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社团嘉年华策划书
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。策划书怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的社团嘉年华策划书，希望对大家有所帮助。
社团嘉年华策划书1
一．活动背景
为了提高各个社团的积极性以及加强同学们之间的交流，社联组织各个社团一起开展联合活动，每个社团开展自己的游戏，活跃气氛。
二．活动对象
安徽建筑大学北区所有学生
三．活动时间与地点
时间：11月底
地点：安徽建筑大学北区篮球场
备注：可能因为天气原因推迟
四．活动开展
1.“就不听指挥”
出题人坐在板凳上，手戴一个卡通手套，其余人排成一队依次站好，出题人用手迅速的指向一个方向，并且说“看这边”，然后挑战者必须看向相反的方向，赢者可获得相应积分。
2.“终极密码”
裁判从1-100中挑选一个数字，例如16
第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间
接下来重复杀那个一个步骤，若第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间，然后重复
最后说道制定数字的人就输了，赢者可获得相应积分。
3.“鳄鱼咬手指”
参加者与记者团成员依次按下鳄鱼的牙齿，最后被咬到的.即输了，迎着可获得相应积分。
4.“数青蛙”
口诀“n只青蛙跳进水中n个扑通”从任意参加者开始，每人念两个字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”......循环下去，几只青蛙扑通几次，到九重新开始，说错或跟不上则出局，最后赢者获得相应积分。
5.“沙场点兵”
游戏场地布置：用若干灌水气球当作障碍物随机摆放，作为地雷（游戏中可由裁判随机移动），用沙包当作武器随机摆放在地上作为武器。
游戏人员布置：将游戏人员分为两组，每组选出一名队长，一名通讯员，其余为士兵（在游戏过程中队长和士兵不可以说话）
游戏过程介绍：士兵带上眼罩位于战场，通讯员背对战场，队长注视着战场，用手势发信息给通讯员，通讯员发出指令指挥士兵捡起武器进攻对方，击中对方则获胜可获得相应积分。
五. 活动执行
摄影部负责活动中的拍照
采访部对同学进行采访
活动部保证活动的进行
新闻部负责撰写新闻稿
六．经费预算
游戏道具费用：沙包10元
气球16元
卡通手套37元
大号鳄鱼咬手指10元
七．注意事项
在游戏过程会有蒙眼阶段可能由危险事故发生，我们会安排人员一直保护。
社团嘉年华策划书2
春的迎来在于拼搏人生，我们勇敢追逐，奋斗创新，弘扬社团文化。高职学院的成立开启了社团队伍，同时第一学期协会申办也给社团注入了新鲜的血液。为了发展校园文化，结合学院“以学生为主”的理念，促进广大学生综合素质的提高，活跃学生课余生活，特此举办本届精品月活动。
精品月素来有着深厚的'文化底蕴，而活动却是缺少不了的元素。高职学院将在本学期开展第一届活动月活动。本届活动月的主旨在于活跃社联社团的气氛，使更多的学生能够参加到社联社团的活动中，让每个大学生找到属于自己的亮丽舞台，发挥个性特长，得以超越自我。
同时，也让广大学生学会自信专注的面对生活，展现出新时代大学生的豪情满志。青春的乐章已经奏响，让我们用激情去面对所有的挑战。
一、活动名称
宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月
二、活动主题
"风雨同路共创你我"
三、活动策划主办
宁波大红鹰学院高职学院社团联合会
赞助单位：
四、活动时间和地点
活动时间：xx年4月1日――xx年5月1日
活动地点：宁波大红鹰学院内（注：校园以外活动需特别提交申请书）
五、活动宣传方式
六、活动开展
（一）活动准备阶段
1、策划阶段
由策划部负责人组织策划部干事进行关于策划此次精品月的讨论，最终完成初步的活动月策划书
2、宣传阶段
经过策划部和宣传部的讨论，采用多种方式让学生们了解并参与活动月（详见七、活动宣传方式）
召集各部门干部以及各个协会会长参加本届精品月动员大会，由理事长主持，宣传关于本届活动月的相关信息，鼓励每个协会都能参与进来。
3、项目申报阶段
报名资格：
（1）凡本院社联所属协会部门均有报名资格；
（2）参加本次活动的协会部门必须保证活动期间本协会部门的正常运作；
（3）参加本次活动的协会将服从理事团的工作要求，如有问题直接向理事团提出，经讨论后所得出的解决方案将无条件实施。
4、活动审核阶段
具有报名资格的协会需填写活动申请表，各部门给各自负责的协会发放相关电子表，院外活动的协会则要特别提交申请书。
上交的活动申请表及活动方案由相关部门负责审核，受理申请后递交理事会通过才能作最终审批。完成审核后，将结果及时告知申请的协会。
社团嘉年华策划书3
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的语言表演水平，根据学校学生的特点，本学期以诗朗诵为主要学习内容。特制定计划如下：
一、活动目的
1、通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；
培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容
1、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
2、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备。
三、活动时间：
每周二、四下午的第三节课
四、具体安排
第一周：重建建语言表演社团。
第二周：阅读引导：教你怎么去读书。
第三周：朗诵技巧及训练
第四周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之《三字经》。
第五周：讲座：什么是朗诵
朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。
第六周―――第十二周：朗诵诗歌
⒈停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。
停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。
⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；
⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。
⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的第十二次：欣赏《儿童文学》作品。
第十三周、第十四周：朗诵的基本表达手段。（重音）
⒉重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。
⑴语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的'特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：
①一般短句子里的谓语部分常重读；
②动词或形容词前的状语常重读；
③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；
④名词前的定语常重读；
⑤有些代词也常重读；如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。
⑵强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：
①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。
②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。
③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。
第十五周：朗诵的语速、朗诵的句调。
第十六周：作品的引导（写景的文章的朗诵）
第十七周：作品的引导。（古诗的朗诵）
第十八周：根据朗诵内容选配乐。
第十九周：根据朗诵内容选配乐。
第二十周：总结收获，评选表彰优秀社员。
社团嘉年华策划书4
一、活动主题
新年新气象双旦嘉年华
二、活动目的
挥手辉煌XX，迎接灿烂20xx。在圣诞、元旦来临之际，为了丰富校园文化生活，增进团学会各部门的联系，培养干事们的团队精神，充分展现师生的才艺，展现新一代大学生风采，让广大师生在期末考前放松身心，获得愉悦的心情。生命科学学院团学会特举办XX年“新年新气象双旦嘉年华”双旦晚会。
三、活动时间、地点
12月27日（周五）晚上6点地点：3-207
四、参加对象
生命科学学院团学会成员及各班班委
五、活动流程
开场：从各部门报上来的的节目中挑选一个较为合适的作为开场节目，结束后主持人登场介绍本晚会、嘉宾，并宣布晚会开始；
晚会第一轮：按照顺序，进行序号为
2-3的部门表演；
第一轮互动：（本轮互动老师由主持人从箱子中抽取，不放回）；
主持人介绍游戏规则，由指定的'老师从盒子中抽取
7名幸运观
众（现场座位的号码），上台与老师一起进行游戏《报纸大作战》，第一位与老师组队，其余观众两人一组，按照抽取的先后顺序组队，游戏规则：台上8人组成4队，两人先站在一张报纸上，回答日常小问题，如果回答错误报纸对折，比赛继续，直到两人无法继续站在报纸上。坚持到最后的一组为冠军组，送上老爸豆腐干一箱；
晚会第二轮：按照顺序，进行序号为
4-6的部门表演；
第二轮互动：（本轮互动老师由主持人从箱子中抽取）；
主持人介绍游戏规则，由指定的老师用手机微信摇一摇，抽取幸运观众。此轮摇出5名幸运观众，上台进行《数青蛙》的游戏，游戏规则：6个人先站成一排，大家齐声说：青蛙跳啊，青蛙跳啊，一
只青蛙跳下水。随后每个人念“一只青蛙跳下水，呱；两只青蛙跳下水，呱呱”中的一个字，并在念“呱”字的同时下蹲。若中间出错，淘汰出局，取获胜者一名送上老爸豆腐干一箱；
晚会第三轮：按照顺序，进行序号为
7-9的部门表演；
晚会第四轮：每个部门的部长上台演唱《恭喜发财》；
结束秀：各个部门的所有人员上台，老师上台寄语团学会。全体成员合影留念。
社团嘉年华策划书5
一、活动背景：
为了加强全院同学对各社团的了解，为了加强各个社团之间的了解和合作意识，特于一年一度的社团活动月举办以游戏、表演、展示和淘宝为主要内容的社团联欢嘉年华游园会，地点定于龙腾前方空地以及旁边的空地。
二、前期准备：
联系好黑马眼镜以及社团各部门，场地布置，一个帐篷和四张桌子于15号八点前摆放好，安排好工作人员，协会里面动员五个同学当日现场维持秩序.
三、活动流程：
5月15日早上协会工作人员7；00于龙腾集中，统一布置会场安排任务，两个人接待黑马商家，两个人场地，一个同学现场指导.
8；00活动正式开始，商家进行免费清洗眼镜及普及爱眼护眼的小秘籍。
11；00活动正式结束
四、活动形式
1．现场派送眼镜护理剂，小螺丝刀，眼镜布等
2．采取登记点名现场抽奖方式，送出超值的'镜框.眼镜盒。
3．现场以低廉的价格销售太阳镜,
4．通过思维导图普及科学用眼，高效学习
五、后期工作
1、清理场地2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。3、制作宣传板，扩大活动效果。
六、经费预算
现场饮用水费约20元其余经费由黑马一行资助（收获所得利润由思维导图协会所有）
七、活动主办方
中山学院社团联合会思维导图协会
商家协议策划书
甲方：;乙方：;为了支持协会主办活动的圆满成功，甲乙双方本着相互支持、互利互助的共同目标，经过友好协商一致，在国家法律法规、校法校规的范围内建立合作关系，具体事项
甲方：;
乙方：;
（一）赞助项目说明
1、项目：思维导图讲座与其拓展
2、赞助内容：活动期间活动奖品；
3、活动时间：xx0515。
（二）项目合作进度
1、甲方：
（1）甲方作为活动主办单位，整个系列活动由甲方自行策划、筹备及组织开展，并保证整个活动顺利进行（在活动前把准备工作做好）。乙方作为系列活动的赞助单位，是协助和感受本次活动的内容，支持和鼓励高校活动的发展；
（2）甲方负责制作相关宣传资料，保证乙方的广告宣传效果，但乙方需提供相关资料；
（3）甲方应保证活动顺利进行，并在活动过程中与乙方保持沟通。如果不能按进度要求完成，乙方有权要求重新安排摊位；
2、乙方：
（1）乙方有权过问甲方的活动之进度，甲方必须如实反映；
（三）附则
1、本协议的合作时间为至，协议合作期满后双方就继续合作事宜进行磋商，并根据想要续签合同；
2、在执行过程中，如果双方有因不可预测的因素导致在双方之间可能产生的一切争论、异议和纠纷均双方可协商解决；
3、本协议共一页，签字时协议为一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力。经双方签约代表签字后生效；
甲方：乙方：
签约代表：签约代表：
签字日期：年月日签字日期：年月日
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