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葫芦丝教学计划

时间:2022-03-18 14:13:22 教学计划 我要投稿

2020年葫芦丝教学计划范文

  时间真是转瞬即逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,是时候抽出时间写写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,下面是小编帮大家整理的2020年葫芦丝教学计划范文,希望对大家有所帮助。

2020年葫芦丝教学计划范文

  2020年葫芦丝教学计划范文1

  本学期我担任新三年级的葫芦丝教学。又是一个崭新的开始。

  劣势分析:

  他们基本没有乐器演奏经验,年龄较低,注意力不易集中。在课下练习上自觉性不够高。对于葫芦丝的学习起到了一定阻碍作用。

  优势分析:

  学生对葫芦丝比较感兴趣,并且具备一定的识谱、识节拍的乐理基础。同时我本人又是三年级的副班主任和音乐教师,对他们的具体情况很了解,课下交流和监督上比较有利。

  主要教学工作计划还是以基础为主,分层次提高的思想进行。

  1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。

  2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

  3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的.乐理知识等。

  4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。

  学习目标:

  1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

  2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。

  3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语)省略记号、装饰音等基本乐理知识。

  4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

  5、学习预选曲目:《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等乐曲。

  6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。

  教学计划:

  9月份:

  (1)教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。

  (2)长音的虚颤音奏法。

  (3)在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《金孔雀轻轻跳》《小羊羔》。

  10月份:

  (1)自由拍的演奏方法;

  (2)单吐音和双吐音的练习;

  (3)打音的吹奏方法,颤音的吹奏方法,学习演奏乐曲《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》。

  11月份:

  (1)自由拍的吐音方法练习;

  (2)吐音和滑音相结合的练习;

  (3)倚音的吹奏方法,学习演奏乐曲《映山红》《苗家姑娘过山来》。

  12月份:

  (1)虚颤音和连音相结合的练习;

  (2)吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习;

  (3)活指练习,学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。

  措施方法:

  1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主,卓有成效地开展这一音乐活动。

  2、解决曲目及吹奏基本功重难点,尽量利用分散减少难度的直观教学。

  3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头,一个乐句一个乐句的合,一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

  4、给学生提供舞台,提供各种形式,多鼓励学生,肯定学生的长处,让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

  5、自身专业业务素质应不断提高,做到勤学苦练。

  2020年葫芦丝教学计划范文2

  今年9月,我们被分配到宜良土官村小学支教,当时碰上学校正在组建学生社团,我想我所擅长的乐器葫芦丝小巧、易于携带,再加它有简单易学、便宜、投资小等特点,于是我就报名承担葫芦丝社团的辅导工作。我的教学计划如下:

  一、指导思想:

  为全面贯彻党的教育方针,推进宜良土官村小学的素质教育和艺术教育,丰富校园生活,提高学生的艺术修养。让学生知道葫芦丝是一种音色优美、音乐表现力很强的民族乐器,葫芦丝音色亮丽而又柔肠百转,旋律富有诗意和舞蹈性,既有管乐器的特点,也有弦乐器的特点,开发乐器训练是实施美育的重要手段,让学生在学习葫芦丝的过程中,不但锻炼意志,而且还开发智力,并通过短时间就能吹出好听的曲子,使学生获得成就感,从而产生美感,陶冶情操。

  二、基本情况:

  本学期葫芦丝社团有26个学生,大部分是四年级以上的学生,二年级的有2个,所有学生都是零基础,都从最基本的乐理、气息、指法、音阶等知识教起,由于大部分学生年龄大、领悟能力强,所以大多能接受当次课掌握所学的内容,只有二年级的2个小朋友有点吃力,难得跟上。

  三、学习内容及目标:

  1、按照教材从最简单的演奏姿势、介绍葫芦丝开始讲解,让学生对葫芦丝的发源地以及传说故事有一定的了解,从而激发学习兴趣。并且让学生知道自己有一技之长的很多好处,从而端正学习态度,以后每次课是来学习的,不是来玩的,我们的葫芦丝社团活动与语文、数学、英语的分量一样重要。

  2、严格按葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用,让学生从头开始就很规范的.学习葫芦丝,为以后长期的教学打下基础。

  3、规范常用的基本技巧,单吐、双吐、三吐、连音、打音、波音、叠音等练习的演奏技法,让学生会吹考一级的曲子《小夜曲》、《新年好》、《婚誓》等曲子。

  4、教会学生简单的乐理知识,如音名、唱名、节拍,用简单易懂的方法加形象的比喻,让学生能够唱出简单的曲谱,演奏简单的曲子。

  5、教师示范表演,让学生欣赏一些葫芦丝的经典名曲,从而更加坚定学习葫芦丝的决心。乘机教会学生跟着伴奏吹《红河谷》、《婚誓》和《金孔雀轻轻跳》,并鼓励学生到人多的地方或班队活动上表演自己喜欢的曲子。

  6、为学生搭建展示自己的舞台。要求学生抓住所有一切空余时间联系,有不会的及时到办公室找我当场解决问题,在每节课快结束时,安排两个学生到台上表演,效果好的加分,期末发奖品鼓励学生的勤奋。

  四、活动时间:

  每周三、四的下午5;00——5;40

  五、活动地点:

  一(1)班教室

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