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幼儿园中班艺术教学计划
时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的幼儿园中班艺术教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
踏着春天的脚步，我们迎来了新的学期。新学期，对家长来说，有新的希望，对老师来说，面临新的挑战。这学期，我会严格要求自己，认真总结上学期的工作，学习经验，反思不足。经过一年半的学习和锻炼，他们现在可以听到不同的音乐活动，比如上厕所、上课、排队等。只要音乐想到，孩子们就会有规律地拍手，有序地站起来，和音乐一起开展各种活动。我根据班级的实际情况制定了以下计划：
一、措施和方法
继续将音乐贯穿儿童日常活动，让儿童到处感受美、表达美、理解美、享受美！在儿童现有的基础上，教师应引导儿童进一步探索音乐的魅力！更彻底地理解和感受音乐的内在魅力！
二、教学内容：
（一）、歌唱
1、学习7—8首儿童歌曲，喜欢并能在大家面前独立表演。
2、能以正确的姿势和自然的声音唱歌，音域在1—6之间，吐字清晰，节奏正确，伴奏时唱歌准确，学习各种唱歌形式，学会集体协调唱歌，学会听歌曲的前奏和间奏。
3、学会以不同的速度、力度、音色变化来表达歌曲的形象、内容和情感。
4、在老师的帮助下，可以为歌曲创作表演动作，改变演唱形式。
（二）、韵律活动
1、进一步积累稍复杂的模仿动作，学习一些基本的舞蹈动作和集体舞蹈。
2、根据音乐的节奏和节奏，我们可以做上下肢简单结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。我们可以改变音乐强度、速度、音域和节奏的变化，学会用动作表达音乐的情感和情感。
（三）、音乐欣赏
1、我喜欢欣赏音乐，对我欣赏过的作品有自己的态度。
2、能感受到形象鲜明、集中、结构短的歌曲和器乐，在感受过程中产生一定的想象力、联想和积极的外部行为，区分明显差异、速度、强度和音乐表现力的变化。
3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特点，学会通过动作、绘画、语言等方式表达对作品的感受和理解。
教孩子们用自然的声音唱歌，喜欢尝试为熟悉的歌曲和音乐创作简单的动作。他们愿意与同龄人合作开展艺术活动，敢于表达自己的意愿，体验艺术活动带来的乐趣。鼓励孩子们以不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象力，尊重每个孩子以不同的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象力
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