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中班安全教案

时间:2022-01-03 13:58:14 教案 我要投稿

【精华】中班安全教案三篇

  作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的中班安全教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】中班安全教案三篇

中班安全教案 篇1

  活动目的:

  让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。

  活动准备:

  ppt课件,录音机,自制方向盘

  活动过程:

  一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。

  二、展开活动:

  1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题,孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时必须要带头盔)

  2、出示课件,做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的`小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)

  3、坐车还要注意什么?(不能吃东西,不能在车上乱跑)

  4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上必须要抓紧扶手,注意前门上车,后门下车。

  5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。

  6、如果孩子们被困车中要怎样办?(必须要大声呼救,能够用安全锤使劲敲车窗)

  7、认识红、绿灯,记住红灯停,绿灯行。

  8、小结乘车注意的安全知识。

  三、一齐随音乐做开汽车的游戏,注意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行。

  小结与反思:

  本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动,小班孩子年龄偏小,对安全知识不太了解,本节活动经过首先让幼儿讨论坐车要注意什么,孩子们对车有了必须的认识,其次,经过直观形象的ppt课件,让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题,最终,和孩子们一同做游戏,让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握,孩子们在这节活动中表现很进取,教师对乘车安全知识的讲解还是不太全面,随着孩子年龄的增长,要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面,让孩子们时时讲安全,处处讲安全。

中班安全教案 篇2

  1.引导学生进行正确健康的课间活动,劳逸结合,使学生课间真正得到休息。

  2.进行安全教育,让学生初步认识课间活动的规则与秩序。

  每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。

  一、提出问题

  师:叮铃铃,下课铃声一响,有些同学就跑到教室外面去玩耍,跑啊,跳啊,玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞,有的在地上摸爬滚打,还有的在玩打架呢……

  提问:小朋友,你觉得这些同学课间这样活动好吗?(学生会说:不好)

  那为什么不好呢?

  学生发言:

  1、在走廊里横冲直撞是很危险的,不小心就会摔跤。

  2、在地上滚来滚去很不卫生,会把衣服弄脏的。

  3、玩打架最不好,我们不能打同学,要跟同学做好朋友。

  二、问题交流

  讨论:课间十分钟,我们该怎么安排比较合理呢?请小朋友开动小脑筋,好好想一想。(学生可能会说:下课后要先上厕所;喝点水;天气冷了,可以带绳子来练跳绳,带毽子来踢毽子……)

  教师指出:下课后,我们要整理一下课桌,准备好下节课需要的学习用品;然后喝点水或者去上个厕所;最后再去玩耍。

  提问:谁来说一说,你们下课后玩些什么,怎么玩的`呢?(跳绳,捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆……)

  师:课间十分钟,小朋友的活动真丰富,那么,你认为哪些活动比较好?哪些活动不适合我们玩呢?(让学生评说)

  三、解决问题

  学生讨论:哪些活动适合课间玩。(跳绳、踢毽子、丢沙包……)

  提问:在我们班,你看到哪些小朋友下课活动能遵守纪律,也是安全的呢?他们是怎么活动的?(让学生自由发言)

  师:我们班表现好的同学很多,其他同学都要向他们学习,课间活动要遵守纪律,注意安全。

  今天,老师来教大家一种适合在室内玩的游戏,叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳,跟着老师做。(老师示范,学生跟着学)

  师:以后,遇到天气不好的时候,小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏,我们利用以后的课来学习。好吗?

  四、小结

  课间十分钟是休息的时间,我们要整理好课桌,准备好下节课需要的学习用品;然后喝点水或者去上个厕所;最后再去散散步,和小伙伴们玩玩小游戏。希望小朋友们在课间文明活动,让我们的课间变得健康而有益。

中班安全教案 篇3

  活动目标:

  1.学习设计家居安全标志,发展想象力与创造力。

  2.针对家中的安全隐患设计安全标志,增强保护自我和家人的意识。

  3.探索、发现生活中的多样性及特征。

  4.加强幼儿的安全意识。

  5.培养幼儿敏锐的'观察能力。

  活动准备:

  1.《我的家》幼儿用书或电子书第 20-21页。

  2.图画纸、水彩笔。

  活动过程:

  1. 出示电子书,向幼儿提问如何帮希希提醒家人小心家居意外,引导幼儿想到设计家居安全标志的方法。

  2. 请幼儿分组,选择针对其中一个存在家居隐患的情境,合作设计家居安全标志。

  3. 设计与制作完成后,请幼儿介绍自己这个小组的作品,然后把作品贴在家庭角。

  4. 请幼儿回家调查家中有没有不安全的地方,如有需要,与家人一起设计和制作安全标志贴在家中,提醒家人注意家居安全。

  活动评价:

  能设计和制作家居安全标志。

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