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校园辩论赛活动策划书

时间:2023-12-30 07:39:57 策划书 我要投稿

校园辩论赛活动策划书

  转眼间一段时间的工作告一段落了,很快就要开展新的工作了,当然要定好新的目标,立即行动起来写一份策划书吧。那么如何把策划书做到重点突出呢?以下是小编收集整理的校园辩论赛活动策划书,欢迎大家分享。

校园辩论赛活动策划书

校园辩论赛活动策划书1

  秋意已浓,转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受xxx人文底蕴、寻找xxx人的精神道路上,新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化,是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的`特质。为了给新生自我展示的机会,为了“辩论”作为一种文化在xxx的传播和发展,我们特倾情奉献第xx届xxx学院“颠峰舌战”辩论赛,作为这个秋天送给新生的礼物。

  此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备,于十一月上旬正式全面展开,分团体组和挑战赛两部分同时开始,预计延续一个月的时间。

  一、赛会组织机构

  主办单位:xxx学院团委、学生会、新闻传播中心

  承办单位:xxx学院组织部、学建部、记者站

  媒体支持:学生都市网

  策划组组长:

  筹备组副组长:

  筹备组成员:

  顾问组成员:

  二、赛会宗旨

  新学期,新机遇,新挑战,新希望。为促进“辩论”这一文化在xxx的传播和发展,丰富同学们的大学生活,提升学生综合素质,展示大学生的卓越的精神风貌,展现xxx学院风采,为校园文化建设贡献一份自己的力量,赛事将注重“思辩与文化”,本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。

  三、活动目的

  ①、促进“辩论”文化在xxx的传播和发展,引发学生对热点问题的思考,促进思辩精神在xxx的传承和发扬,为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。

  ②、增强同学们爱祖国、爱人民,刻苦学习,立志成才,报效祖国的信念与决心,同时使同学们融入到集体中,培养互相协作的能力,共同进步。

  ③、通过辩论,明确大学生的努力方向,对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。

  ④、通过辩论,增强知识储备,用理论武装自己,练就本领,肩负强国富民的历史使命。

  ⑤、展示大学生精神面貌,对学院内外展现xxx学院风采。

  ⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。

  三、赛会时间安排:

  11月4日:辩论赛开幕仪式及揭幕战

  11月5日:预赛

  11月11日:半决赛

  四、辩题主题思想:待定

  五、参赛对象:

  团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)

  挑战赛:05、12级学生自由组队参赛

  六、参赛要求:

  团体组。每组由七人组成,其中一名领队,四名上场队员,两名替补,各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外),但需报经组委会同意,换人不得超过两人,各场辩论中不得换人。

  挑战赛:每队由六人组成,一名领队,四名上场队员,一名替补,各场比赛之间不得换人。

  七、赛会人员组成:

  组委会:

  评判团:1、表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导员老师参加。

  2、预赛由本院的专业辩手及部长组成,并由专业辩手进行点评。

  3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。

  4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师,决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

  承办班级:12级两个班级(待定)

  主持人:12级两名记时员:两名记录员:每场一名

校园辩论赛活动策划书2

  一、活动主题

  我的青春我做主。

  二、赛前准备阶段

  比赛前一天进行抽签,以一天为准备时间。

  三、比赛形式

  比赛形式为三个组单淘汰模式进行。

  第一组理科班32个队;第二组文科班8个队。

  第三组为国际班2个队。

  1、第一轮理科32支参赛队抽签分为16组,淘汰掉16个队,文科8支参赛队抽签分为4组,淘汰掉4个队。国际班直接进入决赛。(主题为:校园带手机有益和有害,第二轮以后主题另行通知)

  2、第二轮理科16支参赛队抽签分为8组,淘汰掉8个队,文科4支参赛队抽签分为2组,淘汰掉2个队。

  3、第三轮理科8支参赛队抽签分为4组,淘汰掉4个队,文科2支参赛队进入文科冠亚军决赛。

  4、第四轮理科4支参赛队抽签分为2组,淘汰掉2个队,进入理科冠亚军决赛;文科冠军和国际班胜者进入综合组冠亚军决赛。

  5、第五轮进行理科冠军和综合科进行总决赛。

  四、规则及程序

  1、开始之前,介绍对阵班级、评审团、比赛规则并宣布比赛开始。

  2、辩论赛的环节:

  (1)开篇立论(共用时八分钟,每方用时4分钟),由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

  (2)攻辩(共用时十六分钟,每人用时为2分钟以内)。

  分别由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。攻辩由正方二辩开始,正反方依次交替进行。

  (3)自由辩论(共用时16分钟,每方限用时8分钟)。

  由正、反两方交替进行,计时员分别对两方计进,先由正方任何一位辩手起立发言,完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的时间用完为止。当一方发言时间只剩下半分钟时,由计时员提醒第一次,第二次提醒即为该方发言时间已到。一言发言时间用尽后,另一方还有时间的话,则该方还有发言权,可继续发言,一直到该队的时间用完。辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的'稿件或事先准备好的图表或书籍,违者将酌情扣分,但辩手可出示或引述书本,报刊的摘要加强论据。

  (4)总结陈述(共用时10分钟,每方用时5分钟)。

  由正反五辩总结陈词。

  (5)宣布赛果并宣布辩论赛结束。

  五、抽签事宜

  1、小组赛:在确认辩题以及确认正方反方时由各领队抽签并进行分组,然后确定分组情况以及比赛序号。

  2、各参赛小组队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理。

校园辩论赛活动策划书3

  一、活动背景

  大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入了全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过了一年的锻炼与成长,需要的是变的更加优秀。相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的`辩论赛。

  二、活动目的

  丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。

  三、活动时间

  初赛:xx月xx日

  复赛:xx月xx日

  四、活动地点

  初赛:xxx楼427教室、xxx楼527教室。

  复赛:xxx楼427教室。

  五、参加对象

  以12、13级各班级为单位,每个班级组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。

  六、辩题

  1、比赛辩题内容见附表。

  2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

  3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

  七、辩论要求

  1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

  2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。

  3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击。

  4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。

  八、辩论赛程序

  1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始

  2、宣布辩题

  3、宣布比赛规则

  4、介绍参赛代表队及所持立场

  5、介绍评委及计时嘉宾

  6、辩论比赛

  7、评委进行点评打分

  8、主持人宣布比赛结果及辩手

  9、辩论赛结束,参赛队伍退场

  十、经费预算

  共计:114元

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