中班语言教案4篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班语言教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班语言教案1
活动目标
能够感受散文的优美意境，产生热爱家乡、热爱大自然的情感。
培养阅读和欣赏散文的兴趣。
知道保护环境的重要性。
活动准备
教具学具准备：体现散文内容的背景图，相关的字卡若干，轻音乐磁带，录音机。
知识经验准备：幼儿巳经了解什么是倒影和倒影形成的原因。
活动过程
经验讲述：倒影在哪里。教师引导幼儿结合自己的生活经验，说说都在哪些地方看见过倒影、是什么物体的倒影，等等。
出示散文背景图，引导幼儿观察画面并能大胆用语言表述画面内容。
播放配乐散文，引导幼儿边看图边欣赏散文，提问引导幼儿理解散文内容。
提问：
①散文中描述的是什么物体的倒影？
②楼房的倒影成了谁的家？
③清澈透明的河水映出了燕子身影的同时，还发出了什么味道？
完整欣赏散文，再次感受散文的优美意境。
活动渗透
美术活动：绘画：美丽的家乡。
音乐活动：歌曲欣赏《家乡》。
科学领域的活动：河水为什么变脏了。健康领域的'体育游戏动物找家”。
情境渗透：把优美的环境图片和被污染的环境图片张贴出来供幼儿观察比较。注意引导幼儿观察什么时候什么地方会有倒影出现。
家庭渗透：带幼儿到污染少、环境优美的乡间走走，帮助幼儿感受大自然的气息。有意识地引导幼儿观察生活中哪里会有倒影。
散文：倒影
清澈的小河边，有座白墙红瓦的楼房。房基是一块块大青石垒成的，大青石上沾满了小河涨潮时留下的水痕和青苔。
这座漂亮的楼房，就是我的家。
每天，我打开楼窗，看到河水映着楼房的倒影。一条条鱼儿从“窗口”游进游出，楼房的倒影成了它们的家。
微风吹来，我闻到河水中飘起的一股甜味。一对燕子在屋檐下衔泥筑窝，水面上映出一双亲密的身影，飞进又飞出……
我探出窗口，见到了水里的我，情不自禁地招手说一声嘿，我的伙伴！”
我的家，在小河边。河水映着我的欢乐，我的遐想……
活动分析
本活动选取的散文用孩子的视角描述了一个充满诗情画意的水乡人家，其中对楼房倒影的描述是散文最富情趣的笔墨。活动中，教师从“倒影”现象人手，引导幼儿感受散文的独特之处。并播放配乐朗诵让幼儿充分地感受散文的文字美、意境美。活动设计符合中班幼儿语言活动“知道文学作品语言与日常生活语言的不同，进一步感受儿童文学作品的语言美”这一目标。
活动重点：理解散文内容，感受文学作品的意境美，提高欣赏力。
活动难点：知道什么是倒影，能说出生活中自己见过的其他东西的倒影。
活动拓展：
根据散文内容制作电脑课件或幻灯片。
进行合作绘画活动：美丽的家乡。
游戏：“找找看，倒影在哪里”。鼓励幼儿说一说生活中哪些地方有倒影。
结合科学认知活动，了解环境污染的原因，懂得保护环境的紧迫性。
注意事項
注意在日常活动中有意识地引导幼儿观察发现什么时候、什么地方会有倒影。
创设宽松的氛围，鼓励幼儿大胆地把自己见过的倒影讲述出来。
中班语言教案2
活动目标：
1、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
2、组织幼儿边唱边做相应的动作。
3、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
活动准备：
落叶头饰人手一个，落叶等。
活动过程：
1、引入
师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？
看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）
树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）
是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听——
2、录音机范唱《秋天》
师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？
（幼儿讨论）
我们在来听听歌里是怎么唱的。
3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。
师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）
那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的`？（睡地上）
4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）
师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）
5、挑选动作好的幼儿做示范。
师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！
6、再次模仿动作。（放录音1遍）
师：秋天了秋风一吹，树叶。
宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？
7、延伸活动：把不同的落叶归类。
落叶有3种，梧桐树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
8、小结：
师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！
中班语言教案3
一、活动目标
1．理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2．能讲出有益于减肥的多种运动方式。
二、活动准备
1．胖胖兔的挂图
2．故事磁带
三、活动过程
(一)引入胖胖兔，设疑问讨论
师：今天我请来了一个小朋友，大家看他是谁？(出示胖胖兔图片)
幼：兔子，小兔子
师：对，那他看上去怎么样啊？
幼：很白，很胖的
师：是的`，他看上去很胖。所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻烦呢？
幼：走路很累
师：就是因为太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥？小朋友分成小组来讨论，然后告诉老师你们的讨论结果。
(幼儿讨论)
师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好办法？
师：大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊？
幼：想
师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。要认真听，老师要提问的哦。
(二)看听故事，了解故事内容
出示图片，幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。
师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？
幼：因为兔子胖
师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？
幼：拍球
师：好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他减肥成功了吗？
幼：学会了，他变瘦了。
师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。
(三)再听故事，加深理解故事内容
师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？
生：两次，三次…
师：胖胖兔在减肥时遇到了困难，但是他最后都克服了。小朋友你们有没有遇到过困难呢？你们是怎么做的呢？
师：胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？
四、延伸活动
胖胖兔通过拍球减肥成功，小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康。我们要多参加运动，才能比胖胖兔健康。下次我们再来组织拍球比赛，看看有没有小朋友进步了？
中班语言教案4
活动目标：
1.能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索，理解故事内容。
2.知道废旧物品也可以变成有用的东西，初步形成环保意识。
活动准备：
ppt课件活动过程
一、导入
1.出示破皮鞋的图片。观察图片，激发幼儿的兴趣，对故事展开联想。
提问：你喜欢这只皮鞋吗?为什么?
二、分段欣赏故事
1.出示兔子，猜测小兔子的想法，讲述第一段故事。
提问：小兔子看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的?
2.出示小松鼠，猜测它的想法，讲述第二段故事。
提问：小松鼠看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的`?
3.出示小鼹鼠。
①幼儿猜想：小鼹鼠也看见了这只破皮鞋，它的想法会和小兔小松鼠的想法一样吗?为什么?讲述故事，验证想法。
②幼儿猜想：如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的破皮鞋呢?教师讲述该段故事，印证幼儿的猜想。
③幼儿猜想：小鼹鼠要把打扮好的皮鞋做成什么?
4.提问：有了这么漂亮的皮鞋车，小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢?①幼儿猜测故事进展。②结合图片讲述故事③小鼹鼠送小兔去上学，小兔是怎么说的?小鼹鼠给小松鼠送果子，小松鼠是怎么说的?
5.请小朋友给故事取个好听的名字吧!
三、和幼儿一起完整讲述故事，进一步理解故事内容。
教师提问：你们喜欢小鼹鼠吗?为什么?
四.活动延伸：
生活中还有哪些废旧材料可以再利用?引导幼儿搜集废旧材料，开展制作活动。
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