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袋鼠妈妈教案及教学反思

时间:2024-01-17 06:59:03 教学反思 我要投稿
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袋鼠妈妈教案及教学反思

  作为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的袋鼠妈妈教案及教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

袋鼠妈妈教案及教学反思

袋鼠妈妈教案及教学反思1

  活动目标

  1、培养幼儿乐观开朗的性格。

  2、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  游戏目的:

  提高幼儿动作的协调性和跳跃和平衡能力;培养幼儿的合作意识及发展亲子关系。

  游戏准备:

  布袋一个

  游戏过程:

  1、妈妈扮演袋鼠妈妈,宝宝扮演袋鼠宝宝。

  2、宝宝双脚站在布袋中,蹦蹦跳跳的'和妈妈在草地上玩,妈妈趁宝宝不注意,偷偷躲起来,宝宝发现妈妈不在了,马上蹦蹦跳跳去找,找到妈妈后,妈妈也站在布袋里,和宝宝一起蹦蹦跳跳地回家了。

  3、家长和幼儿也可以互换位置,妈妈跳,宝宝躲;游戏过程中,妈妈和宝宝始终要学袋鼠跳。

  教学反思:

  小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则,孩子们积极投入到这个游戏之中,大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。

袋鼠妈妈教案及教学反思2

  活动目标:

  1、按节拍协调的双脚跳,并能根据音乐的变化表现游戏的情节。

  2、大胆创编并向同伴表达“相亲相爱”的动作。

  3、体验音乐游戏的乐趣。

  活动准备:袋鼠图片。

  活动过程:

  1、发声练习:《我爱我的小动物》

  2、结合图片,说说袋鼠的外形特征和生活习性,熟悉歌词。

  “袋鼠妈妈前面有个什么?”——“袋鼠妈妈有个袋袋!”

  “袋袋里面有个什么?”——“袋袋里面有个乖乖!”

  “袋鼠乖乖为什么在袋鼠妈妈的口袋里?”——“乖乖和妈妈相亲相爱!”

  “什么是‘相亲相爱’?”——请幼儿自己说说对相亲相爱的理解。

  小结:“袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里面有个乖乖,乖乖和妈妈相亲相爱!相亲相爱!”

  3、学习模仿袋鼠跳的'动作,边说边有节奏的做;

  “袋鼠怎样走路?”“谁能来学一学?”

  “我们一起来学一学!”“袋鼠跳的时候是有节奏的,看看袋鼠是怎样一下一下的跳的?”

  (教师模仿袋鼠有节奏的边说边跳)

  4、欣赏歌表演《袋鼠妈妈》

  “这是一首好听的歌《袋鼠妈妈》,现在老师来当袋鼠妈妈,小朋友听一听这首好听的歌!”

  5、老师带领幼儿表演唱《袋鼠妈妈》。

  “小袋鼠找到妈妈的时候,怎样表示和妈妈相亲相爱?”引导幼儿运用自己的动作表现和妈妈相亲相爱的样子。

  重点:指导幼儿找到一个同伴,一起拉手表现相亲相爱的样子。

  6、全体幼儿扮演小袋鼠,一起随着音乐表演。

  “现在请小女孩来当袋鼠妈妈,小男孩当袋鼠乖乖,我们一起再来表演一遍,好吗?”

  “你喜欢这首歌吗?回到家里你可以把这首歌教给妈妈,让妈妈和一起来表演!”

袋鼠妈妈教案及教学反思3

  活动目标:

  1.按节拍协调地做蹦跳步,并能根据音乐变化表象游戏情节。

  2.创编向同伴表达"相亲相爱"的动作。

  3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  重难点:

  用生动自然的动作来表现,唱出歌曲;语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏

  欣赏歌曲所表达的内涵,辨认出老鼠和袋鼠的区别

  材料与环境创设:

  袋鼠、老鼠图片若干设计思路:在幼儿的内心已经萌发了去关爱他人的想法。这时我通过对他们讲述袋鼠妈妈是如何爱自己宝宝的故事,让他们充分了解无论是什么,只要是妈妈都很爱自己的宝宝,所以母爱是无私的、是不求回报的,让他们对爱有进一步的升华。再者通过音乐活动激发他们对歌曲的兴趣,回家以后可以唱给自己的妈妈听,让妈妈可以感受孩子对自己的关爱,真正的做到了家园互动;还可以边听音乐边打节奏,这样既培养了他们的'节奏感又能从活动中获得乐趣,使主题活动的思想贯穿始终。

  活动流程:

  听音乐,搬椅子(做准备工作)→出示图片,引起兴趣→朗诵诗歌,了解诗歌内容→欣赏歌曲,跟音乐打节奏

  一.听音乐,搬椅子

  ①让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子,并打出音乐的节奏。

  ②练声,复习以前的歌曲,集中注意力投入到学习中去。

  二.出示图片,引起兴趣

  ①说出图片上画的是什么?区别袋鼠和老鼠的特征。

  ②知道袋鼠是稀有动物要进行保护,老鼠是害虫要加以消灭。

  三.朗诵诗歌,了解诗歌内容

  ①教师提问,了解诗歌的主要内容,并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。

  ②幼儿讨论,袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的。

  四欣赏歌曲,唱出歌曲并打节奏

  ①老师弹奏,幼儿打出节奏。

  ②欣赏歌曲中音的高低、节奏的快慢,跟着音乐跟唱。

  ③让幼儿回家以后唱给妈妈听。

  活动反思:

  幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是:培养幼儿对音乐的兴趣和爱好;重视音乐能力的培养;教给幼儿简单的音乐技能;发挥音乐的教育作用。音乐游戏《袋鼠》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有一定的依赖性,他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里,与妈妈做游戏。

袋鼠妈妈教案及教学反思4

  游戏名称:

  《袋鼠妈妈》

  游戏目标:

  初步养成良好的卫生习惯。

  喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  锻炼幼儿跳的技能。

  游戏准备:

  四个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木游戏玩法:

  幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,大,考吧.幼,师,网走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿。

  游戏规则:

  当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏,没跳的幼儿要重新开始。、

  活动反思:

  次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的`学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱,有点急于求成。整个活动的运动量较少,应该多给孩子运动,增加锻炼身体的热情。

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