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幼儿园小班语言教案《猜猜我有多爱你》

时间:2024-02-06 07:45:17 教案 我要投稿
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幼儿园小班语言教案《猜猜我有多爱你》

  作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言教案《猜猜我有多爱你》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班语言教案《猜猜我有多爱你》

幼儿园小班语言教案《猜猜我有多爱你》1

  活动目标:

  1.能运用“我爱你像……这么多”的句式,在游戏情境中大胆地表达自己的爱。

  2.幼儿能大胆想象并运用较恰当的事物表达自己更多的爱。

  3.使幼儿感受到应用更多的爱去爱自己的爸爸妈妈。

  活动重点:

  幼儿能在游戏中,结合自己选择的图片,运用“我爱你像……这么多”的句式,大胆地表达自己的爱。

  活动难点:

  能结合教师的图片、提示,想象出较恰当的事物表达自己更多的爱。

  活动准备:

  1.物质准备:户外、餐厅的场景图;装满水的水杯;蛋糕一块;森林、花园的图片;猜想图片;提示幼儿的字卡图卡。

  2.经验准备:通过游戏幼儿已有了一些同类事物大小比较的经验。欣赏了故事《我爱你有这么多》,初步了解故事中表达爱的方式,并尝试运用肢体动作进行了续编故事。

  活动过程:

  1.导人唤醒经验——讲述故事《我爱你有这么多》。

  教师再次讲述故事《我爱你有这么多》,帮助幼儿熟悉故事内容,带幼儿到故事情境中。

  2.进入游戏情境梳理经验。

  (l)教师运用变魔术的游戏情境将自己变为袋鼠妈妈,将小朋友变为小袋鼠,激发幼儿参加活动的欲望。

  (2)袋鼠妈妈将小袋鼠带到新家,让小袋鼠结合相应的物品表达对妈妈的爱。

  ①运用小水杯中的水表达对宝宝的爱,引发幼儿大胆想象可以盛水的更大的物品,并借此表达对妈妈更多的爱。

  增强幼儿的角色意识——袋鼠妈妈口渴,请小袋鼠念咒语帮妈妈变杯水出来。教师示范表达——袋鼠妈妈为了感谢宝宝,要用一句话表达对宝宝的爱:“我爱你像小水杯里的水这么多。”

  激发幼儿想象——提示小袋鼠要更爱妈妈,想想什么东西要比小水杯盛的水多。幼儿选择图片——运用游戏的形式,请幼儿想想,用什么图片表达对妈妈的爱并选择相应的图片。

  幼儿大胆表达——请幼儿结合自己选择的图片,以小组、个人的形式分别运用“我爱你像……这么多”的句式,表达自己对妈妈的爱。

  ②运用一块蛋糕表达对宝宝的爱,引发幼儿想象出多块、整个蛋糕,并借此表达对妈妈更多的爱。增强幼儿的角色意识——袋鼠妈妈饿了,请小袋鼠念咒语帮妈妈变块蛋糕出来。

  教师示范表达——袋鼠妈妈为了感谢宝宝,要用一句话表达对宝宝的爱:“我爱你像一块蛋糕这么多。”

  激发幼儿想象——提示小袋鼠要更爱妈妈,想想什么东西要比一块蛋糕多。

  幼儿选择图片——运用游戏的形式,清幼儿想想,用什么图片表达对妈妈的爱并选择相应的.图片。

  幼儿大胆表达——请幼儿结合自己选择的图片,以小组、个人的形式分别运用“我爱你像……这么多”的句式,表达自己对妈妈的爱。

  (3)教师出示户外情境图片,并结合相应的物品大胆想象表达对袋鼠妈妈的爱。

  增强幼儿的角色意识——袋鼠妈妈出来感觉太晒了,请小袋鼠念咒语帮妈妈变一棵树出来。

  教师示范表达一一袋鼠妈妈为了感谢宝宝,要用一句话表达对宝宝的爱:“我爱你像一棵树这么多。”

  激发幼儿想象,大胆表达——提示小袋鼠要更爱妈妈,请袋鼠宝宝想想你们的爱要像什么才会比大袋鼠多。

  请不同幼儿表达——袋鼠妈妈运用拍头游戏,分别请刚刚表达好、和不善于大胆表达的幼儿分别进行表达。

  教师出示森林、花园的图片帮助幼儿提升爱是无穷无尽的。

  3.提升经验。

  教师和幼儿一起将刚刚续编的故事再讲一遍,并让幼儿了解自己爱妈妈要更多更多。

  活动评析:

  在讲述故事《我爱你有这么多》的基础上,教师用幼儿喜欢的形式——变魔术的游戏情境将自己变为袋鼠妈妈,将小朋友变为小袋鼠,激友幼儿参加活动的欲望,让小袋鼠结合相应的物品表达对妈妈的爱。如“袋鼠妈妈口渴,请小袋鼠念咒语帮妈妈变杯水出来;袋鼠妈妈出来感觉太晒了,请小袋鼠念咒语帮妈妈变一棵树出来”,增强幼儿角色意识。又如“小袋鼠要更爱妈妈,想想什么东西要比小水杯盛的水多;袋鼠要更爱妈妈,请袋鼠宝宝想想你们的爱要像什么才会比大袋鼠多”,激发幼儿想象力,大胆表达。

  《纲要》中指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”教师在活动中尽力做到了这一点,出示户外情境图片,并结合相应的物品,鼓励幼儿大胆想象,表达出对袋鼠妈妈的爱。

幼儿园小班语言教案《猜猜我有多爱你》2

  活动目标:

  通过倾听故事感受妈妈对自己的爱,学会去关心别人、爱护别人,还能激发幼儿对文字的兴趣。

  活动准备:一幅画,玩具小兔一只,《世上只有妈妈好》的磁带

  活动过程:

  1、出示图片

  ①让幼儿知道图片上画了什么?这幅图片要告诉我们什么?

  ②播放音乐,讨论妈妈是怎么爱我们的?我们又将怎样爱妈妈?

  2、出示实物,讲述故事

  ①倾听故事,感受妈妈对宝宝的爱,联想到自己的妈妈对自己的爱。

  ②请个别幼儿述说自己听了故事的想法。

  3、提出问题,增进对故事内容的了解

  ①教师提出问题,幼儿讨论,加深对故事的理解。

  ②教师对幼儿的回答加以总结。

  4、扩展延伸

  幼儿可以以小组为单位边听歌曲,自由讨论对妈妈的.爱,回家以后该怎么样表达,让妈妈开心又快乐。  先出示一本大图书《猜猜我有多爱你》介绍故事的名称,认认图书的字,特别是爱字。因为这是一个关于爱的故事,所以一定要认识爱。兔子和兔妈妈关于什么爱的故事呢,我们一起来听听看吧!欣赏故事边讲边提问边表演。

  活动反思:以前听过应彩云老师上过这节课,我就非常折服:适当的动静结合,还有幼儿的想象的空间很大,从看到的图片开始讲述,一直联想到现实生活中的东西,不断的激发幼儿表达爱,最后在把这么多的爱引伸到幼儿自己父母的身上,幼儿感同身受,很多孩子都说听了这个故事以后很感动。根据本班的幼儿的特点做了修改。给我的印象是特别深刻的,不仅打开了自己狭窄的思路,而且还感受到,在开展活动时,自己的语言、神态、动作,也是对幼儿产生兴趣的关键,所以,在今后日常的教学活动中,我更应该扎扎实实上好每一堂课,把自己变成一个有魅力的老师!