小学三角形教案

[经典]小学三角形教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的小学三角形教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、教学内容：

　　教材43—45页例题及想想做做

　　二、教学目标：

　　1、通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形；知道它们的名称、初步知道这些图形在日常生活中的应用。

　　2、在折图形、剪图形、拼图形的活动中，使学生体会图形的变换，发展对图形空间想象能力。

　　三、教学重点：

　　准确辨认图形

　　教学难点：理解图形之间是可以联系和转换的

　　四、教具准备：

　　教学挂图或多媒体，小黑板

　　五、教学过程

　　自我加减

　　（一）导入新课。

　　上节课我们认识了正方形、长方形以及圆，今天我们将继续来认识一些理面图形。

　　（二）新授

　　1、认识三角形

　　（1）教师出示一张正方形纸，提问：这张纸是什么开头你能把一张正方形对折成一样的两部分吗？

　　学生活动，教师巡视，了解学生折纸的情况。

　　组织学生交流你是怎样折的，折出了什么图形？

　　板书：三角形

　　出示教材第43页第二组图，教师介绍：下面是生活中见到的三角形（想一想，你还见过哪些有三角形面的物体。）

　　出示教材40页积木拼搭，认出有三角形面的积木，指一指哪个面是三角形的？

　　2、平行四边形

　　（1）拼一拼。

　　教学过程

　　自我加减

　　你能用两个完全一样的三角形拼成下面的图形吗？

　　板书：平行四边形

　　（2）出示教材44页例题说明：下面都是生活中见到的平行四边形，你能从这引起物体上找到平行四边形吗？并把图中的平行四边形涂上颜色。

　　想一想，你还见过哪些有平行四边形面的物体？

　　（三）巩固练习

　　完成想想做做第一题至第五题。（分小组比赛）

　　（四）全课小结

　　（五）作业布置

　　（六）教学反思

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