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大班歌唱教案：月亮婆婆喜欢我
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的大班歌唱教案：月亮婆婆喜欢我，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班歌唱教案：月亮婆婆喜欢我1
一、活动目标：
1、学习用连贯，优美的声音演唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
2、根据指挥的手势用“啊”为歌曲伴唱，并在乐句的结尾有弹性的演唱衬词“啦啦”。
3、初步体验合作演唱的效果及优美歌曲带来的享受。
二、活动准备：
歌曲录音、图谱
三、活动过程：
1、律动进场
T：小朋友，让我们听着好听的音乐来跳个舞吧！
2、复习《月亮婆婆喜欢我》
T：前两天，我们学了一首傣族的歌曲，歌的名字叫什么呢？下面我们跟着录音机来唱一唱。（第二遍要求幼儿有感情地来演唱）
3、学习伴唱
T：下面，我要来考考你们了，请你们跟着音乐来唱，边唱边听听你们在唱的时候我唱了什么？提问：你们在唱歌词的.时候，我唱了什么？你们在唱的时候，我用了“啊”来为你们伴唱，现在，请录音机里的小朋友来唱歌词，你们用“啊”来为他们伴唱（第二遍要求幼儿用连贯的声音来唱）
T：现在，我又要来考考你们了，还是请你们唱歌词，这次再听听，你们唱的时候，我又唱了什么？提问：这次我又唱了什么？我在什么地方唱的“啦啦”（出示图谱），我在每句结尾唱了衬词“啦啦”，现在，录音机里的小朋友唱歌词，我们来唱一唱衬词“啦啦”（第二遍要求幼儿用有弹性的声音唱）
T：下面，请录音机里的小朋友来唱歌词，我们用“啊——啦啦”来为他们伴唱，现在，我来唱歌词，你们来为我伴唱
T：现在，请男小朋友听着伴奏来唱歌词，女小朋友用“啊——啦啦”来为他们伴唱（提醒幼儿要相互听到对方的声音），现在，我们交换，这次，请你们看好我的指挥来唱
结束：现在，我们边唱边去跳给其他小朋友看
大班歌唱教案：月亮婆婆喜欢我2
活动目标：
1、感受歌曲温柔、优美的旋律，初步学习用连贯和跳跃的方法唱歌。
2、根据动作的提示，尝试用两种方式唱歌。
3、初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的享受，充分体验成功的喜悦。
活动准备：录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、师幼共同回忆生活中的情景。
二、欣赏
1、师：我还会唱一首关于月亮的歌曲呢！
2、教师清唱歌曲，幼儿欣赏，再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。提问：歌里的月亮婆婆是怎么喜欢小朋友的？
3、教师范唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》，幼儿再次欣赏。
师：我们再来听一遍，边听边用优美的动作来为乐曲打节奏。提问：刚才你是用什么动作为乐曲打节奏？（幼儿学习2——3种幼儿的动作）
三、幼儿完整的学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
1、听音乐旋律根据音乐节奏引导幼儿说歌词。
2、引导幼儿整首学唱歌曲。
3、引导幼儿为歌曲创编动作。
4、幼儿起身散点站位，听音乐做动作，表达小朋友与月亮婆婆亲密的情感。
四、教师与幼儿共同进行表演。练习数遍以后，在唱到停的地方要求幼儿摆一个好看的造。在活动开始，我让孩子回忆生活中的情景，感知我走月亮走我停月亮停的'意境，然后欣赏我朗诵歌曲，最后才是带孩子学唱歌曲。我还在演唱的基础上加入了表演，在停的同时让宝宝摆一个造型，停也就更好的掌握了！
活动反思：
活动的开始我让孩子们回忆生活中的情景：你走的时候月亮走吗？有许多观察过的孩子能给出正确的答案：月亮也走的！接着就让孩子欣赏歌曲，了解歌词的内容，理解歌词的旋律是优美的！在初步感受的基础上，我让孩子学唱歌曲，我发现宝宝在停顿的地方不能很好的掌握，于是我就请孩子在唱到“停”的地方摆一个好看的造型，这样一来孩子就能表现跳跃了。在这首歌曲中有两个角色，我请幼儿找好伙伴，自由商量，一个充当月亮一个充当我进行游戏，孩子们玩的很开心，但也有幼儿只顾表演忘了唱歌了。
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