小班教案
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的小班教案3篇，希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1
英语数字教案：Sixtoten
活动目标：
1，感知单词sixtoten与数字6-10的对应。
2，能够标准发出单词six,seven,eight,nine,ten.3，乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。
活动准备：
卡纸做的小鱼五条一组一份，圆形卡纸五个一组四份
活动过程：
1，导入活动,引发幼儿兴趣。
T：“Goodmining,mybabies.Howareyou?”C:“Fine,thankyou.”
T:“First,let’sreviewthenumberswelearnedlastlesson.Nowlet’splayagame-抢读单词.”
2，学习新单词。
T:Onefish,twofish,threefish,fourfish,fivefish,look,nowhowmanyfish.”
C:6条鱼。
T:Yes,sixfish,readafterme,six,six,six.
C:Six,six,six.
重复上面的步骤，一直学完ten。
3，幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。
将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上和小鱼的眼睛是一组魔术贴。）
T：“Nowweareplayingagame,toconnectthesefishfromsixtoten.(现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，按顺序从six连到ten，并且每连一条鱼，请念出相应的'单词，教师可以适当指导)
幼儿自由操作，最后请每组选一个代表展示成果，并念出单词。谁最快完成又全部念对的有奖品。4.单词写找数字
教师在黑板上贴出一组阿拉伯数字，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的单词卡片，在教师宣布"开始"后，他们要尽快按阿拉伯数字的次序把单词贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜。
5.念谣数字歌
Onetwoonetwogotothezoo，
Threefourthreefouropenthedoor，
Fivesixfivesixgivemeakiss，
Severeightsevereightputonmyhat，
Ninetenninetenclapmyhands。
That’sallfortoday.Classisover.Bye-bye.Boysandgirls.
小班教案 篇2
活动目标：
1.练习在规定的范围内四散躲闪地跑。
2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。
3.发展幼儿思维和口语表达能力。
4.发展幼儿的`观察比较能力。
活动准备：
1.在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。
活动过程：
小朋友是鱼，而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头;向东游，向西游，游来游去真自由。"(让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作为游戏前的准备运动)师：现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说"渔翁来了"，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说"天黑了，渔翁要回家了"游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。
1.老师带领幼儿游戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察，如幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。
2.可以有两名渔翁，增加游戏难度。
3.活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。
4.活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对能力较差的幼儿进行鼓励。
师：刚才游戏时，我发现**小朋友表现的特棒，抓到了很多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼，他们都很厉害，我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心，我们再完一次好么?
活动结束，放松身体
活动反思：以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题,创设情景，激发幼儿学习如何做客,在娃娃家中幼儿进行模仿,孩子知道了怎样去做客，在模仿的过程中感受到了快乐。
小班教案 篇3
活动目标
1、在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。（重点）
2、大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感。（难点）
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
材料准备：画纸、水溶性蜡笔蜡笔、水、排笔。
认知准备：日常生活中认识荷花、荷叶。
活动过程
一、欣赏池塘中的荷花（幼儿作品观察）
1、这是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花开了？
2、你最喜欢那幅画？为什么？
小结：要让自己的画面美丽，在绘画荷花和荷叶时，不能都画一样的东西。花要有大有小，又高又矮，同样荷叶也是这样，这样画出来的画面非常自然。
二、绘画蜻蜓（重点与难点）
1、谁知道哪种昆虫喜欢在池塘上空飞？蜻蜓低飞是什么现象？
小结：蜻蜓夏天喜欢在池塘上空飞来飞去，因为这里水气很大。特别是当天气闷热时，天空要下雨时，蜻蜓要低飞，呼吸水气。所以，当你看到蜻蜓低飞时，就会想到可能会下雨。
2，绘画蜻蜓
·观察讲述蜻蜓的外形特征·示范绘画蜻蜓·讨论如何添画蜻蜓
师：在自己的画面上寻找空的地方绘画蜻蜓，蜻蜓飞的`方向就是蜻蜓头的方向。大小也要自己看好，地方大就画得大一点，地方小就画的小一点。
3，幼儿作画，老师巡回指导
4，指导并帮助幼儿晕染池塘中的水
·老师示范用水晕染池塘中的水
·蜻蜓画好的就上来晕染池塘中的水
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