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舞蹈教学计划

时间:2021-02-27 14:23:13 教学计划 我要投稿

【精选】舞蹈教学计划四篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的教学工作又迈入新的阶段,需要好好的对接下来的教学进行计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,下面是小编为大家整理的舞蹈教学计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】舞蹈教学计划四篇

舞蹈教学计划 篇1

  教学目标:

  1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

  2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

  3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

  4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。

  九月份--第一周:

  课堂基本要求目标:规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。

  第二周:

  练习队形,站立姿势。

  目标:学习形体的常规要求。(时间与物品)第三周:

  1、基础训练内容:列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容:《波浪》

  目标:训练手臂各个关节的灵活性。

  要领及注意点:

  1.做"小波浪"时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开。

  2.做"大波浪"时,眼要随手。

  第四周:

  1.基础训练内容:正压腿、侧压腿2. 舞蹈组合内容:《吸跳步和敬礼》

  目标:学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点:

  1."吸跳步"要求做到"吸腿"准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合。

  2.两次行礼动作要注意姿态准确。

  3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。

  十月份--第五周:

  1.基础训练内容:勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2.舞蹈组合内容:《勾绷脚》

  目标:训练手脚的协调,踝关节的灵活。

  第六周:

  1、 基础训练内容:勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、 舞蹈组合内容:《吸伸腿》

  目标:训练前腿部的灵活要领及注意点:

  1.前吸腿时脚尖点地。

  2.抬腿和伸腿要腿直。绷脚。

  第七周:

  1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容:《后吸腿》

  目标:训练后吸腿膝关节的灵活第八周:

  1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容:《手位》

  目标:训练几个手位要领及注意点:

  1.做手位时,一定要经过提压腕。

  2.注意手动眼随。

  十一月份--第九周:

  1、基础训练内容:跪下腰2、舞蹈组合内容:《松肩》

  目标:训练肩关节的灵活要领及注意点:

  1.松肩的'动作重拍向下。

  2.踮脚时脚腕内侧要靠拢。

  第十周:

  1、基础训练内容:跪下腰2、舞蹈组合内容:《半蹲》

  目标:膝控制蹲的方法第十一周:

  1、基础训练内容:踮脚走2、舞蹈组合内容:踮脚走《小孔雀》

  第十二周:

  1、基础训练内容:大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容:鸭走步十二月份--第十三周:

  1、基础训练内容:跪地踢后腿2、舞蹈组合内容: 蹦跳步第十四周:

  1、基础训练内容:跪地踢后腿2、舞蹈组合内容: 踏点步第十五周--第十六周:

  1、基础训练内容:勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习

  2、舞蹈组合内容: 复习已学舞蹈组合一月份--第十七周-----第二十周:复习、汇报演出。

舞蹈教学计划 篇2

  1、帮助幼儿熟悉乐曲合拍的做出小羊走路的动作小小羊儿要回家

  2、引导幼儿探索表现哄娃娃睡觉的动作摇啊摇

  3、培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作、玩游戏袋鼠

  4、启发幼儿探索不同的上肢动作表现夜晚星空闪烁闪烁的星星

  5、通过洗手帕活动教育幼儿自己的事情自己做洗手帕

  6、引导幼儿用简单的身体动作表现火车行进的形象火车飞快

  7、启发幼儿根据歌词内容自编表演动作我是一个大苹果

  8、启发幼儿创编与同伴不同地亲热动作两只小鸟

  9、组织幼儿创编模仿小猎手持枪、举枪瞄准、瞄射的动作小猎手

  10、体验共同游戏的快乐蚂蚁般豆

  11、发展幼儿手部肌肉的灵活性扩指

  12、通过音乐体验小花猫高兴与伤心的不同心情小花猫

  13、启发幼儿拍出身体的其它部位并边说边做相应的动作头、肩、膝盖、脚

  14、引导幼儿创编不同方位的手腕转动手腕转动

  15、帮助幼儿根据乐曲的节奏合拍的练习蹦跳步小白兔跳跳跳

  16、学会听口领更换动作及在自由活动注意控制自己的动作幅度小汽车

  17、学会变换动作方向来避免与同伴碰撞小小蛋儿把门开

  18、能合拍地做象走路动作,学习根据歌词内容做相应动作小象

  19、启发幼儿用身体动作的幅度力度变化来表现音乐的力度变化玩具兵

  20、复习

舞蹈教学计划 篇3

  舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动,使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和灵活性的训练,而且还能发展思维和情感,促进身心愉快的发展。

  1、本学期系统而严格的训练,进一步增强队员们的节奏感,增强他们对舞蹈的表现力和感受力,特别强调舞蹈时的面部表情,做到用“心”舞蹈,使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

  2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境,注重舞蹈的神韵、感觉。

  3、严格要求,精心排练。

  1、基本功方面

  由于学生水平上的差异,本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练,加大训练力度和难度,重视训练质量,提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手,进行系统的训练,如:基训地面练习和基训把杆练习,帮助学生提高自身素质,增强自身气质,为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

  2、舞蹈学习方面

  本学期计划学习一块成品舞蹈:民族舞蹈对队员的素质要求较高,要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动作规范,特别强调眼神和表情以及舞感,让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

  每周一、二、三、四、日课外活动时间。

  1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。

  2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

  3、学生个人练习和个别辅导相结合。

  4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

舞蹈教学计划 篇4

  教学目标

  1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

  2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美的一面。

  3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。

  4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

  教学内容

  第一阶段:基本内容1、认识舞蹈。2、舞蹈的基本功训练

  第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分:民间舞蹈

  第三阶段:完整舞蹈小组合的学习。1、民族舞蹈2、形体舞蹈

  第四阶段:展示

  月教学计划

  3月份:基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)跪立的空腰、跪立的下小腰、平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

  4月份:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作

  5月份:完整舞蹈的学习分解舞蹈动作的学习,编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固

  6月份:舞蹈的展示,巩固舞蹈,进行展示。准备六一文艺演出节目。

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