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下学期高二语文教师教学计划
时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编精心整理的下学期高二语文教师教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、引导思想
在教育科学理论的指导下，努力贯彻国家基础教育课程改革精神，贯彻高中语文课程标准的课程理念，遵循语文教育规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用语言的能力，突出教学中的“过程和方法”，注重积累、感知、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯。提高文化品位，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、教材分析
我们使用的是x教版的新教材，体现了新的理念和目标，致力于构建新的教材体系，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的“主体地位”。在安排体系上，x教版《必修x》按照“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”四个部分安排相关内容。同时，根据学校的安排，本期开始开设选修课《中国古诗散文欣赏》。
这本教材从高中生的实际水平出发，从“以意逆志，知人论世”（探索诗意）、“置身诗境，缘景明情”（把握诗境）、“因声求气，涵咏诗韵”（体验韵味）三个方面入手；对于散文，要从“创造形象、不同诗歌”（理解散文的形象）、“散而不乱、气脉中贯”入手，切实培养学生的文学文化修养，提高学生的文言文阅读能力。
三、学生分析
本期我担任高二理科x班和文科x班的语文教学。
我面临的两个班属于普通班。学生从一年级升到二年级。他们刚刚经历了分班。他们情绪不稳定，人数多，中学生少，后进生多，学习兴趣差，语文基础知识薄弱，语文学习习惯差，课堂沉闷，思维不活跃，思维不积极。
四、工作重点
1、培养学生热爱祖国语言，热爱中华民族优秀文化，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的道德修养，全面提高学生的汉语素养，帮助学生树立正确的道德观、世界观和人生观。培养学生健康的个性，逐步形成健全的个性。
2、加强学生语文学习习惯的培养，加强日常工作的落实和检查，并采取定期检查总结和整改措施。
3、激发学生的兴趣，引导学生课外阅读，养成阅读经典和优秀作品的习惯，拓展学生的语文学习空间。
4、提高学生的阅读量，激发对中国文学的感性理解，培养文言文意识，提高审美欣赏能力。引导独立写作，提高实践中的写作能力。
5、培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯和能力。
五、具体措施
1、加强对书籍和x远程教学资源的学习，提高教师的自我素质。
2、提高备课质量，继续学习新大纲，学习新教材，探索新教学方法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势。
3、引导学生加强积累，全面提高语文素养。要求学生准备摘录本，每周安排阅读量，积累语文基础知识、名句名篇。
4、注重阅读，改进古诗文教学，培养学生的语感。
5、与同事合作，集体备课，资源共享。向同事学习，积极参加学校的课堂评价活动。
6、作文训练结合“表达交流”和“周计划”、面对面审批、互评、自批等方式，有效提高效率。
7、加强电化教学，增加课堂容量，激发学生的学习兴趣。
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