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高二下学期物理教学工作计划

时间:2023-04-15 18:45:39 教学计划 我要投稿
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关于高二下学期物理教学工作计划三篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作又迈入新的阶段,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家整理的高二下学期物理教学工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于高二下学期物理教学工作计划三篇

高二下学期物理教学工作计划 篇1

  学生情况分析

  学生基础普遍比较薄弱,对高一内容掌握地比较好的学生不多,故加强基础教学。学生对物理的兴趣不高,普遍认为物理难学,部分学生甚至有排斥感。需引导学生改变思想认识,在教学中激发学生的兴趣,激发学生的学习积极性。

  本学期教材分析

  本学期教学内容分为选修3-2与选修3-4。选修3-2为电磁学的后半部分,电磁感应与交变电流为教学的重点,选修3-4为机械振动、机械波与光。本学期任务较重,要求在本期内完成选修模块的教学任务,以便后面高考复习时间上的安排,便于对学生进行高考的第一轮基础复习。

  本学期教学目标

  旨在让学生掌握电磁感应、交变电流、机械振动与机械波等方面的基本知识。学生在理解的基础上,将物理知识应用到具体的现实生活中去,明白物理源于生活必将服务于生活的道理,体会到通过使用物理规律解决问题的优势与便捷。本学期在完成教学工作的同时,应向高考相靠近。

  提高教学质量措施

  1.客观分析学生的实际情况,认真分析教材,将教材内容与学生实际水平结合起来;

  2.认真备课,准确把握学生的学习动态,把握课堂教学,提高教学效果;

  3.多与学生进行互动交流,解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;

  4.认真积极批发作业、试卷等,及时反馈得到学生的学习信息,以便适时调节教学;

  5.认真做好教学分析归纳总结工作,教师间经常互相交流,共同促进。

  教学进度安排

  周次

  1

  一、划时代的发现;二、探究感应电流的产生条件;(第四章电磁感应)

  2

  三、楞次定律;四、法拉第电磁感应定律;

  3

  五、电磁感应现象的两类情况;习题课;六、互感和自感;

  4

  七、涡流、电磁阻尼和电磁驱动;复习课;单元测试;试卷分析;

  5

  一、交变电流二、描述交变电流的物理量;习题课;(第五章交变电流)

  6

  三、电感和电容对交变电流的影响;四、变压器;

  7

  五、电能的输送;习题课;复习课;单元测试;试卷分析;

  8

  一、简谐运动;二、简谐运动的描述;(第十一章机械振动)

  9

  三、简谐运动的回复力和能量;习题课;四、单摆;

  10

  实验:探究单摆周期与摆长的关系;五、外力作用下的振动;复习课;单元测试;试卷分析;

  11

  期中复习;期中考试;

  12

  一、波的形成和传播;二、波的图象;三、波长、频率和波速;(第十二章机械波)

  13

  四、波的反射与折射;习题课;五、波的衍射;六、波的干涉;

  14

  六、多普勒效应;复习课;单元测试;试卷分析;

  15

  一、光的.折射;实验:测定玻璃的折射率;二、光的干涉;(第十三章光)

  16

  三、实验:用双缝干涉测量光的波长;习题课;四、光的颜色色散;五、光的衍射;

  17

  六、光的偏振;七、全反射;八、激光;复习课;单元测试;试卷分析;

  18

  一、电磁波的发现;二、电磁振荡;三、电磁波的发射和接收(第十四章电磁波)

  19

  四、电磁波与信息化社会;五、电磁波谱

  20

  期未复习;

  21

  期未测试

  最后,希望小编整理的高二物理下学期教学计划对您有所帮助,祝同学们学习进步。

高二下学期物理教学工作计划 篇2

  1、指导思想

  按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排,以及本届学生的基础掌握情况,加强物理基础知识的教学,启发学生积极主动地学习,培养学生的思维能力和自学能力,为高考物理的胜利打下坚实的基础。

  2、教学目标

  通过新课教学,使学生掌握物理的.基本概念和基本规律。对于物理概念,应使学生理解它的含义,了解概念之间的区别和联系,对于物理规律,在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出,应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律,提高学生的综合能力和思维能力,为达到高考要求打下坚实的基础。

高二下学期物理教学工作计划 篇3

  本学期我承担高二1、2班的教学任务、高二一班班主任工作。我会总结上学期的工作情况,及学生特点制定合理的工作计划。通过不懈的努力出色的完成本职工作,克服一切困难,注重课堂教学,抓住学生成绩,依据学校“精讲、细抠”的要求,狠抓落实,调动学生积极性。使学生能够“打好基础、成人、成才”。

  一、教学目标

  1.总的目标:倡导学生自主学习、合作学习和探究学习,把握物理学科的基本特点,关注物理学科与科技、社会的密切联系和相互影响,促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的实现。达到让全体学生在本学期期末考试中能取得较好成绩

  2.具体目标:

  (1) 知识目标:掌握本学期所学内容中重要的基本概念和重要的基本规律,能区别相近概念;掌握基本规律的成立条件和适用情形,能熟练运用规律解答物理问题。依据区期末统一考试要求,将高二上学期所学内容进行巩固复习,并与本期内容相结合,达到灵活应用的目的。

  (2)方法目标:掌握电磁感应、交变电流、振动和波动、几何光学与物理光学、动量等章节中的知识点,常规题的处理方法,知道特殊题型的分析方法和处理方法,知道一般计算题的规范答题的基本步骤,能基本达到规范答题的要求。能与电场、恒定电流、磁场、电磁感应内容知识相结合,了解知识综合性较强的题型的处理方法;

  (3)能力目标:培养学生分析问题和解决问题的能力;培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理物理问题的能力。将力学知识应用于电学知识中的综合能力。

  二、教学内容

  本学期教学内容分为选修3-2与选修3-4。选修3-2为电磁学的后半部分,电磁感应与交变电流为教学的重点,选修3-4为机械振动、机械波与光。本学期任务较重,要求在本期内完成选修模块的教学任务,以便后面高考复习时间上的安排,便于对学生进行高考的第一轮基础复习。

  三、教学验收

  1、做好教学验收工作。布置作业不应过多,作业难易程度要适中,要分层去验收。争取做到作业全批全改。杜绝不写作业抄作业的现象。通过小测验使学生能够掌握最基本的公式定理,通过课堂验收使不太注意听课的学生能够跟上教学进度。

  2、盯紧尖子生,抓住较差生。尖子生是我们学校的未来,保证他们的学习成绩的同时,令其再有所提高和突破。较差生他们的学习积极性不是很足并较爱犯错误,影响班级的学习风气。我要本着不抛弃不放弃的原则严格要求此类学生,使班级整体学习成绩提高。

  四、实施办法

  1、做好学生的思想工作,本学期过后就迎来高三的'紧张复习,要学生要紧张起来,克服以

  前的坏习惯。做好思想工作,坚定学好物理的信心,由于物理学科理解性强,加之中学阶段的学生理解能力有限,产生了畏惧情绪,为此,多在班级介绍学习方法,做学生思想工作,使学生对物理学科有深刻认识,掌握学习物理的规律和方法。

  2、各班的作业量要适中,能及时批改并加以反馈。对学生的作业,做到全批全改,以便全面掌握学生的情况。

  3、利用自习课等时间段,加强对学生的辅导、过关验收,既要优秀率,还要注意全员的平均分。

  4、注意培养学生良好的学习物理的习惯和兴趣,指导学生搞好课前预习,课堂学习,课后复习,特别应注意培养学生自我获取物理知识的能力。教师应开展如何挖掘新教材的能力价值和思想教育内容,如何把知识转化为能力的专题研究。

  5、突出物理学科的特点,加强实验教学。对演示实验要求全做,对学生实验有条件的要做,条件暂不具备的至少要在课堂上演示。

  6、加强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训练。

  7、为了达成目标和计划,本学期要真正做到降低难度,减少内容,加强训练,反复记忆,尤其在课堂上,要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提高课和作业的效率。认真贯彻新课程理念,继续深入研究提高课堂教学效率的具体方法,坚定不移地推行“高效课堂”的课堂教学模式,紧紧围绕教育教学目标,加强教育教学过程管理,注重打牢学习的基础,突出学习主动性要求,规范学习行为和习惯,坚持教学班区分层次教学、分类重点指导,提高教育教学质量。

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