大班教案：不一样的学校
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的大班教案：不一样的学校，希望能够帮助到大家。
大班教案：不一样的学校1
活动目标：
1.了解小学的环境设施和小学生的学习生活。
2.为进入小学生活做好心理准备。
活动准备：
1.课件《不一样的学校》。
2.联系幼儿园附近的一所小学、安排参观内容。
活动过程：
一、谈话
1.教师：你到过小学吗？今天我们要到xx小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？
2.教师归纳出幼儿需要了解的方面，如：小学生的升旗活动、小学生的教室里有什么？与幼儿园的教室相比，小学的教室有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不一样？小学生在学校里做什么？
3.出发前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如：有礼貌、专心听小学老师和小学生的介绍，走路排好队、靠边走。
二、参观小学
1.参观大操场
让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大；请幼儿看一看操场有哪些运动器具；观看小学生升旗、早操。
2.参观教室
（1）比较小学和幼儿园教室、课桌椅的不同。
（2）观察教室设备。
3、观摩小学生上课
（1）倾听上课铃声。
教师：上课前要响几次铃？（告诉幼儿第一声铃是预备铃）说说预备铃响后要做些什么事？
（2）引导幼儿观察小学生上课时的.坐姿、桌上学习用品的放置、小学生怎样听讲、怎样回答问题。
4.让幼儿走进哥哥姐姐班级进行互动，让小学生带幼儿自由参观交流。
三、说一说，看一看（回幼儿园后进行）
1.教师：今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间、上课科目、上课纪律等方面谈。）
2.教师播放课件【图片欣赏】，印证幼儿的说法，加深幼儿的印象。
大班教案：不一样的学校2
活动目标：
在观察小学的基础上表现小学与幼儿园的不同点，萌发入小学的情感。
活动准备：
参观小学时的.照片若干、画纸和水笔
带领幼儿去参观附近的新桥小学，亲身感受一下小学里的环境。
活动过程：
一：回忆经验，并讨论
导入语：前一段时间，我们去参观了小学，你们还记得小学的样子吗？
关键提问：小学与幼儿园有什么不一样？
小结语：原来小学与幼儿园在建筑设施和学习的知识有那么多不同。
二：画一画
过渡语：我请小朋友上来画一画你看到的小学和幼儿园不一样的地方。
幼儿个别示范，教师鼓励幼儿把幼儿园与小学不一样的地方画大一些。
教师讲解作画要点：
1.绘画时注意画面的布局。
2.画物体时注意前后重叠关系。
三：欣赏交流
关键提问：你找到的小学与幼儿园不一样的地方在哪里？并指出是哪一张画？
延伸：
请幼儿继续寻找还有哪些地方不一样，画好后制成自制书投放在语言区中。
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