大班教案
作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的大班教案6篇,希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1
活动目标
1.知道地球是人类和动植物共同的家园, 了解人与环境的依存关系。
2.初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。
3.了解垃圾分类的方法。
4.进行环保宣传的行动。
5.培养探索自然的兴趣。
材料准备
1.《爱护我们的.地球》PPT、《水危机》视频。
2.环保宣传签名海报。彩笔若干。
3.供孩子分类的多种"垃圾"。
4."环保小卫士"的爱心贴纸若干。
活动过程:
(一)欣赏地球美丽的风景。
1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。
2.看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的?
3.观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园.
(二)继续观看课件,了解地球正在遭受的种种危害。
1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)2.生病的地球遇到的灾难。
3.是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染)4.观看关于水污染的视频。
5.污染产生产生了地球的"温室效应"。
(三)介绍日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。
2.厨余垃圾的。
3.有毒的。
4.其他垃圾。
(四)接龙游戏:为地球治病的方法。
小结:
小朋友已经想出了许多治病的办法,需要我们平时在生活中去注意做,才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病,让大家把地球的病一起治好,好吗?我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字,让更多的小朋友和大朋友都知道,也让他们一起来做环保的卫士吧!
大班教案 篇2
教学目标:
1、常识探索运用数字、符号、简单的文字等方法记录自己与同伴的生日。
2、较发现同伴之间年龄的大小差异,并判断出谁大谁小。
3、意与同伴在讨论、交流中积极发表自己的见解。
教学准备:
教具:五张小朋友出生的年龄的图片。
学具:按小组准备,记录单1张,铅笔,水彩笔。
活动过程:
一、在“生日歌”音乐情境导入,引起兴趣。
今天小熊真高兴,原来它要过生日了。它的生日是:20xx年5月26日。(记录在纸上)
问:它几岁了?应该点几支蜡烛呢?
二、结合幼儿实际讲讲生日情况。
1、教师:小朋友你们知道自己的生日吗?你们的生日是怎样度过的?
2、教师:你的生日是哪一年的几月几日,点几支蜡烛过生日的?
三、操作:为小熊的.好朋友算年龄,涂蜡烛。
1、小熊有一群好朋友也知道自己的生日。请你算算他们(操作卡)上的孩子的年龄,为她点相应数量的蜡烛,祝她生日快乐。
2、评价:你怎么为她算年龄的,大家看看她算得对不对。(从生出来那年1岁算起,一直算到20xx年,就可以算出年龄了)
四、结合生日卡片,引导幼儿学习通过比较年、月、日,正确判断排列小朋友的年龄大小。
1、以小组为单位把操作卡按年龄从大到小排列顺序,引导幼儿观察年月日。
2、小结排列情况,总结方法:
先按年份排列,同一年出生的小朋友看月份大小。同年同月出生的看日的大小。
延伸活动:
1、引导孩子记住好朋友的生日,在他生日之际送上最真的祝福,建立良好的友谊。
2、记住爸爸妈妈的生日,有颗感恩的心。
大班教案 篇3
活动目标:
1.了解树的结构,知道树是由树根、树杆、树枝、树冠组成。
2.学习用颜料吹画,能吹出树的形态。
3.在吹画的过程中感受吹画带来的乐趣。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备:
物质准备:薯片筒、教学PPT、颜料、餐巾纸、白纸。
经验准备:了解各种各样的树。
活动过程:
一、观察图片,了解结构。
1.今天老师给小朋友带来了一样东西,大家看看是什么?(树)
2.提问:你们都见过树,那你们知道树有那几个部分组成吗?
小结:树有树根,树杆,树枝,树冠组成。
3.你见过那些奇形怪状,有趣的树吗?
小结:世界上的'树有很多种,千奇百怪,形状各异。
4.老师也给小朋友带来一些有趣的树,让我们一起来看看吧!(欣赏PPT)
二、欣赏范画,示范步骤。
过渡:刚才我们见过了这么多有趣的树,感受到了树世界的魅力。
1.今天老师还给小朋友带来了一种特别的树,你们想不想看一看呢?(出示范画)
2.请你看看这棵树和刚才的树又有哪些不一样的地方呢?
3.你能猜出来这颗树是怎样画出来的吗?
4.教师示范:
第一步:用毛笔在画纸上滴几滴黑色颜料。
第二步:使劲将颜料吹开,尽量往上吹,吹出树杆,吹出树枝。
第三步:用彩色颜料点画在树枝上。
第四步:最后把画包在薯片桶上。
5.你们看看这种做画的方式和平时作画的方法一样吗?
小结:这种作画的方法叫做吹画。
三、幼儿操作,教师指导。
小朋友你们想不想也来试一试呢?
提出操作要求:
1.每个一张纸,用颜料的时候尽量不要弄到自己的身上,注意卫生。
2.吹的时候要注意吹的方向,不要四周吹,要往上吹。
3.画面保持干净,不要用手随便的点画。彩色颜料点的时候注意要用餐巾纸擦一擦,注意保持干净。
4.幼儿操作,教师巡回指导。
四、作品展示,集体评价。
让我们大家一起来看看,谁吹出来的树最好看呢?
大班教案 篇4
大班体育活动教案:有趣的民间游戏
活动目标: 1、学习手推车的本领,在活动中提高动作的协调性。
2、初步学会发现问题,探索解决问题的办法,懂得合作的重要性。
3、喜欢民间游戏,体验游戏过程中的.快乐。
活动准备: 1、游戏材料若干,“手推车”示范图和音乐光盘各一张。
2、粮仓两个,粮食12袋,地垫数量和师幼人数相等。
活动过程: 一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动
1、幼儿自主选择民间游戏,教师随机参与。
2、简单交流对民间游戏的认识,说说自己玩过什么游戏?怎么玩的?
二、学习游戏“手推车” 1、借助图片导入:他们在干什么?这个游戏你玩过吗?怎么玩的?
2、幼儿分组尝试,探索游戏的玩法,教师观察并鼓励幼儿练习。
3、互相交流游戏后的感受,懂得游戏需要三人一起合作,坚持进行。
4、一组幼儿示范,介绍小组推车快的原因,重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。
5、幼儿分组继续练习,结束后交流感受、总结经验。
三、游戏:“运粮食” 1、引起兴趣:农民伯伯的粮食丰收了,咱们帮着一起运到粮仓里去吧!
2、探讨规则:要想运得快,三个人应该怎么做?粮食掉了怎么办?
3、师幼示范:边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。
4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。
5、交流第一次运粮食的感受,总结经验。
6、幼儿再次进行游戏,教师为幼儿加油。
四、放松游戏,结束活动 1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏(王婆婆抱妹妹等)。
2、小结:今天玩得开心吗?为什么?
大班教案 篇5
【设计思路】
在“动物大世界”的主题活动中,孩子们提出了许多问题。他们对各种小动物,尤其是在生活中能遇见的、接触到的动物,表现出极大的兴趣。于是,我们发动家长协助孩子们收集有关动物各方面的资料。在此过程中,孩子们发现了有的动物有自己特殊的本领,比如:为了保护自己,变色龙会变色,狐狸会装死,壁虎会断尾……
故事《小螃蟹的奇遇》讲的是一只小螃蟹遇到蚯蚓、壁虎,发现它们和自己一样都有再生的本领。本次活动,主要是通过听故事和讨论的形式,让幼儿对螃蟹等动物的再生现象和特殊的本领感到好奇,有进一步探索动物世界的兴趣。
【活动目标】
1、理解故事情节,了解螃蟹的大螯有再生的特点。
2、对动物奇特的再生现象和特殊本领感到好奇,有探索动物世界的兴趣。
【活动准备】
小螃蟹若干,故事磁带,图片或课件,幼儿收集各种动物的相关资料,动物角里饲养几只螃蟹。
【活动流程】
一、观察螃蟹。
1、看看螃蟹长得什么样?(有两只大螯、八条腿,背部是硬硬的壳等等)
2、螃蟹有什么特点?(走路横行,会吐泡泡等等)
二、倾听故事。
1、小螃蟹除了有这些本领以外,它还有一种奇特的`本领,是什么呢?
我们一起来听一听《小螃蟹的奇遇》的故事。
2、教师生动地讲述故事,并逐一出示图片。
三、讨论回答。
1、小朋友,你听了这个故事觉得怎么样?故事里讲了些什么呢?
2、螃蟹的钳子怎么会断的?断了以后还会长出来吗?
3、螃蟹碰到壁虎,相信它的话吗?小壁虎是怎么和螃蟹 说的呢?
4、蚯蚓的本领和螃蟹、壁虎的本领有什么不同?他们这些本领叫什么?
四、交流讨论。
1、幼儿听故事录音,进一步理解故事内容。
2、你知道还有哪些动物也有再生的本领?
3、幼儿手持各种资料图片,与同伴交流讨论。
五、延伸活动。
启发幼儿再去收集寻找有特殊本领的动物,有待以后研究。
大班教案 篇6
活动目标:
培养幼儿手脚灵活能力。
学会按照规则完成游戏。
活动准备:沙包溜溜球若干。
游戏玩法:幼儿分成若干组,可以两个一组,或者三个,四个一组都可以。
玩法1,将沙包溜溜球一端的线绕在一只手上,用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳跃。
玩法2,将溜溜球一端的.线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。
玩法3,幼儿有3---5人组成一队,两端各站一个幼儿,中间站三个幼儿,两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局,中间的幼儿应躲闪来回跑,不被打中的幼儿可继续游戏。