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生日教案

时间：2026-05-10 04:42:01 教案

关于生日教案模板合集7篇

　　作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的生日教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于生日教案模板合集7篇

生日教案篇1

　　活动目标：

　　1、尝试用橡皮泥通过按、压、切割、粘合等方法制作奶油蛋糕。

　　2、感受和朋友一起过生日的快乐。

　　活动准备：

　　各种图形模具，生活小物品若干（纽扣、吸管、瓶盖、图章等），小刀，课件PPT：蛋糕

　　活动过程：

　　一、导入：

　　相关提问：这个宝宝为什么开心呀？你怎么知道的？

　　谁陪你过生日？你还想和谁一起过生日？

　　关注：幼儿是否能联想到同伴、朋友。

　　小结：大家在一起，给朋友过生日，，热热闹闹真开心

　　二、欣赏蛋糕PPT，说说自己的经验。

　　相关提问：你吃过什么颜色的蛋糕？

　　今天我也带来一些很漂亮的蛋糕（播放视频）

　　这个蛋糕是什么颜色的？你们觉得这是什么蛋糕？为什么？

　　小结：蛋糕有各种各样的颜色，，味道也都不一样。

　　相关提问：蛋糕上面有些什么好吃？

　　他们是什么颜色的？怎么样放在蛋糕上的？

　　关注：幼儿能否大声的表达自己的经验

　　小结：蛋糕上有许多好吃的东西，有水果、有巧克力，而且还可以摆出许多不同的样子，有的是手拉手做好朋友；有的是整整齐齐排好队；有的'是漂漂亮亮站中间；还有的是高又高的双层蛋糕；今天我们为自己的朋友来做一个蛋糕，一起过生日好吗？

　　三、做生日蛋糕

　　相关提问：先把橡皮泥压成什么样子？然后用什么帮忙压出蛋糕？

　　你想在蛋糕上放些什么？你想怎么放？

　　关注：幼儿是否能利用用模具制作蛋糕

　　儿歌小结：

　　摸具盖在泥片上，

　　先用小手压一压，

　　拿掉多余的泥片，

　　圆圆蛋糕变出来。

　　四、展示蛋糕

　　唱生日歌送蛋糕给朋友

生日教案篇2

　　【活动目标】

　　1、通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。

　　2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。

　　【活动准备】

　　围裙教具（蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛）垃圾桶、生日歌曲。

　　【活动重点】

　　了解生日的含义，感受生日的.快乐。

　　【活动过程】

　　一、出示围裙，引入主题。

　　1、这是什么？看见过吗？

　　2、这是一条神奇的围裙，会讲故事。

　　二、出示角色，了解生日。

　　1、出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）

　　2、蛋里面会住着谁呢？

　　3、教师清念儿歌。

　　4、出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好。

　　5、今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子？

　　6、蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？

　　7、你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？

　　8、这么大的蛋，谁会住在里面呢？

　　三、欢渡生日，感受快乐。

　　1、数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？

　　2、我们怎样来给它们过生日？

　　3、点蜡烛，唱生日歌，分享生日的快乐。

　　附儿歌：

　　一个蛋呀圆溜溜，

　　里面藏有小宝宝，

　　请你请你猜猜看，

　　今天它要出来了。

　　嘿黝！嘿黝！嘿黝！

生日教案篇3

　　一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

　　二、班会目标：

　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

　　3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

　　三、班会方式：合作讨论，各抒己见。

　　四、班会过程：

　　板书主题：怎样搞好班级卫生

　　(一)导入：

　　1、看小品：放录像对比：

　　(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

　　(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

　　2、评录像：

　　(1)、说出教室整洁的情况。

　　(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

　　(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。

　　(4)、谈出感受。

　　(二)展开：高潮。

　　1、主持人宣布班会开始。

　　2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸

　　蒌。

　　3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉

　　害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

　　4、谈出本班室内、卫生区现状;

　　(1) 成绩方面：地面干净……

　　(2) 不足之处：维持干净的时间短……

　　5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

　　(1) 卫生习惯好的`同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸

　　屑……

　　(2) 卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……

　　下课经常乱扔废纸，食品袋……

　　6、集体交流、总结：

　　(三)结束：

　　1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

　　2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞

　　好班级卫生。

　　(四)总结：

　　同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

生日教案篇4

　　教学目标：

　　1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。会写“今、正、雨、两”4个字。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解课文内容，从故事中感受母女间的情感。

　　教学重点：

　　识字读文

　　教学难点：

　　读懂课文，从故事中感受母女间的情感。

　　课前准备：《生日歌》录音带、生字卡片

　　教学过程：

　　一、引入课题。

　　板书：借

　　问：平时你向别人或别人向你借过什么吗？

　　（生自由回答）

　　好多小朋友都有过借东西的经历。但你们借过生日吗？

　　（板书：生日）今天我们要学习的就是关于《借生日》的故事。学了之后，你们就会明白，为什么要借生日。(齐读课题)

　　二、学文识字，朗读课文。

　　(一)读准字音。（出示生字）

　　1、大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。

　　2、小老师带读。

　　3 、教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。

　　(二)读通课文。

　　1、自由读书，争取把课文读正确。

　　现在这些生字娃娃全都跑到课文里去了。请小朋友们自由地读读课文，遇到难读的句子多读几遍，争取读正确。）

　　2、检测：逐段读课文，指导读正确。

　　（重点指导最后一段的.两个长句。）

　　(三)生字再现

　　1、交流识字方法。

　　(同桌互相交流一下识字方法，然后指名说一说自己想说的字。)

　　2、教师指导，认识偏旁“饣、牜”

　　3、自由并指名去拼音读生字。课件给予评价

　　4、看谁说得多：给“放、班、正、快”扩词

　　⑴学习小伙伴扩词

　　⑵在四人小组里一人选一个字扩词，看哪组的词最多。

　　⑶读一读参考词语。

生日教案篇5

　　【学习目标】

　　1、知识与能力：了解小说的故事情节，通过人物的语言动作神态等描写感知人物形象。

　　2、过程与方法：自读——品读——拓展

　　3、情感态度与价值观：结合生活实际，学会珍惜至纯至真的亲情，学会感恩。

　　【学习重点】目标1

　　【学习难点】目标3

　　【课时安排】一课时

　　【教学过程】

　　一、导入

　　1、在四川汶川大地震中，涌现了很多感人的故事，无数母亲用自己的生命诠释着母爱。其中有一位母亲用自己的身躯，扛住了废墟的重压，拯救了孩子。让我们一起通过这首小诗来缅怀这位伟大的母亲吧!

　　2、全体学生有感情地朗诵小诗。(幻灯展示小诗)

　　3、大家读得很有感染力，从诗中我们读出了母爱的博大，她的博大足以和日月齐辉、与天地共鸣。而这位母亲的爱并不孤独，她的孩子也同样深深地爱着她，对母亲有一颗感恩的心。

　　4、今天我们要学习一篇同样表现母子之爱的小说《生日礼物》，作者美国作家罗伯特·莫伦，让我们一起在小说中感受这人世间至真至纯的母子情。

　　二、感知课文

　　1、请大家打开手中的文章，在朗读感知课文之前，有几个字的读音需要注意一下。

　　遗憾醇厚温馨抱怨

　　2、请大家用自己喜欢的方式自由朗读课文，思考下列问题：

　　(1)你能迅速找出本篇小说的三要素是什么吗?

　　(2)文中足以珍藏一生的“生日礼物”是什么?

　　(3)文中母亲的爱体现在哪些事上?

　　(4)波洛对母亲的爱表现在哪些地方?

　　三、语句品读

　　1、大家刚才在朗读时，文中哪些语句体现了这种至纯至真的母子情，令你备受感动呢?试把它们找出来进行赏析。(提示：可从人物语言、动作、神态、心理描写的角度出发)

　　(四人小组讨论交流)

　　2、各位同学都很敏锐，能从一个细小的动作、神态中读出伟大的母子情。现在，我们能否来概括一下妈妈和波洛的形象呢?

　　妈妈：慈爱、坚强、乐观……

　　波洛：懂事、勇敢、乐观……

　　四、写法探究

　　1、插叙的叙述方式(过渡：能否把插叙部分提前交代? )

　　2、巧设悬念，叙事波澜起伏

　　3、以小见大

　　五、拓展延伸

　　1、其实这种感人肺腑的母子情不仅现身于小说，在影视歌曲作品中也频频出现。下面我们将听的一首歌是韩红的《天亮了》，这首歌曾打动了亿万观众，但谁知道这动人歌声的背后，还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事。

　　那是1999年10月，在贵州的一个风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14 名不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的'父母，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。儿子的生还是他的父母用双手托起的一个奇迹，在生和死的瞬间，父母把生的希望留给了儿子。

　　(幻灯播放flash)

　　2、《天亮了》这样的爱足以惊天地、泣鬼神!或许我们的生活没有这样轰轰烈烈，我们的父母也没有这样的壮举，但有些爱其实就藏在平淡的生活中，只要我们细细品味，爱就会时时溢满我们的心房。现在让我们来说说与父母之间的感人故事吧!

　　六、本课小结：这堂课我们学会了珍惜亲情，感恩亲情。

　　七、布置作业

　　回忆了以往的点点滴滴，同学们心中一定涌动着对父母的感恩之心。请同学们回忆与父母之间最难忘的一个瞬间，用细腻的文字表达出来。

　　【板书设计】

　　生日礼物

　　(美)罗伯特·莫伦

　　环境风雪之夜

　　情节妈妈送波洛生日礼物母

　　妈妈：慈爱、坚强、乐观…… 子

　　人物情

　　波洛：懂事、勇敢、乐观…… 深

生日教案篇6

　　【活动目的】

　　1、通过观察了解生日蛋糕的制作过程,感受蛋糕师的工作。

　　2、通过动手尝试让幼儿,体验制作生日蛋糕的快乐。

　　3、初步让幼儿感受与同伴合作的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、与家长联系好,做好准备工作。

　　2、收集各种款式的生日蛋糕图片和蛋糕实物模型。

　　3、材料:泡沫板制作的蛋糕模型每组一个(9个),彩色橡皮泥、皱纹纸等装饰材料若干。

　　【活动过程】

　　一、课前活动,让幼儿观赏收集各种款式的生日蛋糕图片和蛋糕实物模型。

　　二、活动第一部分――观看蛋糕师制作“生日蛋糕”的过程。

　　1、组织幼儿围坐成同字形,欢迎“蛋糕师”。

　　2、教师交代观看时应注意的事项。

　　3、幼儿观看蛋糕师制作“生日蛋糕”的过程。

　　三、活动第二部分――我是“小小蛋糕师”,让幼儿尝试合作“生日蛋糕”。

　　1、教师介绍准备的材料,激发幼儿合作装饰“生日蛋糕”的兴趣。

　　2、教师让幼儿分组讨论要如何装饰“生日蛋糕”。(引导幼儿可以用排序的方法、也可以用分类的方法)。

　　3、幼儿尝试分组装饰“生日蛋糕”。要求幼儿要想办法将“蛋糕”装饰漂亮。

　　四、情感体验。

　　通过谈话让幼儿表达第一次学习做蛋糕的感受;以及第一次与同伴合作的体验。

　　【活动优点】

　　1、选材――生日蛋糕是每个孩子都感兴趣的。又是贴近幼儿生活的。幼儿对此次活动非常感兴趣。抓住这点,结合活动充分利用了家长资源,请了我班会做蛋糕的家长到班上来进行生日蛋糕的现场制作。通过让幼儿观看蛋糕制作了解其制作过程,同时让幼儿感受到双手的灵巧与知道可以利用各种颜色搭配、图案搭配进行装饰。

　　2、选择的活动方式――在幼儿的平时活动中,我发现幼儿对于学习过的.技能不善于重复使用,还有幼儿的协商能力、分工、合作能力欠缺。所以,通过利用废旧泡沫制作的“生日蛋糕”白模型,让幼儿分小组进行装饰。这对于上述幼儿存在的问题,给幼儿提供了一个“机会”,通过实践幼儿能感受到与同伴合作的愉快和运用学会的技能展示自我的成功喜悦。