(优选)礼仪策划书15篇
时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,我们又迎来一个新的工作阶段,要定下新的目标了,此时需要提前做好策划书了。那么你会写策划书吗?以下是小编为大家整理的礼仪策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

礼仪策划书1
一、 活动背景:我国历来就是一个传统的文明古国,弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生,创建和谐校园、文明校园也我们义不容辞的`责任。我校全面开展“随手捡、随堂清,做举止文明的大学生”素质教育活动,希望大家养成良好的文明习惯。
二、 活动目的:通过举办大学生文明礼仪知识讲座,帮助广大学生掌握基本文明礼仪知识,提升社交礼仪技能,促进举止文明的养成。
三、 演讲人员:旅游学院 陈金花老师
与会人员:信息学院领导、青年志愿者、入党积极分子、预备党员、大一班干部。
四、 活动时间:20xx年4月27日16:00—17:30
五、 活动地点:文友楼报告厅
六、 活动安排:1:与会人员提前入场,等待老师的到来:
2:开始之前,大家手机调成静音,认真听老师的演讲。
3:活动后入党积极分子留下来打扫卫生。
4:请宣传部进行宣传、拍照以及写报告等后续工作。
七、 所需物品:矿泉水一瓶,经费2元。
八、 注意事项: 1:与会人员听从安排,不得随意退场。
2:工作人员要维护好会场的秩序
3:与会人员要保持会场纪律
信息学院团委
20xx年4月7日
礼仪策划书2
礼仪,往往能体现出一个民族自信心。身为大学生的我们更应该要勇于肩负起这历史的使命,让“礼仪”不仅是个人性情的一种培养,更是大学生精神面貌的一种体现。譬如求学博文约礼,做事情礼兼到,待人彬彬有礼这些都是当代大学生的礼仪形象的展示。
一、晚会主题:
礼仪你我,精彩在握
二、晚会目的:
礼仪小姐大赛是我系向来的特色节目。通过对礼仪知识和才艺的演示,能够丰富同学们在大学的课外生活之余,还能提升同学们对礼仪知识的认知,让更多同学都参与礼仪的学习中来;营造一个“学礼仪,展自信”的氛围,并更好地展现我系学生礼仪风貌。
三、活动主办方:
化学工程系
策划承办单位:
化学工程系学生会、分团委
四、活动地点:
学院小礼堂
五、活动对象:
化学工程系全体学生
七、活动流程:(待定)
1、舞台秀表演
2、主持人出场
3、嘉宾的节目
4、前六位礼仪小姐选手的才艺表演
5、嘉宾节目
6后六位礼仪小姐选手的.才艺表演
7、嘉宾节目
8、礼仪小姐选手以走台秀出场
9.由主持人公布各选手的总成绩和由评委评选出此大赛得奖的选手。
10.给得奖的选手颁奖
11、晚会结束
八、活动评分标准:
1、舞台秀:是以节奏感、自信度、台风、台步为评分标准,其中节奏感3分、自信度2分、台风2分、台步3分,满分为10分
2、才艺:根据每个选手在场的发挥给予评分,满分为10分
总分为20分
九、活动的经费
礼仪服—45元*2=90元
礼炮—10元*4个=40元
电池—3元*12个=36元
包裝纸—1元*10份=10元
彩带—3元(大的)*5个=15元
2、5元(小的)*5个=12、5元
宣传海报—30元
其他—18、5元
合计:554元
十、活动安排:
(1)学生会和分团委的秘书部:申请小礼堂、红布、设备、迎接嘉宾。
(2)实践部、勤工部:拉赞助
(3)学生会和分团委的宣传部、女生部:舞台布置
(4)学习部:座位安排、计分、邀请涵
(5)纪检部:会场四周纪律维持
(6)组织部:负责人气奖的投票
(6)文艺部:节目的安排、衔接
(7)编辑部:现场摄像、拍照
(8)生活部、体育部:负责引导各班同学入座。
(9)就业服务部:摄影备份
(10)学生会和分团委各出一部分男生协助舞台节目的道具搬动
注:晚会后所有学生会、分团委成员留下来收拾场地
礼仪策划书3
组织部门:
外院就业与创业协会
活动主题:
培养商务素质,规划礼仪人生
活动背景:
现在社会竞争不断加强,毕业大学生成倍增加、工作岗位不断减少,大学生的礼仪形象越来越受到用人单位的重视
活动目的:
此次比赛旨在普及商务礼仪知识,提高学生的个人商务素质,帮助学生建立起良好的人际关系,提高学生商务活动的效益。并且在提高大学生公关礼仪素质、个人形象、社交能力的`同时,使个人能力、气质、品质和外在形象有所提高,为未来树立良好的求职形象奠定基础。
活动内容:
举办商务礼仪知识竞赛,竞赛内容涉及日常商务礼仪相关知识,。题型分为选择题与简答题。其中,选择题70分,简答题30分。
活动流程:
a)考试以笔试的形式进行,题型包括选择题、多项选择题、简答题。考试时间为45分钟。
b)考试按每个人的成绩进行评比,将每个人的成绩进行
排名,各班代表必须提前十分钟到达考试现场。在宣布考试队伍后五分钟内该班还没有来到考试现场的,则视为自动弃权处理,不再参加考试。
c)在考试过程中,不得借助考试规定以外的物体以至达到获胜的目的,如一经发现将作出该队考试无效处理。例如:考试时携带与考试范围的纸张或书籍。
d) 在考试后的30分钟内不得离开考试现场,如果有个别特殊情况的必须在与现场监考人员取得允许后方可离开现场。否则按扰乱考试现场,该考试成绩无效。
礼仪策划书4
一、活动宗旨:
展现我院女生自信向上的精神风貌,提供我院女生一个良好的锻炼平台,为我院选拔优秀的礼仪队员。
二、活动主题:
增强自身素质,做一个美丽自信的女生。
三、活动目的:
为提高我院女生的自身素质,提高院礼仪形象和展示我院女生的精神风貌,并给我院女生提供更多的锻炼机会并更好地协助全院各活动的`开展。
四、活动时间:
9月21号下午5:00
五、活动地点:
A234
六、活动对象:
大一女生
七、活动安排:
1、选拔条件:身高160CM以上,五官端正,仪态端庄,性格开朗,有较强的表达能力,有良好的精神面貌,品德优良,工作认真踏实,有很强的团队感和集体荣誉感,组织观念强。
2、活动宣传:活动前通过文件形式让大一各班了解活动的概况,包括活动的具体时间地点、内容及活动流程。
3、活动流程:
①面试者展示自我的仪态,然后进行1~2分钟的自我介绍(包括对礼仪的认知和了解),接着评委提问2到3个题目,选出第一批晋级同学,参加第二轮选拔;
②站姿、走姿的考察;
③基本礼仪动作:现任礼仪队成员做出基本的站姿及迎宾动作,晋级女生模仿,考察动作的规范性。
礼仪策划书5
中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。“礼者、敬人也”,这是教师礼仪的首要原则,也是教师礼仪的灵魂所在。幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通,我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位,更是幼儿学习效仿的榜样。在人人争当‘文明公民’,做文明的实践者,做文明的`传播者,做文明的捍卫者”活动中,我园全面开展了“展礼仪风彩,树文明形象”为主题的教师文明礼仪教育活动,特制定活动方案如下:
一、 指导思想:
以“展礼仪风彩,树文明形象”为主题,以从我做起,从自身做起,规范文明礼仪行为,陶冶良好的文明品质,培育良好的知识素养,做幼儿增长知识和思想进歩的指导者和引路人,做幼儿的表率与楷模,为重点内容,着眼于全面提高教师的思想道德素质和文明礼仪素养,把“展礼仪风彩,树文明形象“主题教育活动作为加强与改进幼儿园德育工作,提高德育实效的重要内容来抓。
二、 活动主题:
“展礼仪风彩,树文明形象”活动目的:为进一步贯彻和落实《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教师礼仪规范》,塑造新时期教师讲文明、重礼仪的新形象,为构建和谐幼儿园园,创建和谐一幼创造良好的人文环境。
三、活动步骤与内容:
第一阶段:宣传与发动阶段。
开展文明礼仪教育培训。举办文明礼仪教育培训班,邀请有关专业人士讲解文明礼仪知识。拟从以下几个方面有重点地开展文明礼仪培训,组织丰富多彩的礼仪教育活动:
(1)幼儿园职业礼仪教育。根据教师职业特点,把文明礼仪教育与教师师德教育结合起来,与创建文明单位结合起来,引导全体教师树立良好的形象,提高文明礼仪规范化服务意识,树立教师职业文明形象,为构建和谐幼儿园、和谐一幼做贡献。
(2)生活礼仪教育。围绕日常生活中待人接物的基本礼节,开展生活礼仪教育,构建和谐美好的人际关系。
(3)公共礼仪教育。围绕社会交往中应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则,开展遵守公民道德基本规范、维护社会公共秩序等方面的宣传教育活动,努力创造文明和谐的人文环境。
第二阶段:组织与实施阶段。
在广大教师中开展以“展礼仪风彩,树文明形象”为主题的教育活动。
在教师中进行文明礼仪教育是幼儿园开展“展礼仪风彩,树文明形象”主题教育活动中的一项重要内容,将与师德师风建设紧密结合起来,通过开展“展礼仪风彩,树文明形象”为主题,发挥教师在礼仪活动中的示范作用。
(1)结合我园教师职业特点,制定教师文明礼仪规范,发挥教师在文明礼仪教育活动中的示范作用。
(2)结合“师德标兵”的评选,在全体教师中开展“展礼仪风彩,树文明形象”礼仪学习活动。
(3)结合“优秀教师”等评选活动,要求教师在学科教学中渗透文明礼仪教育,并引导教师充分认识到自身在幼儿文明教育活动中言传身教的作用。
第三阶段:评选总结阶段。
展示教师在文明礼仪主题教育活动的阶段性成果,总结评比出优秀教师, “单项礼仪之星”、“文明礼仪标兵”、树立典型,学习先进,营造全园文明礼仪的良好氛围。
礼仪策划书6
前言:
社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下,有必要对大学生礼仪加以普及与规范。讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。
好的礼仪不仅可以美化人生,而且可以培养人们的社会性,同时还是社会生活和交往的需要。孟德斯鸠曾说:“我们有礼貌是因为自尊。礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人礼貌招待的人喜悦。”生活中有许多口角、摩擦、矛盾、争斗,都是起因于对小节的不注意。而文雅、宽厚能使人加深友情,增加好感。注重言语礼仪,可以有一个和睦、友好的人际环境,注重行为的礼仪,可以有一个宁静、洁净的生活环境,可以促进人际关系的和谐,也可以美化人生,美化社会,因此礼仪习惯的`培养是精神文明建设的一项重要内容。
目的:树立优雅意识,认识肢体语言规范的重要性。掌握日常行为、致意礼节的标准做法,纠正不良习惯,提升个人形象,展示良好的素质和教养。
人事安排:
总负责人:何石佳
活动内容:
1,时间:每周四晚8:50-10:00
2,地点:湖南工学院南校区活动中心
3,教程:站姿,t台秀,迎请嘉宾,并开设化妆课程
4,老师:何石佳
经费结算:0元
注意事项:
1,会员于9点开始培训要求8:55到达活动中心,并且不允许迟到2,要求会员每人必须携带高跟鞋
3,有事未到应该向会长或助理请假,并说明原因。
4,中途不得早退。
5培训期间保持会场纪律,手机应调至振动状态。
后序:
普及大学生礼仪有助于提高大学生的整体素质。在我国高等教育大众化的发展进程中,一项极为重要的任务就是要不断提高大学生的整体素质。普及大学生礼仪,将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说,加强礼仪训练,有助于提高大学生的自身修养。
礼仪策划书7
一、 活动背景
中华民族是具有五千年历史文化积淀的礼仪之邦,注重礼仪与文明交往的传统文化源远流长。同时文明礼仪作为现代社会人与人交往必备的素质,已越来越被人们所重视。为此,我院心理健康教育中心特此举办“礼仪知识风采大赛”活动。
二、活动目的及宗旨
为丰富我校大学生课外文化生活,提高大学生的个人修养,增强其人际交往能力。为鼓励大家多了解社交礼仪知识,引起大家对礼仪方面的重视,让每一位同学都做到知礼仪、讲礼仪,使我们在日常生活和社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象。
三、 活动时间
初赛:12月02日(星期二下午6:20—7:00)
决赛:12月09日(星期二下午2:00—5:00)
四、活动地点:
初赛:7号楼
决赛:7号楼阶梯教室
五、活动对象
初赛:山西大学商务学院院心理联合会全体成员
决赛:各系心理协会及心理联合会成员
六、活动主题:
礼仪知识一点一滴,文明种子播撒大地
七、主办单位:
山西大学商务学院心理健康教育中心
八、承办单位:
山西大学商务学院心理联合会
九、活动负责人:
山西大学商务学院心理联合会主席及主席团成员
十、活动流程:
(一)活动前期准备:
策划部:(1)计时人员两名。
(2)在微信公众平台、微博推送活动公告。
秘书部:(1)秘书部负责联系广播站、电视台等进行宣传。
(2)准备参赛资料,并整理出初赛复赛所需要的题目,包括主观题和客观题。
(3)准备主持人的稿词。
(4)计分、照相、试题抽取人员各两名。
(5)准备报名表。
(6)安排礼仪。
学术部:(1)制作活动展板。(注明比赛时间地点)
(2)准备音乐音响。
外联部:(1)为活动拉取赞助经费。
(2)安排工作人员维持会场纪律。
(3)借取活动所需道具。
素拓部:(1)联系参赛人员,及复赛时的'叫场工作。
(2)培训主持人。
主席团:(1)邀请两名指导老师与主席团共同担任评委。
(2)邀请电视台、广播站以及校报等媒体。
(二)活动过程:
1、初赛
(1)由秘书部确定笔试时间及考点,并通知各部参赛人员提前十五分钟到达考点。
(2)全体工作人员提前半小时到场布置考场,安排座次。
(3)宣布笔试正式开始,并分发试题。
(4)笔试结束,秘书部收卷并清理考场。(考试时间45分钟)
(5)秘书部负责试卷评分,并评选出前10名。
(6)挑选初赛前10名参加面试,面试前5名组成一队为心联决赛参赛队。
2、决赛
(1)参赛的13个小组抽号,小组按编号依次入场。(各系心协和心联各派一组参加复赛,每组5人。)
(2)主持人介绍嘉宾评委,并宣读比赛目的、规则评分细则。
(3)由主持人宣布本次“礼仪知识风采大赛”大赛正式开始。
(4)答题环节(15分钟)
每组参赛人员按照编号依次答题,主持人每题宣读一遍(每组共有5道口答题) 支持人发出“请回答”的口令即进入答题状态,参赛选手有效答题时间为10秒,当计时工作人员提示答题时间到时,立即停止答题。
每道题为10分,在有效答题时间内答对的加10分,打错、不答均不加分也不扣分。
(5)抢答环节
主持人宣读题目,由13个小组举手抢答(此环节题目由20道难度较大的题目组成)在有效答题时间内,抢到答题权的参赛队队员之间可以讨论,然后由一名队员回答问题。参赛队回答完问题,必须明确表示“回答完毕”,在有效答题时间内,在为表达“回答完毕”之前,答题的参赛队可进行更改和补充。但已明确表示“回答完毕”后,不能进行更改和补充。答题以最后更改或补充的内容为准。
此环节一道题20分,答错队伍扣10分
(6)互动环节
看图猜成语
学术部播放PPT,用一幅画或几个字的组合来猜一个成语,巧妙的图与字结合起来。现场猜中者可送精美水杯一个。
我爱记歌词
学术部播放一段音乐,现场第一个举手示意者获得接歌词机会,现场同学唱完后,学术部播放正确的下一句,若能准确无误接出下一句歌词,则获得精美水杯一个。
(7)情景展示
13个小组按照抽号顺序获得他们的情景展示题目,并以此 进行情景展示。参赛选手进行情景展示时,根据所抽题目进行情景模拟。共13题,每组选一题,展示时间不能超过3分钟,超时扣分。
情景展示题每题满分20分,有各评委老师打分,评委老师依据各组展示情况酌情给分。
(8)各系及心联特色展示
各系及心联选派一名代表上台展示,播放音乐PPT,也可做节目展示或其他形式。每个系3分钟。
此环节每组满分10分,由各评委老师依据各组此环节表现打分。
(9)秘书部统计比赛结果,将各组得分累加,由主持人宣读各参赛小组成绩。
(10)由评委讲话并为获奖者颁奖。
(11)主持人宣布比赛活动完毕,评委及参赛人员合影留念。
(12)外联部组织有序退场。
(三)活动后期:
1、比赛完毕后对道具进行规整,所有工作人员人进行场地清扫。
2、及时召开副部以上会议,找出活动中所存在的问题。
3、秘书部负责本次活动的简讯、照片与总结。
4、学术部负责后期报纸相应板块的编排。
十一、注意事项:
1、工作人员在初赛提前半小时到场、决赛提前四十分钟到场。
2、时间上若有变动及时通知到每位参赛人员。
3、决赛时严格控制好每队的答题时间(限时3分钟)。
4、比赛期间不得随意离场,维持好比赛会场秩序。
5、外联部规划参赛人员的休息场地。
十二、经费预算:
展板材料:30元 试卷及评分纸:40元
报名表:3元 荣誉证书:10元
总计:现金83元
十三、奖项设置:
名次奖品附加
一等奖 680元会计从业资格证学习优惠券 荣誉证书
二等奖 300元学子教育学习优惠券 荣誉证书
三等奖 一个精致水杯 荣誉证书
优秀奖 50元优惠券 荣誉证书
本次大赛共选出十名获奖者,具体奖项设置如下:一等奖一名、 二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名
十四、附录 :
山西大学商务学院院心理联合会礼仪知识风采大赛决赛规则:
1、比赛内容为答题,抢答及情景展示。
2、别人作答时不可以进行提示、帮助和窃窃私语。
3、每名参赛者展示完毕后由评委打分,计时员会对其展示过程进行计时。
4、座次顺序按工作人员安排就坐。
5、本活动规则最终解释权归院心理联合会秘书部所有。
评分要求
1、着装:整洁、端庄、得体、协调、美观。
2、精神:微笑,精神饱满、神采奕奕。
3、站姿:挺胸、收腹,两肩外展。
4、走姿:眼平视,双肩平稳,两臂自然摆动。
5、语言:声音洪亮,吐字清晰,语言流畅。
6、团队协调:
(1)团队整体着装风格一致,精神饱满,脸带微笑。
(2)团队成员配合默契,突出礼仪内涵。
7、特色展示:团队介绍形式新颖创新,有创意、有特色。
8、对模拟场景表演到位,把握模拟要点,语言组织逻辑性紧密,语音清晰,表达流利,模拟时间恰当。
9、团队相互协调,配合默契,表现合作精神,突显团队之间的和谐精神。
计分方法
第三、四环节得分=评委所给平均分(去掉一个最高分。去掉一个最低分)—超时扣分。
每组最后得分=第一环节得分+第二环节得分+第三环节得分+第四环节得分
礼仪策划书8
一、活动目的
为了丰富我校大学生的课外文化生活,加强个人培养,提高大学生的人际交往能力,让大家更多地了解社会礼仪知识,吸引大家对礼仪的关注,让每个学生都有知识和礼仪,让我们对日常生活和社会交往更有信心,为未来就业创造内外形象,我们的大学生人际关系发展协会和礼仪协会积极响应共青团委员会的号召,首届社交礼仪知识竞赛合作举行。
二、活动名称
社交礼仪知识竞赛
三、活动地点
预赛:普通中教室
决赛:阶梯教室
四、活动时间
(1)报名时间:20xx年xx月中旬
(2)比赛时间:20xx年xx月中下旬
五、活动对象 xx中医药大学xx校园里所有的学生
六、活动流程
(一)前期准备
(1)提交计划申请,做好桌椅、教室、音响、横幅等申请
(2)前期宣传:海报宣传及网站宣传,由宣传部负责
(3)邀请嘉宾在决赛前3天并发邀请函,同时邀请表演嘉宾。
(二)活动安排
(1)现场报名:
在水房西侧设立报名点,展开为期两天的现场报名,另外同时提供短信报名等方式,方便大家报名参赛。
(2)正式比赛:
初赛:报名后提供三天缓冲期(方便选手准备),三天后以笔试的形式对选手进行考核。题目由专业老师选择,总分前15名参加决赛。
决赛:预赛结束后,通过海报和短信通知选手,一周后进行决赛。决赛题由两个协会的.导师共同提出,避免暗箱操作。
在决赛中,多媒体被用来竞争。
(3)比赛安排:
初赛阶段:
1.预赛前做好教室申请,避免上课高峰。两协会秘书处主任负责预赛笔试试卷和监考,并在考试前半小时准时到场。
2.参赛者在考试前15分钟到场准备笔试,考试时间45分钟,听从工作人员安排,按时收卷。
决赛阶段:
1.活动前2小时各部长准时到场,副会长负责
2.网信部负责多媒体和音响设备的检查
3.选手在赛前半小时签到,秘书处安排介绍流程
4.两协会会长负责在赛前15分钟邀请嘉宾评委入场。
5.决赛正式开始
6.决赛中,各部门派干事负责会场秩序和现场互动,秘书处、财务部负责分数统计,策划部、文艺部负责活动互动
7.决赛结束后,表演者上场表演,然后举行颁奖仪式。结束后,工作人员负责清理会场
(三)后续工作
认真总结活动,整理财务报表,整理总结比赛结果,张贴好消息。
七、奖项设置
一等奖:一名
二等奖:两名
三等奖:三名
优秀奖:四名
八、资金预算
横幅、海报、宣传板等宣传材料:150元
初赛试卷:30元
决赛互动奖及获奖证书:120元
其它:60元
活动资金总预算360元
注:本次活动的最终解释权属于大学生人际关系发展协会和礼仪协会。
社团联合会
大学生人际关系发展协会、礼仪协会
20xx年xx月xx日
附:决赛题目设置及评分规则
1.必答题(涉及对外交往的基本礼仪和常识,以及各国的习俗和节日):
每队选手按顺序答题,答对加10分,答错不扣分。
2.纠错题:每队各抽取一段影像,影像中均有错误,找出一处错误加10分(每队均有一个答题题板)
3.答题:主持人说开始后,各队选手可以举手答题,答对加10分,答错扣10分,违规扣5分,同时失去答题机会。
4.情景题(每队从大屏幕抽题,一队完成情景题)
每队回答一个问题,每个问题满分50分。
要求:为参赛者设置具体的礼仪场景和特定的人物身份。参赛者应合理、机智、灵活地运用社交礼仪知识,通过行为和语言表演社交活动的具体场景。
评分细则:
1) 表演符合道德文明规范和社会礼仪要求(15分)
2) 表演技巧生动,运用自由(10分)
3) 语言行为符合特定礼仪场景,特定人物身份(10分)
4) 真实的表演符合场景要求(10分)
5) 综合印象 (5分)
——最终得分由评委和观众综合决定。
礼仪策划书9
一、活动背景
中国自古乃礼仪之邦。我们当代学生更应该培养良好的修养,传承民族优良传统,学习公关礼仪知识!现在,让我们来展现风采,释放青春,来展示自己的优美姿态,发挥自己的聪慧智颖,迎接我们美好光明的未来。
二、活动目的
为了丰富我校学生的精彩课外生活,加强个人修养,培养个人气质,增强学生的个人自信感,以及为将来就业打造一个内外兼修的形象,特举办此次比赛。本次比赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台,希望经过礼仪的熏陶,经过比赛的.洗礼,变得更加自信亮丽。不仅在校园内,更在象牙塔之外的世界发挥当今学生更的影响力。向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己,从这里开始。
三、活动主题
展青春风采 做礼仪示范
四、主办单位
山东凯文科技职业学院团
五、承办单位
工商管理学院团总支
六、活动时间、地点
20xx年10 月上旬,地点在南苑餐厅五楼,具体时间另行通知
七、参与对象
凯文学院09 、10 级学生、男女不限。
八、活动流程
(一)前期准备:
1 、9 月15 号张贴海报、横幅,同时在校园广播站上进行宣传,并公布报名方式;外联部准备赞助。
2 、9 月15 号到9 月21 号期间由各二级学院选拔1 2 支参赛队,(院至少2 个代表队,小院至少一个,然后再筛选)每支参赛队人数为4 6 人。每支参赛队同时选出领队,领队参加个人奖项的角逐。
3 、9 月25 号开始对报名选手进行培训,培训工作致分为三个方面:
a 、对选手的礼仪知识进行辅导;
b 、对选手普通话的谈吐、演讲进行辅导;
c 、对选手在T 台上的走秀技巧进行训练。
4 、邀请团、二级学院学工办4 6 名老师作为赛评;
(二)比赛阶段
1 、以显示青春活力的舞蹈作为开场,拉开赛的序幕;
2 、由主持人宣布赛开始,并介绍到场领导以及各评老师等;
3 、领导上台致开幕词;
4 、赛进行第一轮,由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号,由评老师根据舞台印象评分;
5 、赛进行第二轮,礼仪知识问答,共分必答和抢答两个环节。必答题环节是每个参赛队按上轮比赛的上台次序依次出场,由领队抽取必答题题目,由主持人宣读题目,各参赛队回答。抢答题环节是由各参赛队领队上台,以抢答的方式回答主持人提出的题目;(不但是知识的问答,还应包含动作的表演,例如:请你将西餐用餐完毕后的刀叉摆放给家展示一下等)
6. 、赛进行第三轮,各参赛队领队上台走秀,将展出古装秀、时装展,根据参赛选手的表现由评评分。(走秀服装由二级学院自行准备,走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀)
7 、计算三轮总分,由主持人宣布最后结果;
8 、主持人宣读获奖名单;
9 、领导和嘉宾上台颁奖。
10 、结束语
九、活动规则
本次活动将本着公平、公正、公开的原则,比赛的各评由各个系部有专业方面的老师和干部做评。
十、报名方式及要求
9 月15 号开始报名,报名过程分两步:
1 、9 月15 号9 月20 号各二级学院学生会文艺部负责征集本学院参赛选手。
2 、9 月21 号由各二级学院学生会文艺部将最终参赛选手名单上报我院团总支(公教1-208 )。
十一、奖项设计
奖项共设两部分:
团体奖三项。分别是一等奖(1 个)、二等奖(2 个)、三等奖(3 个)。
个人奖项设有最佳台风奖、最佳气质奖、最佳潜质奖等若干名。
十二、活动预算
赛前宣传用海报、横幅 100.00 元
主持人、演员服装造型 400.00 元
背景布 400.00 元
追光灯260.00 元
烟雾机,泡泡机, 100,00 元
气球、拉花、彩带 100.00 元
烟火 120.00 元
电池、矿泉水 50.00 元
荧光棒、胶带、贴纸 100.00 元
一等奖 一名 奖杯、荣誉证书100.00 元
二等奖 两名 奖杯、荣誉证书120.00 元
三等奖 三名 奖杯、荣誉证书120.00 元
个人奖项荣誉证书、奖品200.00 元
以上共计:2170.00 元
礼仪策划书10
【活动目的】通过职场礼仪大赛可以带动同学们对职场礼仪的关注和综合素质的提高,为以后步入社会打下坚实的基础。
【活动原则】整个活动应本着公平、公正、公开和文明、严谨、相互促进、相互提高的原则。
【评选内容】
第一、二、三名团队
最佳亲友团奖
【参与对象】
湖南中医药大学全体学生均可报名参加。
【参与“职场新秀,你最闪亮”——职场礼仪大赛活动的条件及考评办法】
1、评选条件:
①团队成员积极地参加活动,配合活动的各项赛事;
②团队各个成员相互团结,互帮互助,全局观念强;
③拥有一定的团队特色;
2、评价办法:
⑴初赛
①各院学生到各院女生部报名
②由各院女生部组织选拔四位选手组成一个参赛队参加决赛。
决赛
决赛定在2506教室举行,每个院派出一个参赛队。
评委由校团委学生会主席团成员及各院的女生部部长组成。嘉宾由专业老师及人文信息管理学院老师组成。
比赛流程
①主持人宣布比赛开始,介绍到场嘉宾评委及参赛选手,并由嘉宾致开场辞。
②各组选手进行才艺展示,内容围绕主题,形式不限,展现自己的个性与风采和团队魅力,每组用时不超过5分钟。(评委根据第一印象和台风给分,满分10分)
③过关斩将:本环节分两个部分
1.互选题目
选题队指定答题队后,选择题目。答题队答对,答题队加相应的分数,答错则选题队得分。各代表队有一次向亲友团求助的机会,亲友团答对者可获小奖品一份。
2、情景抢答环节:
由工作人员演示一个职场场景,其中有5处错误,在工作人员演示完毕之后进行抢答,指出错误。每答对一题得10分,答错扣10分。
⑤场景问答题
该环节以现实中可能遇到的礼仪问题为主题设置了几个小场景,需要各代表队队员即兴发挥,进行现场演说或表演。每支代表队用时不超过5分钟,现场准备时间为4分钟(准备时间将进行“观众互动”小环节或亲友团的'才艺表演)。题目分别编号,每支代表队选择一道题。该环节将由评委进行打分,满分20分,各代表队得分为各评委打分之和。其间的亲友团表演可由评委打分,此平均分可作为额外加分
⑥评委提问环节:每个团队回答由评委提出的针对先前表演的一个问题,分值10分。
⑦根据评委的评分评出一,二,三等奖。最佳亲友团奖根据亲友团表演和现场气氛评出。
【前期准备】
赞助。由外联部负责,写外联策划书、申请各种经费,包括制作横幅、展板、奖状、证书和奖金等。
宣传。
⑴手工宣传:由宣传部负责,主要包括通知和展板、锦旗、黑板布置和证书制作等;
⑵网络宣传:由网络部负责,主要包括投影的播放和电子题目的制作等;
⑶新闻宣传:由新闻部负责,主要包括制作活动dv短片、照片的采集及活动总结归纳等;
组织。由组织部负责,主要包括完成良好的收集申请表,汇总、申请教室话筒及音响效果等;
监督。由权益部负责,主要包括监督投票过程,维护同学权益,保证的公平、公正、公开的原则;
分组评分。分出三个组,由指定的人负责;12
【奖项设置】
团队第一名
(奖品:奖金200元,奖状)
团队第二名
(奖品:奖金150元,奖状)
团队第三名
(奖品:奖金100元,奖状+证书)
最佳亲友团奖(奖状)
【资金预算】
(一)奖项设置中的奖金550元
(二)相关奖状50元
(三)活动宣传横幅100元
(四)嘉宾评委用水和小奖品和参赛纪念品100元
共计:800元
最后,预祝本次活动圆满成功!
礼仪策划书11
一、活动背景
中国自古乃礼仪之邦。作为一个当代大学生应该具有良好的修养,传承民族的优良传统,学习公关礼仪知识。
为了营造充满活力、积极向上的校园氛围,引导同学们更多的了解公关礼仪方面的知识,培养同学们的合作意识。丰富我校大学生的课余文化生活,全面提高大学生的综合素质,充分展示大学生的良好精神风貌。
二、活动目的
通过举办公关礼仪大赛,丰富我校大学生的精彩课外生活,让同学们一起学习相关的公关礼仪知识,加强对个人修养素质与气质的培养,使我们在日常为人处事和社会交际上能更加运筹帷幄,以及为将来就业打造一个内外兼修、干练礼貌的良好形象。
三、活动主题
培养个人礼仪气质,增加大家对礼仪知识的了解
四、活动对象
我校全校学生
五、活动时间
20xx年5月
六、活动地点
北教课室、北阶课室
七、活动内容
1、前期准备
(1)宣传部
宣传部制作宣传海报、展板、传单、横幅等。
1、摊位宣传,在南北苑摆设摊位,派发活动传单,向同学们介绍我们的活动,可现场报名或拿报名表回去填写,统一时间再收。可组队(3人)或个人参加
2、微博宣传,通过网络宣传让同学了解我们摆摊的时间、活动的内容。
3、展板宣传,摆放展板在北阶梯101前。
4、横幅宣传,挂横幅在南北苑通道或学闲阁。
(2)秘书部
秘书部写好有关的宣传单内容、宣传标语,发飞信通知会员
(3)外联部
外联部负责拉赞助,请外校嘉宾、本校老师、其他协会做嘉宾或评委
(4)财务部
财务部负责采购活动所需要的物品
(5)培训部
培训部上网查找比赛所需要的相关知识,出好活动所需要的题目
(6)策划部
策划部写好活动的策划书,安排组织活动
2、初赛
礼仪知识问答环节
1、必答(每队/每人 必答10题 )
2选答(每队/每队 选择不同分值的题目回答。答对加分,答错倒扣分。)
有10、20、50分值,各5题
3抢答(每队/每人 举手快者回答问题,答对加分,答错回答的权利到别组)
每题30分,一共10题
3、决赛
(1)风采展示
每组/每人 穿着正装展示自己的良好风貌形象,让评委打分
(2)情景题
每组/每人 在题目中抽取一个情景假设题目,做出最好的解决方案,要展示出自己的良好的礼仪风貌。
(3)评委随机提问
回答评委的同时,展示出自己的聪明才智跟公关技巧
4、观众互动环节
由主持人向观众发问简答的关于公关礼仪的问题,答对的观众可获赠一份精美小礼品
八、奖项设置
冠军 奖状、奖品、奖金
亚军 奖状、奖品、奖金
季军 奖状、奖品、奖金
最佳人气奖 奖状、奖品
最佳仪态奖 奖状、奖品
最佳台风奖 奖状、奖品
九、经费预算:宣传费详见附文 ;奖状、奖品、奖金需与商家洽谈决定、
附:具体宣传方案
宣传方法:
● 横幅宣传:(待定)
由有一定平面设计经验的.技术人员完成,横幅上突出商家的商标、地址等信息。
【宣传地点】 南北苑之间的过道(同学们每天都会经过)
【效果评估】:大型且有创意的横幅给人一种视觉冲击,而且我们的横幅放在最显眼的地方,使我们的商家和活动深入人心。
l 海报宣传:
【资料来源】:由具有一定平面设计经验的技术人员策划,赞助公司也可提供一定技术性指导,配合公司一贯的宣传风格,在海报上加上商家的商标、、地址以及简介。
【宣传地点】:南北苑饭堂门口,北教楼下,还有校园内允许贴海报的地方(包括各大校道、教学楼、宿舍楼下公告栏、宿舍楼梯口)
【效果评估】:海报的优点在于保持时间长、版面大、规格高、容易吸引人,且不易被覆盖。海报所具有的亲和力更可以大大拉近商家与学生(潜在的消费者)的距离,使得学生了解商家品牌,提高商家在学生中的品牌地位,促使学生产生购买欲望,从而提升商家的销售业绩。即使是再“宅”的同学,饭堂、教学楼、宿舍楼一定是他们每天必须去的地方,也就是说每个同学每天至少看到我们的海报10次。
l 传单宣传:
【资料来源】:由具有一定平面设计经验的技术人员策划,赞助公司也可提供一定技术性指导,配合公司一贯的宣传风格,在传单上加上商家的商标、地址以及简介。
【宣传地点】:各饭堂门口、各宿舍楼、教学区
【效果评估】:新颖的设计,全方位的资讯,通过派发传单可以扩大其宣传范围,确立上级在消费者心目中的大众化形象和对学生的亲和力,有利于学生了解商家品牌。
● 网络宣传:
【资料来源】:由本协会宣传部精心编辑微博,QQ群,飞信等宣传信息。
【宣传地点】:创立本活动的相关微博,QQ群,飞信,发表关于活动的具体内容,吸引更多关注。
【效果评估】:当代学生一般都会登陆微博了解发生在周围的事件,同时,QQ和飞信是目前同学们使用最广泛的获取信息工具,同时协会以建立了一定规模的Q群和飞信宣传渠道,再加上我们华丽的言语,让同学们更广泛地接触、了解、认识商家的品牌及文化,宣传效果极佳。
l 走访宿舍宣传:
【资料来源】:由具有一定平面设计经验的技术人员设计宣传单张,并在宣传单张上写上商家的商标、地址以及简介。
【宣传地点】:校内各间宿舍
【效果评估】:我们利用强大的人力资源,用走访宿舍的方式,面对面地跟同学交流,务求校内每个同学都深切地了解到我们这个活动,这样商家的品牌和文化更加深入民心。
● 去教室写黑板字宣传
【宣传地点】学校各教室
【效果评估】教室是学生每天必在的场所,在教室写黑板字宣传,更全面、广泛地将活动内容介绍给学生,让学生了解我们这个活动,打响商家的品牌。
● 找几个模特穿正装在摊前宣传,既起到吸引眼球的效果又符合公共礼仪的活动主题。或者到时摆摊的人都穿上正装。
所需用品及经费:
1,宣传单(1000张*0、1=100元)
2,卡纸(30张*1=30元)
3,大头笔(6支*3、5=21元)
4,透明胶(3卷*4=12元)
5,横幅(待定)
6,海报(待定)
总共:163+ (海报、横幅费用视具体情况而定)
(以上经费只是个大概数字,并不确切。宣传方法可以有增减,一切根据大会安排)
礼仪策划书12
一、活动背景
面试是大学生走出学校找工作的一个重要环节,有时候一次面试的成功与否,决定了一个人一生的命运。但现在很多大学生由于对社会了解过少,缺乏社交、面试礼仪的了解,在以后的面试中往往忽略了一些礼仪方面的问题,导致面试的失败。因此,在大学事情让大学生掌握一些关于面试礼仪方面的知识十分必要。
二、活动目的
宣传和普及有关思想道德修养的知识,提高大学生的思想道德修养;响应精神文明建设的口号,促进精神文化的'发展;活跃校园文化,推动校园文化及建设,愿文明礼仪之花开满校园,香遍华夏。
三、活动主题
展礼仪风采,扬成功风帆,文明礼仪进校园。
四、活动对象
烟台职业学院信息工程系全体学生
五、活动时间及地点
时间:
地点:二号教学楼B212
六、主讲教师
xxx
七、活动内容
(一)工作内容
1、前期宣传工作
2、讲座时间的确定与场地的申请
3、活动的总结
(二)讲座内容
A、有备而来从容面对
a、做好求职规划
b、充分准备求职材料
c、面试方法及技巧
B、美好形象助你成功
礼仪策划书13
一、活动原则:
培训应具有专业性(与我们学习专业知识相关),实际性(与我们的生活、学习息息相关),实效性(活动应取得预期的效果),创新性(活动新颖,具有秘书职业性)。
二、培训目的:
秘书团队是一个文明礼仪的团队,为了更好的灌输文秘专业学生的礼貌礼仪、行为规范、服务意识思想,培养良好的精神面貌,树立良好的仪容仪表形象,使文秘专业的学生更好的学习礼仪知识,以达到专业的秘书为目的,美化提升团队整体形象。在学生懂得如何“礼貌待人”前提下,强化学生的“礼貌意识”。
三、活动主题:商务礼仪培训
四、主讲老师:罗春娜
五、活动对象:文秘专业的学生
六、邀请对象:上一届团长及各部门部长
七、活动时间:(待定)
八、活动地点:(待定)
九、活动前准备:
(一)、宣传
1、前期宣传,在举办活动4天前宣传到每一位文秘专业的学生。
2、要求,高效快速,突出重点。
3、负责人,由外联部和组织部配合共同宣传。
4、由外联部在活动前一个星期邀请讲师。
(二)、组织策划
1、活动总体组织策划由组织部,活动具体策划由团长承担。
2、秘书部在活动10天前邀请好主讲老师,外联部需在活动前一个星期申请好活动地点。
(三)、教室布置
1、要求:多媒体大教室,适合百人入座,适当的可以进行现场模拟培训。
2、负责人:信息部和学习部共同完成。
3、签到:秘书部负责。
十、培训内容:
(一)商务“仪表”礼仪
1、外在形象及服饰的重要性
2、商务人员形象四原则
3、商务着装的场合及要素
4、女商务人员的形象要求:
A、场合着装
B、裙装五不准
C、佩戴首饰四大原则
D、化妆注意事项
5、男商务人员的形象要求:
A、公务西装的'选择
B、公务衬衫穿着“五”原则
C、公务领带的搭配原则和禁忌
D、商务休闲服装的定义
E、走出商务休闲服装的色彩、款式搭配误区
(二)、商务“行为举止”礼仪
1、站姿、坐姿――保持良好姿态的技巧
2、男士标准站姿
3、女士标准站姿
4、标准坐姿
5、握手――这5秒钟意味着经济效益
6、眼神――你的眼睛会说话
7、微笑――运气和财富的交换器
(三)、商务“语言沟通”礼仪
1、商务语言三原则
2、商务语言“规范”沟通
3、商务语言“文明”沟通
4、商务语言沟通技巧
(四)、商务“电话”礼仪
1、商务电话礼仪的重要性
2、影响通话质量的因素
3、接听电话的礼仪
4、挂断电话的礼仪
5、移动电话礼仪
(五)、商务"餐饮"礼仪
1、宴请准备
2、中餐宴请礼仪:
A、宴请准备及参宴准备
B、中餐餐饮的原则、禁忌及常见误区
C、中餐的座次原则
3、西餐的礼仪:
A、西餐的座次原则
B、西餐的正确吃法及餐具的摆放
C、正式西餐“七”道菜
D、红酒的饮用与鉴赏常识
(六)、商务"公务"礼仪
1、商务介绍礼仪:
A、自我介绍三要素
B、为他人做介绍
C、商务介绍的顺序原则
2、递送名片的原则
3、商务迎接的礼仪
4、商务接待陪同礼仪
5、商务轿车礼仪
6、商务送别礼仪
7、商务会议、谈判、签约的座次礼
(七)、商务“办公室工作”礼仪
1、创造满意的工作场所
2、主管和职员的办公室准则
3、汇报与听取汇报五要素
4、与同事相处的九大技巧
(八)、商务“赠送”礼仪
1、商务赠送的对象、时机
2、赠送的时间、地点、方式
3、商务赠送的内容:
A、商务礼品的六不送
B、商务礼品的六大特征
C、商务礼品的种类
D、送花的寓意与礼仪
十一、活动方式:
1、老师现场授课,可采用多媒体制作PPT的方式讲解相关礼仪知识。
2、可现场邀请在场师姐或同学上讲台模拟、示范、练习等,然后讲师讲解此过程中存在的问题。
十二、活动过程:
1、活动纪律:由组织部和学习部负责现场秩序。
2、活动记录:由秘书部做活动记录。
3、活动后勤:由信息部负责摄影
十三、活动后安排:
1、整理教室(外联部)
2、召集会议,对活动进行书面总结(学习部和信息部)
3、活动后快速写出新闻稿,并落实到位(秘书部)
4、将活动上传到校或团队群空间上并征求活动评论(组织部)
十四、经费预算:
1、打印费(策划书8份*1元)…………………………8元
2、宣传费(宣传纸1张2元、浆糊1瓶2元、毛笔1支2元、墨水1瓶5元)……………………………11元
3、会场布置费(气球1包8元、彩带4卷2=8元、胶纸4卷1元=4元、水10瓶1元=10元)……………30元
共(49元)
礼仪策划书14
一、 活动背景
对于大一大二的新生来说,大学有着宽松的学习生活环境和雨社会企业密切接触的平台,但是对他们来说职场礼仪还是一个很陌生的领域,同时对于即将进入职场的大学毕业生来说,将从稚嫩的学生转变成自信的职业人,伴随着一角色转变的,也是职场生存艺术的运用。职场礼仪是职场生存的重要基础之一,服饰打扮、言谈举止、气质风度、文明礼貌,无一不在影响着一个人的形象,决定着他的前程和命运。因此,在大学期间让大学生掌握一些关于职场礼仪方面的知识对他们以后能够更好的融入职场是十分必要的。
二、 活动目的和意义
通过职场礼仪培训,可以使同学们了解职场必要的礼仪,更快的适应大学学生社团生活,改善工作中的仪表和举止,使学生组织成员的工作更加的专业与得体,使即将迈入工作岗位的同学们掌握常用的职场礼仪和进行职业形象自我设计与塑造的`方法,为将来的职场生涯不断强化和提升自身的职业特征和外在魅力。
三、 主办单位
管理学院青年志愿者协会
四、 活动对象 管理学院的各位同学
五、 人员安排 活动策划
郭岳枫、李佳朋、张国庆、邓利平 主要任务:负责活动的总策划与安排,并负责活动中的一些具体细节,从整个过程来把握活动,协助各个组工作,使活动顺利完成。 策划监督:刘妍 主要任务:对策划的核对检查,上交学院审核。 宣传组联系:祝玮、岳阳 主要任务:负责联系社区负责人并解说本次活动的活动内容,青协委员在本班招募一定数量的自愿者。 外事部:冯秦铭、杨涛、高梦瑶 主要任务:辅助策划人,物品的还借,人员的分组等 后勤组:李雨娇、罗玉坤、冷玮 主要任务:负责活动中的一切资金支出以及活动相关的支出的详细记录
六、 活动时间?10 月24 日
七、 活动前期
1. 在各班进行必要的宣传,组织有多少人将要参加; 2. 联系职场礼仪指导老师和一些学姐学长; 3. 借一些培训必要的东西,确定好培训地点
八、 活动过程
1. 组织参与人员到达目的地; 2. 请专业老师到场讲解职场礼仪; 3. 专业老师教大家职场礼仪的一些的技巧,并由老师亲自演示,其他的参与人员跟着学习; 4. 学生和老师互动练习相关的礼仪,再请学生进行相关演示; 九、 注意事项 1. 注意入场和出场安全; 2. 讲座期间的纪律要求;(讲座期间手机应调成振动或静音,不得吃零食,不得扰乱课堂纪律,保证参与人员中途不能退场) 3. 讲座期间互动气氛要活跃;(全体干事要积极参与回答,并带动大家一起来回答) 4. 若老师临时有事应准备好后续人员,以便活动的进行。
礼仪策划书15
一、 活动引言:
对于一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,为了争做文明人,创建文明校园,为此,我们班开展了“文明礼仪”主题班会。
二、 活动目的:
构建和谐校园、争做文明班级
三、 活动主题:
文明礼仪(不学礼,无以主)
四、 活动时间:
20xx年10月23日星期二早上07:30
五、 活动地点:
正大软件职业技术学院二教2302
六、 活动主办:
策划书:班长: 吴炳林
团支部书记:兰亭
七、 活动对象:
1100501班全体学生、辅导员
八、 活动流程:
1、 由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。
2、 由班干部宣布主题班会正式开始。
3、 由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性,以及文明礼仪需要从:仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪
4、 观看礼仪视频
九、 活动安排:
本次活动主要由班长:吴炳林和团支部书记:兰亭组织,由秦远文负责宣传
十、 注意事项:
不许迟到、班会进行中不得提早离开教室
十一、 活动效果预期:
使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的`生活习惯。
十二、 活动可行性分析:
无需资费支出,不耽误时间、不需要太大的场合,而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重,一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪,以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。所以活动完全可行。
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