托班安全教案

[优]有关托班安全教案四篇4篇

　　作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的托班安全教案4篇，希望对大家有所帮助。

托班安全教案 篇1

　　活动名称：危险的小圆珠。

　　活动目标：

　　1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

　　2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。

　　活动准备：

　　1. 多媒体教学资源《危险的小圆珠》

　　2. 幼儿用书第40-43页

　　活动过程：

　　一、 创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　（1） 游戏《指五官》。

　　教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。

　　请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

　　（2） 教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。

　　二、 讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的`危险。

　　（1） 播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

　　提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？

　　（2） ：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。

　　三、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。

　　（1） 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？

　　（2） 进餐和吃水果的时候要注意什么？

　　（3） 入园时不能带什么？午休时不能玩什么？

　　（4） 阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？

　　（5） ：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。

托班安全教案 篇2

　　活动目标：

　　1.通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。

　　2.能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。

　　3.体会获得完成任务的成就感。

　　活动准备：

　　1.自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡

　　2.活动前请“警察叔叔”讲述过安全保护的知识。

　　活动过程：

　　1.出示标志，引起幼儿兴趣，并请幼儿猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友

　　2.根据标志讲述故事《兔子先生去散步》

　　老师来把这些标志都编到一个故事里去，好不好？

　　3.出示一些生活中的`标志并让幼儿认识。

　　刚才我们认识了许多的标志，上次老师带小朋友到社区、马路上也找到了一些标志，让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思，在哪里出现的？（请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里出现？表示什么意思？）

　　4.出示一张标志，请幼儿联想一个故事情境。

　　5.准备数套标志，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行讨论想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起分享所编的故事。

　　a当心火灾、火警电话、警止吸烟

　　b报警电话、当心车辆、人行横道

　　c禁止触摸、当心触电、医疗急救电话

　　d注意信号灯、保持安静、图书室鼓励每位幼儿，让他们体验到完成任务的成就感。

托班安全教案 篇3

　　活动目标：

　　1、知道河边危险，不在危险的地方玩。

　　2、增强幼儿的.自我保护意识和自我保护能力。

　　活动准备：

　　故事《不独自去河边玩》及故事中的手偶和背景图。

　　活动过程：

　　一、以手偶戏的形式为幼儿表演故事内容。

　　二、表演后针对故事内容进行讨论：

　　“故事中有谁？”

　　“发生了什么事？”

　　“兔宝宝为什么会掉到河里？”

　　“掉到河水里的危险是什么？”

　　三、引导幼儿用完整的话来描述。

　　四、谈话

　　1、除了不去河边玩，能不能在马路上玩？过马路时要有谁陪？

　　2、在家里还应注意不玩什么？

　　3、当危险真正到来时该怎么办?

　　活动延伸：

　　在日常生活中，逐渐加强幼儿自我保护意识。知道110、120、119等求救电话。

托班安全教案 篇4

　　活动目标

　　学会如何安全乘坐自行车。

　　知道不安全乘坐自行车的后果。

　　活动准备

　　挂画《蓓蓓受伤了》。

　　视频《安全乘坐自行车》。

　　活动过程

　　1、我们每天来幼儿园上学，家人都会骑自行车来送我们对不？

　　2、老师今天来带几幅挂画，上面写着《蓓蓓受伤了》的故事。

　　3、那你们想知道蓓蓓为什么受伤不啊？我们来一起看画面，老师来讲给你们听好不？

　　4、图上讲的是一个小朋友叫蓓蓓，早上来上幼儿园，蓓蓓的奶奶每天都骑着自行车来接送她。可有一天蓓蓓请病假了，听说蓓蓓受伤了才没有来的，蓓蓓因为什么会受伤那？我们来一起往下看。

　　5、蓓蓓哪受伤了啊？蓓蓓为什么会受伤啊？请幼儿说说。

　　6、蓓蓓的脚为什么会被轮子卡住了？那说说脚受伤了，会给自己带来怎样的`不方便？

　　7、原来蓓蓓没有双脚踩踏板，还在车上乱动才把脚不小心伸进轮子里的，脚受伤了就不能下地玩了对不？那你们知道不安全乘坐自行车的后果吧！

　　8、观看视频，那我们现在就来学学如何安全乘坐自行车吧！

　　9、看完视频了，看看有谁记住如何安全乘坐自行车了，来说说乘坐自行车都要注意什么？

　　10、这节课我们学会了安全乘坐自行车，以后按照我们所学的乘坐自行车就不会有危险了。

　　活动结束

【托班安全教案】相关文章：

托班安全教案08-25

托班安全教案06-09

托班安全教案12-08

托班安全活动教案10-23

安全教育托班教案08-30

托班安全教案6篇04-15

托班安全教案（精选18篇）02-12

危险的洞洞托班安全教案03-29

托班安全教育教案10-22

托班安全教案5篇11-22