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学校的教学工作计划

时间:2021-02-19 12:56:07 教学计划 我要投稿

【必备】学校的教学工作计划模板汇总8篇

  时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来新一轮的努力,一定有不少可以计划的东西吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的学校的教学工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】学校的教学工作计划模板汇总8篇

学校的教学工作计划 篇1

  一、指导思想:

  认真贯彻:突破思维定势、营造创新空间、优化育人模式、提供满意服务、的治学理念,认真落实:常规抓好、细节做实、过程把牢、的工作方针。以学生、教师和学校的发展为根本,以课堂常规教学管理为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组建设和课堂教学效益为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育科研,向科研要效益。脚踏实地、高质量地实施素质教育,全面提高教育教学水平。

  二、工作思路:

  为巩固、扩大课堂教学质量活动成果,高效、健康地推进新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

  三、主要工作:

  本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

  1、抓好常规教学的管理

  ⑴、切实把好教学流程,规范教学秩序。上课期间禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

  ⑵、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、兴趣小组等明确要求,认真检查、指导,教务处设专人检查,记录。

  ⑶、完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性。

  2、加强教学指导及教学考核

  ⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。教学点要加强单元测试情况,单元测试卷要附在教案上。

  ⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况;课堂教学登记情况搜集-整理/(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核依据记录保存。

  ⑶、开展好教研组活动,制定教研组活动计划,教研组形成良好教研风气。①认真学习,②研究相关的新课改信息,③每两周一次教研组集体备课,提高集体备课的质量,谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于15节,学校检查听课记录并纳入考核。⑤骨干教师上示范课,新进教师、应届毕业生上汇报课,刚参加工作的青年教师进行教学技能和基本功相互交流学习。普遍提高教育教学水平,并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加有关竞赛。以此来提高教师业务能力和水平。

  ⑷、深入听课、加强指导,结合学生测评、学生座谈会、汇总课堂教学情况;定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录,供考核用。

  ⑸、按考核项目,定期进行检查、评价考核。

  ⑹、教学点每月一次月考,继续加强考试信度,时刻掌握学习动向,形成良好学风,月考成绩与教师考核挂钩。

  ⑺、听近三年来的教师上课,每教研组选出教师上公开课,课后进行评课,记录保存。

  ⑻、继续组织集体备课,年青教师要积极参与,老教师要给予指导。

  ⑼、各年级、教学点分别召开教务会议,统一进度,开展研究性学习。

  ⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习,向学者型教师转化,积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文提高自身的素质。

  3、加强高二实训操作和备考工作

  (1)、抓好高一、高二的教学工作同时,更要抓好高二职业班和教学点的备考工作。召开备考大会、高二教师会,指导备考。加强综合考试的训练力度。并且扎实做好高一学生组建两个学院大专班级。

  (2)、高二职业班以及教学点班教师更要认真制定教学计划,增大训练密度,加大训练难度,提高训练强度。明确学生的重点培养,提高冲击高质量的学生基数。以确保完成高质量的学生送入单位实习工作,教学点送入二中高三。整体实训操作、备考复习要稳扎稳打,加强管理,要有升学目标,确保质量提升。

  4、加强学生的综合素质培养

  (1)、联合政教处、团委开展专业竞赛或兴趣小组活动竞赛,教研组长负责组织,学校表彰、发奖、大力宣传,给学生树立各专业学习榜样。

  (2)、提倡各班由专业教师组织各专业兴趣小组,开展丰富的课外兴趣小组活动。

  5、组织好教学点月考及班级期中、期末考试

  把好命题、考试、评卷、统分四关。考试后学校召开教学工作总结会,各班召开成绩分析会。

  6、完成教学实验、实训任务

  保管好实验、实训物品,利用现有的电教手段,提高教学质量。要求每位教师熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。

  7、开展群众性教研工作

  ⑴、组织开展“说、讲、评”课活动,有计划搞好集体备课。

  以教研组为具体实施单位,每个教研组至少安排一名教师作课件,全组参加,达到互相切磋,互相交流,取长补短,共同提高的目的。

  ⑵积极组织开展同课异构、评讲评学,号召全体教师撰写论文。

  ⑶、组织教师参加上级部门组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目标的教学交流活动开展。

学校的教学工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期,在学校工作计划的指导下,以课堂教学改革为中心,提高课堂教学效率和提升办学质量为目标,提高教师专业素质,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规、抓教学、抓素质,保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,加强教研组、备课组建设,全面优化学校教育教学管理,进一步提升学校的整体办学水平。

  二、工作目标

  1.以制度为保障,继续扎实教学常规管理,确保学校教学工作有序开展。

  2.以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校级各类学科竞赛,进一步丰富学生学习生活,陶冶学生情操,全面提升学生综合素质。

  3.加强岗位练兵,提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动,加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组、备课组建设的新机制,提高校本教研的质效。

  4.围绕学校办学目标,扎实推进学校特色、项目特色建设,提升学校办学品味。

  三、主要工作

  (一)全面贯彻“两纲”教育精神,增强德育工作实效性。

  1.充分发挥课堂教学主渠道的作用,力求融知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育,有效地对学生开展生命教育。

  2.重视学生行为规范教育。以《中学生日常行为规范》、《戴窑中学学生在校一日常规》为抓手,抓常规管理,使学生的行为规范得到长期有效的训练,并内化为个人需要,形成良好的素质。

  3.重视家庭教育,发挥学校在家庭教育指导中的主导作用,充分利用家长会、家访等,及时进行家校联系,形成教育合力,提高教育质量。

  4.加强心理健康教育,定期开展心里健康知识宣传活动,结合学生日常的学习、生活,多渠道掌握和了解学生的心理问题,经常性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育,不断提高学生的心理素质。

  5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级集体,着力进行校园文化建设,使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。

  (二)推进课堂教学改革,提高课堂教学效率

  1.抓好教学五环节,使教学常规各项制度得到真正落实。教师的主阵地是课堂,课堂是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理,注重过程管理,发现问题,及时与老师沟通。对老师布置的作业,要求各年级、各学科的课堂作业要统一,题型做到多样,关注分层,努力使每一个孩子都获得成功的喜悦。教师批改时既要注意学生的格式规范,也要注意批改的格式和书写规范,并使学生养成良好的学习习惯。

  2.深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。

  (1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生情况,结合学科教学特色的创建活动,制定教研组活动计划,落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等,主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。

  (2)开设研讨课、展示课等,形成良好的教研氛围。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,开展同课异构等教研活动,并利用集体备课的时间进行评讲,不断总结,形成本年级的经典教案。

  (3)积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课,切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干教师的辐射、引领作用,我校本学期将举办骨干教师教学展示研讨活动,为教师搭建教学研究与交流的平台。

  (4)继续完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛情况”、“材料收集”、“民主评议”等五个方面对教研组进行客观的综合评价,力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵,提高教师专业化水平,利用教研组这一阵地:吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。

  3.鼓励教师、学生参加学区、市局组织的各类竞赛活动,各类赛事学校提前启动、提前组织,力争佳绩。

  4.继续认真做好各学科的质量调研。更新观念,强化意识,积极构建绿色质量体系。认真做好月度质量检测、期中、期末考试工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推进学校的教学工作,稳步推进教学质量。

  四、其他工作。

  1.进一步加强学校的体育工作,牢固树立“健康第一”的思想,保证学生每天一小时体育活动时间,全面实施《学生体质健康标准》,广泛开展校园阳光体育活动。

  2.拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道,开展丰富多彩的科技、艺术教育活动,开发与实践科技、艺术教育的课程体系,创设有利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围。

  3.进一步做好“三进”、学籍管理、心理健康教育等工作的规范管理,不断提高工作的质量和水平;进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时,做好各类教育教学资料积累整理工作,为学校发展提供科学依据。

  4.加强对各专用教室的管理,提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、音乐室、阅览室、实验室等专用教室,对现有的教学具要充分使用,使其限度地为教育教学服务。

学校的教学工作计划 篇3

各下属学院:

  为更好地指导学院安排好20xx年度实践教学工作,学校在总结今年实践教学工作的基础上,经充分讨论,形成了20xx年实践教学工作计划,现将重点内容通知如下:

  一、进一步探索实践教学新模式,优化实践教学内容,形成以能力培养为主线、课内课外相结合的具有专业特色的实践教学体系。重点进行各实践教学环节的规范管理及各级大学生校外实践教学基地建设工作。计划在学院自建的基础上,学校评审确认授牌,新建校级紧密型大学生校外实践教育基地3-4个。

  二、20xx年度校级学生创新创业训练项目计划立项320余项,按照二级学院实际情况分配指标进行评审立项。鼓励学生通过实施科研项目发表的论文、获得专利发明授权,学校年度目标总数各100篇(项)左右,根据实际情况将指标分解到各学院,专利申请费学校不再资助,指导教师奖励按照学院指标及学校相关文件执行。

  三、继续加大力度完善学科竞赛激励机制,进一步完善指导竞赛工作量统计及竞赛基本运行经费划拨工作,20xx年各级学科竞赛获奖指标比20xx年增加10%以上。省级、国家级竞赛项目根据浙江省教育厅(大学生科技竞赛委员会)公布的竞赛项目进行实施。

  四、为更好地指导学生创新创业训练,20xx年度学校计划开设30多门次相关科技创新创业训练辅导课程,每个学院要开设1门全校性公选课(1-2个学分)、开设1-2门本专业选修课(20xx级培养方案修订时规划专业选修课2-3个学分,学生毕业要求达到的创新学分增加到4学分)。

  五、继续强化师范生教学技能训练与考核工作,改革教育实习管理,完善校院两级管理模式,将实习带队教师指导工作及相关经费划拨到包干学院进行管理。在落实安排学生实习任务时,对实习学校信息进行公开,给学生更多的调整选择空间。

  六、为展示20xx年我校大学生在国家级、省级学科竞赛及其它科技创新活动中取得的成绩,举办学校第二届大学生科技创新成果展示。20xx年拟申报15项国家级大学生创新创业训练计划项目,严格按照国家级创新创业项目管理办法推进已立项的国家级项目的实施。加强各项目间的交流协作,在学生之间实现经验分享,心得交流,举办“国家级大学生创新创业训练计划项目”展示报告会、成果交流论坛2次。

  七、加大毕业论文(设计)工作改革力度,着力提高毕业(设计)论文质量。各学院结合专业特点和人才培养要求,制定毕业(设计)论文实施细则或改革方案,经学校审核后执行。

  20xx年继续使用本科生毕业(设计)论文抄袭检测系统,制定具体使用方案,用好用足系统检测篇数,切实实提高毕业论文质量。

学校的教学工作计划 篇4

  一、指导思想

  坚持以党的教育方针为指导,认真学习全国教育工作会议精神,深化教育改革,积极推进素质教育。全面贯彻落实教体局教育工作会议精神,以“改革、创新、突破”为目标,以学科教研交流中心调整为契机,加大教研力度,积极创建特色学校,全面提高小学教育教学质量,培养有理想、守纪律、基础实、能力强、全面发展的创造性人才,做人民满意教师,教人民满意学生,办人民满意教育。

  二、工作要点

  1、全力推进高效课堂模式的建设。推行学科《高效课堂评价标准》,扎实推进课堂改革;扎实有效地推进小班化教学,力争使其内容充实、效果显著。

  2、加强校本培训力度,确保教师队伍有层次、使各学科青年教师稳固地提升教学理论水平。

  3、做实教学常规工作,加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革上多做研究。

  4、加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面努力提高校的教学管理水平。

  5、巩固图书室、档案室的建设工作,在已有的图书室和档案管理的基础上,结合特色学校的建设继续实施图书室的日常开放工作,不断浓厚书香校园的文化氛围。

  6、加强科学等学科的实验教学工作,使学生能够规范正确的进行实验。加强英语、信息技术、音、体、美等学科的教学与研究。

  7、继续加强毕业班教学工作。毕业班是学校的窗口,毕业班的教学成绩是学校的生命线,它代表着学校的教学质量。本学期将继续加大对毕业班的监督与管理。

  三、具体实施意见以及措施

  (一)加强教学常规管理。

  全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。

  1、抓教学计划的制定和备课的质量。

  做好电子备课的规范指导,项目齐全,内容实用,杜绝网上下载,并及时上传云平台,实现资源共享。

  2、严格把好上课关。

  严格按课程表上好每一节课,未经允许不得调课,杜绝上课迟到,空堂等现象的出现。上课前要有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;要有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;要有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。每一个教师必须能上该学科、课程不同课型的课,并提高精品课的比例。

  3、努力提高作业质量。

  提高作业练习的效能,作业布置分层次,作业批改及时正确,有激励性语言,反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师要加强班级作业本的管理,整洁齐备。按省各级文件精神严格控制学生家庭书面作业量。教导处将认真检查学生的作业本及家庭作业情况,与教师及时交换意见,改正不足,力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中,要求建立错题集,批改有鼓励性语言。

  4、积极组织开展各种活动。

  号召教师积极组织学习、文体等各类活动,实现活动育人的功效,并提高教师组织活动能力;教导处组织的各项活动,教师要积极组织学生参加,让每一次活动都能为全面提高学生全面素质和教育教学质量服务。加强对年青教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。教研组长要尽心组织好听课、集体备课等教研活动,听课后要组织教师评课,同时把教案、反思、评课记录收齐存档,每一次集体备课要有专题、成系列,使每一位教师通过教研都有所收获。积极选派骨干教师参加片区教育活动,学习先进教育教学方法。

  5、坚持期中、期末检查制度,增加平时周抽查。狠抓《办公制度》的落实情况。

  6、根据上级和学校整体工作安排,组织好各级各类优质课评选以及各教研组的教学研究活动,力争取得好成绩。

  7、继续深入开展“大练基本功,养成好品行”系列养成教育。坚持师生每日一练活动,并组织各种竞赛提高师生积极性。真正将“文明路”等养成教育落到实处,抓紧抓好,创造性的开展各种活动,丰富活动内容,让各种良好习惯成为学生生活的一部分,让孩子成为文明的天使。

  (二)落实中小学管理新规范,大力推进素质教育。

  1、积极开展“高效课堂”活动。

  教育教学工作永远是学校的生命线,是学校的主要工作。各学科要把本学科的模式扎实推广,力争人人达标。继续深入“一功五课”,一功即“教师基本功”,五课即“备课、上课、说课、听课、评课”。

  做到三重视:

  一是重视理论指导。

  二是重视全员参与。

  三是重视点面结合。

  2、加强实验教学。

  本学期,学校将继续加强实验教学的常规管理,切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率,提高实验的操作率。教导处、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况、学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查,促使实验教学工作落在实处,并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。

  3、抓好电化教学工作,实现教育信息化。

  鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用电子白板,逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

  4、要确立以学生发展为本的质量关。

  强化班级日常管理以及教学工作,建立学生成长个人档案,落实帮教措施,不断提高工作实效。在学生评价中,要依据基础性发展目标,尝试“星卡”激励评价方式,对他们的道德品质、文明素养、学习能力、创新意识与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面给以全面的评价。通过评价使学生养成良好的行为习惯,形成较强的自学能力,学会一定的社会交往技巧,促进学生身心健康的发展,提高学生的综合素养。

  5、发挥中老年教师作用。

  要充分发挥中老年教师的作用,激发他们的工作热情,积极组织开展活动,为中老年教师业务素质的提高搭建平台。同时,对一些教学观念落后的教师适当跟进式指导,督促教师队伍的整体提升。

  6、加强青年教师培养。

  针对青年教师教学经验不足,教学基本功不够扎实的问题,要加大青年教师培养力度,通过举行青年教师基本功大赛让青年教师动起来,通过“走出去”、“压担子”等多种措施促使青年教师尽快成长、成熟。积极为其创造外出学习的机会。

  7、加强班主任队伍建设。

  本学期将继续举行第三届班主任技能大赛,从而促进班主任队伍的建设与发展。

  (三)积极进行课改教研。

  1、加强学习和培训,全面提高教师课程实施能力,丰富经验,解决课改进行中的各类难题。本学期继续强化新课程的学习、加强政治、业务学习,记好笔记。继续探索校本培训,积极尝试参与式培训活动形式,争取“请进来,走出去”,拓宽教师实施课程视野,逐渐成为学习型、反思型教师。本学期教师政治、业务笔记30页以上。

  2、加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,结合校本培训的开展,结合自身教学需要,做有效的实在的小课题研究。健全教研制度,改革教研形式,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。各教研组制定计划时要精心设计好每次活动的内容,逐步使教研活动、科研活动走向合作化、团队化,不拘形式,创造性地开展活动。

  同年级、同学科的教师之间或教研组成员之间每周互查一次备课本、学生作业本,以便发现问题、学习他人之长补自己之短。同时利用集体备课时间对本学科、本周及下周的教学内容、教学方法、作业的设计等,加强沟通,展开研讨,步调一致,做到“四定六统一”。教学管理人员将不定时的检查备课情况,并记录业务检查成绩之中。开展全员达标活动,落实"三个一"。即:一篇最佳教案、一节优质课、一篇优秀论文,从各方面促使教师全面发展。

  3、继续完善书香校本课程。结合实践对已开发的校本课程进行深化与提高,使其更能体现学生的认知水平。

  4、各教研组内要广泛开展说课、听课、评课活动。本学期任课教师听课不少于20节;教研组长、教学领导要坚持经常听课,每学期听课不少于25节。听课要与评课相结合,既要评出优点,又要找出不足,提出改进方法。

  5、以名师工作室入校指导和实小名师大讲堂活动的开展为契机,加强青年教师教育教学的指导。

  (四)认真做好体、卫、艺术教育。

  加强体卫艺术教育工作,促进学生全面发展,确保体育课程上足上好,做准做好两操,深入开展学生阳光体育运动,认真落实相关文件要求,全面推进学校体育与艺术“2+1”项目,完成体育达标工作,将“五节”、“五个一”的活动开展落实到实处。

  加强卫生防疫工作,做好防疫、防病和体检工作,防止流行性疾病的发生。开展经常性写字检查,强化姿势,注意学生用眼卫生,切实做好防近工作,控制近视率。

  (五)凸现学校教育特色,提升教育教学效益。

  1、加强家长学校建设。不断优化家长学校授课内容和形式,让广大家长积极主动参与家长学校的学习培训活动,更好地配合学校做好教子育女工作。

  2、完善校本课程开发。力争通过一学期的努力,在写字教学、学校课程上干出特色。彰显“书香校园、文明校园”的特色。

  (1)开展阅读评比活动,营造书香校园。

  启动阅读评比活动,由教导处组织,语文教研组配合,全体班主任和语文教师参与。出台阅读评比活动要求,教研组配合拟定各年级阅读书目,各班积极参与,期末表彰。

  配合阅读评比活动,开展各类读书活动:师生共读活动、朗读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等。

  (2)开展写字比赛活动,逐步提高学生的写字水平。

  具体措施:

  ①班级开展中午写字短课训练,加强训练的力度。

  ②营造校园墨香氛围,开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动,布置于各班教室后墙版面上。

  ③举办学校写字比赛活动,各班推荐10人参加写字比赛,分高、中、低段进行。

  (3)、继续实施每周一诗列队诵活动。

  3、强化体训队训练。

  要求体育专兼职教师动脑筋想办法,优化训练方法,努力使田径队训练正常有序,并能在运动会上获得较好的竞赛成绩。

  4、规范学生行为。

  不断完善争章要求和程序,规范操作,让学生在活动过程中,得到全面的发展、获得个性的发展。同时,以“小学生日常行为规范”为抓手,开展“环保绿色小队”等体验活动,制定“周常规教育重点内容”,强化检查力度,提高德育教育的实效性。本学期少先大队启动星级学生评价活动,每月评一次,学校统一授牌。

  5、继续开展兴趣小组活动。

  本学期各兴趣小组的辅导教师要在辅导形式与质量上有所提高,力争本学期末各小组都干出自己的特色。

  四、具体安排

  二月:

  1、制定学校教学计划。

  2、各学科各教师依据新标准、教材、学生制定切实可行的教学计划。

  3、召开全体教师会,继续共同学习教学新常规。

  4、组织继续教育学分的登记工作。

  5、加强《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的学习,良好行为习惯的养成教育。

  三月:

  1、新分教师汇报课。

  2、教学大比武。

  3、体育节系列活动(春季趣味运动会、校操汇演)。

  4、迎接济南市学生课业负担监测。

  四月:

  1、积极准备xx市优质课参评。

  2、随机(推门)听课活动。

  3、期中业务检查,优秀学生作业、试卷展。

  4、世界读书日演讲比赛。

  5、组织相关教师参加片区教研活动。

  五月:

  1、学区骨干教师示范课。

  2、参加小班化教学改革研讨会。

  3、音乐节系列活动(六一汇演)。

  5、第五届跳蚤市场。

  6、参加教育办新分教师展示课。

  六月:

  1、学区语文、数学、英语复习研讨课。

  2、第五届古诗文背诵大赛。

  3、期末业务检查。

  4、组织期末检测。

  5、做好假前安排。

学校的教学工作计划 篇5

  1、进一步提高教师素质。本学期,提高教师素质包括师德的建设,理论水平的建设以及业务水平的建设。

  (1)加强师德建设。首先要组织全体教职员工进行政治理论的学习,提高自我管理。使邓小平理论和“三个代表”重要思想,“进课堂、进教材、进学生头脑”,教师要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的`仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  其次要积极开展职业理想和职业道德教育。要坚定不移地贯彻《公民道德建设实施纲要》,开展以《中小学教师职业道德规范》为内容的教育,以“博爱”精神为校风建设的重要抓手,倡导严格律己、宽厚忍让的风尚;倡导“爱己爱生、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则;倡导甘为人梯,甘为蜡烛的敬业精神。2加强理论水平的建设。要组织教师学习先进的教育教学思想,把教育理论真正运用到教学实践中去,实现由主从型向民主型转变,由权威型向服务性转变,由经验型城向研究型转变,由封闭性向开放性转变。3加强业务水平建设。一是充分发挥骨干教师、教学能手的典型引路、榜样示范作用。二是充分发挥学校教研室职能,大力培养和扶植青年教师成长。三是采取“走出去,请进来”的办法,实现交流开放,博采众长,使教师队伍得到整体优化。

  2、进一步提高课堂效率。

  要切实提高备课质量,把自己的教育对象——人放在第一位,以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照学生的发展。真正实现以学生学习为中心、以问题研究为手段,以个性质量为目标的发展性教学模式。

  3、进一步提高教学实效。

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  4、进一步运用现代化教学手段。

  本学年教育局要举办全县校际之间的信息技术与学科教学整合对抗赛,每个教师要充分利用现有设备,积极参加大赛。以校为本,走可持续发展之路。思路就是出路,方法就是力量。虽然我校面临方方面面的困难,但困难是可以克服的,在竞争日益激烈的今天,我们要想办法用明天的钱办今天的事,用社会的钱办学校的事,努力发展自己,实现学校的可持续发展。

  1、搞好硬件、软件建设。本学期要立足学校现实,着眼学校发展,积极改善学校办学条件,提高教师待遇,为教职工排忧解难。不久,我校办公室、教研组都将安装城域网,实现资源的共享,使我校逐步向数字化校园迈进。

  2、搞好廉政建设。继续推行阳光校务,严格执行“收支两条线”规定,严格执行招生政策,坚持一费制原则,严格执行政府采购制度。加强学习、健全制度,明确责任,从思想上约束、制度上制约、源头上防范真正作到科学管理护廉,执纪检查促廉,领导班子带廉,执法整顿固廉,筑就廉政反腐坚不可摧的思想防线和钢铁长城。

  3、搞好服务意识的培养。前后勤要认真学习,要增强岗位的安全意识和教育全局意识,坚持安全第一思想,不断提高责任性和积极性,大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点,对工作多想一点。

  老师们,今年高考,我校在生源薄弱的情况下,培养出了理科状元,高考质量和高考层次有较大提升,为全县教育添写了一抹重彩。但是,我们应清醒地看到自身存在的问题和所处困境:管理工作仍不规范;一些规章制度还得不到很好落实;部分教师怠惰观望,责任心不强;一些职工的服务意识不浓;尖子生不够突出;教学设施还很落后。社会和家长不了解,以至于不理解,乃至于不谅解。

学校的教学工作计划 篇6

  一、班级情况

  本学期,班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。

  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量。

  二、教材分析

  (一)总体要求

  1、使学生理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。

  2、理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。

  3、理解 比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。

  4、掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。

  5、知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

  6、能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。

  7、理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。

  8、认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。

学校的教学工作计划 篇7

  教学工作是学校的中心工作,优良的教学质量是学校的立校之本,也是教师的立教之本,为了使每位教师扎扎实实做好教学工作,确保教学质量稳定提高,特制定本制度:

  一、工作内容

  加强教师业务水平,促进课程改革。

  加强常规工作,深化课程改革。

  加强教研活动,提高活动质量。

  二、工作的具体措施

  教学工作以课程理念为导向,推进素质教育、提高教学质量。

  (一)加强教师业务水平的提高

  教师的思想认识和教学工作业务水平的提升,直接关系着一个学校的教学工作的进展,影响着学校的教育教学质量。

  加强教师的师德培训

  本学期将继续加强教师的政治学习和业务培训学习,开展各种教师之间的活动,激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神,形成为人师表,尽心奉献的意识,并溶入日常教学当中去,关注每一个学生的发展,提高教师的职业道德和修养。

  加强教师的业务学习,培训和交流

  随着新课程改革的不断推进,加强教师的课改意识和课程理念的学习将直接关系着新课程教学的效果。本学期我校将积极鼓励教师自觉学习新课程理论,并教研组及时组织一至四年级教师学习新课程理论,参加上级各种优质课、培训等。参加培训的教师必须认真做好笔记,参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会写出心得。促进教师不断更新教育观念,转变教学方式,提升教师业务水平。

  加强校本教研

  本学期通过各种培训、学习,积极组织各年级教师参加公开教学,安排全体教师有针对性地对各年级进行集体备课,落实和加强校本教研。对于教师在教学实践中发现的问题和疑难学校将积极组织教师进行交流、讨论,发现问题,解决问题,积极地推进新课程改革。

  (二)教学常规工作

  加强常规工作管理

  本学期将进一步加强常规工作管理,坚持隔周检查一次常规工作,由教务处,教研组检查登记。并在会议上进行公布检查情况,将意见和不足及时反馈给教师,每次检查后必须有“检查小结”。检查后由校长,教务主任,教研组长三人签字。

  备课:备课是上好课的前提,教师要根据本班学生的实际情况,集体备课,认真做好课前准备,重点突出、难点分散,教师要利用有效的教具、资料等语文的作文课,交际课,教学的活动课等进行了专业有效的课前备课,以确保课堂教学有效地进行。并在课后根据本课时的完成效果,及时反思,做好课后延伸。

  上课:课堂40分钟是教学中最为关键的部分。教师要充分体现学生的主体性,突出学生并做好学生的课堂延伸。

  作业:每科授完一课或一节内容后,应布置适量的作业,课堂作业要认真批改,并作讲评。课外作业不能太多。

  语文每授完一课和一个基础训练后,至少应做作业一次,三至五年级作文,周记每学期不得少于8篇,一二年级每天做作业一次,说话课要有练习。

  各年级语文教师要注意加强学生的听力训练,每课要保证有一次听写。

  数学作业每周不得少于5次,按实际授课周数计划学生作业次数。一年级作业每周四次。

  其他学科每授完一课做作业一次。

  注意减轻学生过重的学业负担,一、二年级一般不留书面家庭作业,其他年级书面作业控制在一小时之内。

  考试:考试是检验学生学习成绩的重要手段之一。通过考试可以发现学生在学习中存在的问题,也可以反映教师在教学中的不足。

  每授完一定的内容时,要利用教研室下发的单元自测卷进行测试,批改后要认真讲评,并做好成绩登记。

  期中考试由教导处统一实施。

  期末考试由教导处按上级统一安排。

  加强教学评价体系

  随着新课程的实验工作不断深入,需要构建更加完善的教学评价体系。在关注学生学业成就的同时,更加注重了学生能力的形成,情感、态度、行为方式的发展。既要注重结果,更要注重过程。把教师评价与学生自我评价相结合,把学生成绩的素质能力相结合。由多种评价形式相结合的个别差异,关注学生的个性发展。运用“考试”展示课等多种形式作为教学评价。

  (三)、积极组织开展教研活动

  理论与实践相结合,通过教师的培训等理论学习后,我校将积极组织教师开展各种形式的教研活动。

  备课,本学期将采取课前备课和集体两种形式进行备课。课前备课要求教师结合新课标的要求,认真备课,要求在备课中创新,安排有效的教学活动和教学方法,认真完成教后记。同时,将在一至六年级以及综合课的新课程中安排集体备课,组织全校教师交流探讨,探索新的教学方式。

  公开教学中的三个“五”

  为了有效地开展校本教研,本学期公开教学将重点放在一至五年级进行。教研组在公开课前一个星期把要排公开教学的教师和内容安排好,全体教师提前做好备课。每位教师要求一个学期备五节、听五节、评五节,在听课本上有记录,做到先备而后听。

  三个“一”活动

  学校对六年级在三、四、五月份各进行一次月考,并对学生成绩进行实事求是的评价。

  加强对实验室、图书室的领导工作,做好校园文化的建设。

  (四)、提高教学质量的措施

  做好“结对帮扶”

  为了更好的利用教学资源,以“优生辅导中等生,良好学生辅导差生”的“一对一”之方法来全面提高教学质量。

  教师利用好“教辅资料”

  教师利用课余时间,以“一本”为主,“其它”为辅,按教学大纲要求详细具体的辅导学生掌握课堂上没有掌握的知识,巩固已学的知识,以此来达到全面提高学生的解题素质。

  组织好公开课教学

  本校基础最薄弱的是一、二年级,为了提高此年级的教学质量,学校组织相关教师进行公开课教学,并调集全校的优秀教师对其进行教学指导,以提高该年级的教学质量。

  注重六年级的教育教学。

  六年级的教学是本学期的教学的重中之重,学校领导要对六年级的学生进行思想教育、纪律教育,帮助班主任做好班级工作,全面提高教育教学质量。

  三、常规检查

  每周一由教务处组织常规检查一次,并做好记录。

  平时根据需要教务处将不定期地对部分教师进行抽查。

学校的教学工作计划 篇8

  一、指导思想:

  以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,配合高校课堂的实施,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为高素质的综合性人才。

  二、班级学生基本情况分析:

  本班共有34位学生。大多数同学都能认真学习,各方面表现突出。有几名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良,还在班里起到带头作用。有少部分同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。

  三、本期奋斗的目标:

  1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。

  2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。

  3、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增强学习的兴趣。

  4、营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

  5、引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的集体主义荣誉感。

  6、教师要协调好与科任教师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升。

  7、安全教育常抓不懈,警钟常鸣。

  四、具体工作措施:

  1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

  2.加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  3.及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4.家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  5.培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

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