出“顶碗少年”一共尝试了几次。
第一次失败。第2自然段。
第二次失败。第3自然段。
第三次成功。4到6自然段。
5、齐读文章最后一个自然段。
三、作业
1、抄写本课生字、新词。
2、有感情地朗读课文。
板书：
5、顶碗少年
哲 叠 瓷 肢 捣 捂 搏 渺
【语文A版五年级下册《顶碗少年》语文教案】相关文章：
《顶碗少年》语文教学设计03-07
《顶碗少年》语文教学反思10-01
《顶碗少年》教案09-09
精选顶碗少年的教案3篇06-28
顶碗少年的教案合集5篇08-04
关于顶碗少年的教案4篇08-05
有关顶碗少年的教案三篇08-07
顶碗少年的教案合集六篇07-27
实用的顶碗少年的教案4篇08-19
顶碗少年教学反思04-02