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大班教案

时间：2024-03-05 09:40:35 教案我要投稿

大班教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的大班教案4篇，欢迎阅读与收藏。

大班教案

大班教案篇1

　　活动目标

　　1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。

　　2.学习基本的拍皮球方法，提高手眼协调的能力。

　　3.锻炼幼儿手臂的.力量，训练动作的协调和灵活。

　　4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备

　　皮球人手一个，幼儿用书。

　　活动过程

　　1.教师和幼儿一起玩皮球，体验玩皮球的快乐。

　　(1)请会拍皮球的幼儿为大家展示，激发幼儿玩皮球的兴趣。

　　(2)游戏“大皮球”：教师边拍球边念儿歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低一会高。”念到“跳跳跳”时幼儿就变成“皮球”随意蹦跳。

　　2.请幼儿学习拍皮球：

　　(1)请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下球抱住，教师根据幼儿动作讲解拍球方法：用手向下拍一次球后，用双手接住。

　　(2)指导已经学会拍球的幼儿练习连续拍球。

　　3.教师表演花样玩球：如：自抛自接，拍球转身等，吸引幼儿对玩皮球产生更浓厚的兴趣。

大班教案篇2

　　活动目标

　　1、初步懂得要让身体长得好，必须吸收全面的营养。

　　2、知道吃早餐的重要性，养成不挑食的饮食习惯。

　　3、知道人体需要各种不同的营养。

　　4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备

　　1、各种早餐食物图片。

　　2、图片三幅：怎样吃最有营养。

　　活动过程

　　1、今天你们都吃早餐了吗？吃的什么呢？

　　2、观察图片，说说三个小朋友家里吃的早餐

　　（1）小明家：牛奶、鸡蛋、包子。

　　（2）小红家：两个鸡蛋。

　　（3）小方家：稀饭、饼干。

　　3、比一比，谁家的早餐吃得合理。

　　（1）早餐要吃得有营养还要能吃饱，看看谁家做到了？

　　（2）小红家早餐还缺什么？什么东西可以少一点？

　　（3）小方家早餐还还缺什么？

　　（4）早餐最好怎样搭配？

　　教师小结：早餐使我们一天中最重要的，为了让我们更健康，我们要吃合理的、健康的.早餐。

　　4、了解早餐的重要性

　　（1）为什么要吃早餐？（早餐的营养能保证幼儿一上午有充足的能量和良好的精神状态投入活动）

　　（2）不吃早餐会怎么样？

　　教师小结：每天要按时起床，如果上小学了，要吃完早点后才上学，不吃早点就上学容易得胃病，影响身体健康。

　　延伸活动

　　1、将合理的早餐图片贴到后面展角上，供小朋友们观看。

　　2、让儿童回去后和爸爸妈妈一起研究出合理的健康的早餐，并做到每天吃完健康的早餐再上学。

大班教案篇3

　　设计意图

　　《快乐大转盘》的绘画形式新颖、有趣生动，促使孩子们尝试一种新的绘画方式，同时提高了孩子们对绘画的兴趣。活动通过传统游戏的方式，让幼儿在别人作画的基础上，进行想象并大胆创作的一节活动，重点是放在大胆想象上。但这里的想象并不是不着边际的，通过而是一个图形作为线索来激发幼儿想象的。原教案的.规则是：整个班的孩子围坐成一个圆，将自己画好的图形统一往一个方向传递，让下一个孩子进行创造性地添画。而为了活动的可操作性、可实用性，我修改为以小组为单位，五六个孩子进行传递、轮流添画，这样一来，小组里的孩子们可以一起商讨如何添画会更恰当更好看，也逐渐增强了孩子们的合作意识。

　　活动目标

　　（一）能在同伴原有绘画基础上大胆想象，为同伴的作品添画。

　　（二）感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性。

　　（三）在游戏情境中，锻炼思维的敏捷性和灵活性。

　　活动准备

　　图片、黑板、音乐、录音机、记号笔

　　活动过程

　　（一）导入活动

　　出示图片，引导幼儿从不同的角度进行想象：“你觉得它看上去象什么？”

　　（二）引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。

　　教师在画面上添画，让幼儿想象：“你们看，现在它又象什么？”“你想把它变成什么？”

　　（三）教师交代游戏规则，让幼儿进行操作