(荐)活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编精心整理的活动方案10篇,欢迎大家分享。

活动方案 篇1
一、活动场地:
小学南操场
二、活动时间:
下午3:50—4:50(暂定)
三、组织机构:
学校工会
四、分组形式:
抽签分组,组内推选组长
五、参赛人员:
学校全体教职工(包括后勤工作人员)
六、趣味游戏组织与比赛:
1、游戏设计:略过
2、游戏器材:布条、排球、呼啦圈和回形针
3、总裁判:略过
4、裁判助理:略过
5、成绩统计、新闻撰写:略过
6、摄影摄像:略过
7、纪念品购买:略过
七、活动流程:
1、工会小组长讲话
2、总裁判讲话
3、趣味比赛:
(1)三人四足,略过老师负责。
(2)夹球接力,略过老师负责。
(3)快乐呼啦圈,略过老师负责。
4、宣布比赛成绩,颁奖、合影。
5、主任讲话。
八、项目负责人职责:
1、游戏器材的准备。
2、赛场规划、器材搬运、摆放,保证比赛的正常进行。
3、负责赛前组织人员进行赛前游戏的示范。
九、具体要求:
1、各组组长要高度重视,组织好本组教师积极参加,保证活动顺利开展。
2、组内教师必须参加两个项目。若组内有教师只参加一个项目,则将本队的.名次自动向后顺延一名。
3、比赛成绩:以积分的多少评出一、二、三、四、五等奖。所有的比赛项目均按第一名积5分,第二名积4分,第三名积3分,第四名积2分,第五名积1分。
4、发扬团队精神,友谊第一,比赛第二。
十、时间安排:
1、2月24日下午全体女教职工抽签分组。
2、2月4日下午各项目负责人、各组组长召开培训会。
活动方案 篇2
为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行,特制定本方案。
一、指导思想
1.带领学生走向大自然,陶冶性情,引导学生实施自我管理、自我教育,树立公德意识,加强团结合作。
2.以春游为主题,融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体,培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。
3、以《学校安全工作条例》为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各种安全法律法规,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。
二、领导小组(安全事故处理领导小组)
组长:
副组长:
成员:
职责:制订本次活动的各种方案,领导活动顺利进行,处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报XX县教育局。
学生管理组:
一年级组长:组员:带班老师、跟班教师
二年级组长:组员:带班老师、跟班教师
三年级组长:组员:带班老师、跟班教师
四年级组长:组员:带班老师、跟班教师
五年级组长:组员:带班老师、跟班教师
六年级组长:组员:带班老师、跟班教师
三、预先踩点:
选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探,了解步行、车辆路线,有危险的地方设置相应的标志。
四、车辆安排:
需要的车辆与公交部门取得联系,选派驾驶员素质好,驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。
五、医疗准备:
校医随队参加活动全过程,给各年级配备必需的药品。
六、紧急事故处理程序如下:
发生交通事故、意外伤害事故应急方案
由带队领导总协调及有关上报事宜;由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员负责实施后勤保障工作。
七、有关负责人任务及要求:
(一)领导小组成员:
1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。
2、小组成员自带手机,换好、带好电板,活动中随时待机,保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。
3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境,对有危险的地段要派人留守,提醒大家注意安全。
4、学生过马路时,组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。
(二)班主任及跟班教师:
1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。
2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育,同时做好各方面组织工作,包括随班教师的(学生人数)包生负责。
3、组织带好学生,保证学生的`安全,做到去、回、集合等时候清点(掌握)的人数相符。
4、提高认识,随时随地做好学生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要视察周边环境,如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗,并注意学生动态,不允许学生出入危险场地。
5、学生过马路要走人行道,并时时提醒注意交通安全,注意来往车辆,确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张,小事自己处理,大事立即上报总负责。
6、自始自终,活动中不得请假、不得中途私自离开学生,保证本次活动顺利进行。
7、随班教师(特别是班主任)须在学生安全离校后方可离开。
8、活动结束要及时总结,做好记录。
小学政教处
20xx年10月15日
关于20xx年秋游的要求
一、全体教职工要牢固树立安全第一意识,加强学生安全、组织纪律教育。本次活动地点均有水库、河流、池塘,出发前务必对学生进行强调,明确要求;所包车辆必须是正规车辆,学生不得坐副驾驶室,严禁超载;回校学生须在第一时间回家,严禁私自外出。
二、外出活动要树立学校良好的形象,全校学生统一穿校服,少先队员戴红领巾。班主任要把爱国主义教育、社会实践与秋游活动相结合,让学生明确秋游目的要求。学生以班级或小组形式有序、有组织开展各种文体活动。
三、加强环境保护工作,增强环保意识。每生自带垃圾袋一个,不得携带报纸、油布等物。严禁学生乱丢乱扔瓜皮纸屑及破坏环境行为的发生,并开展小组互评、班级互评。各班规定所带食品金额等要求,出发前学生互查,避免铺张浪费、互相攀比现象的发生。
四、本次秋游活动车辆、活动地点等组织工作由年级段长负责,报带队领导同意,车辆不准开入校园。出发前组长到校医室领取药品。
五、出发时间:
六年级7:40上车地点:一年级校区
五年级7:40上车地点:本校区大门口
四年级8:00上车地点:本校区东门口
三年级8:00上车地点:本校区前侧门口
二年级8:20
一年级8:20
回校时间:
一年级11:00
二至六年级11:30
全校师生到校时间:7:30,严格遵守时间,切勿迟到。
活动时间:20xx年10月22日上午8:30——10:30
活动地点:xxxx 集中地点:xx
活动参与者:中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。
活动过程:
一、结合图片谈论自己的家乡
谈话:
1、我们的家乡有什么有名的地方?
2、我们的家乡有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛
1、8:00全体人员集中xx下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始,比赛路程:从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。
4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。
注意事项:
1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。
活动方案 篇3
一、活动主题
感受生活 拥抱自然
二、活动领导小组
组长:zz 副组长:zz
zz张阿林 陈少青 刘顺民 祝加敏 万秀丽 赵小燕 王金喜
三、活动时间
20xx年5月8日
四、活动地点
田园牧歌
五、活动对象
徐鲍中心小学全校师生、各班家长委员会代表
六、活动安排
1、全体师生上午7:50之前到校,8:00组织登车,8:10出发,8:40到达目的地,下车后随导游参观景点,进行实践活动。
2、10:00统一看赛狗表演。一、三、五年级10:30看斗鸡表演,二、四、六年级11:00看斗鸡表演。
3、11:50全体师生集中草坪用餐。(西门右侧)
4、下午1:00全体师生参观恐龙展。
5、下午2:30全体师生集中,在田园牧歌西门上车回校。
七、活动要求
1、学生带书包按正常上学时间到校,下午按时放学。
2、所有跟班教师从组织乘车时起,不得离开班级学生,不得带小孩,确保学生活动安全。
3、强化文明礼仪教育,教育学生爱护公物,保持公共场所文明整洁,不乱花零钱,有序开展游玩活动。
4、教育学生增强自我保护意识,不玩危险性娱乐项目,不擅自离队,特别不要一人到河边玩耍。
5、统一穿新校服。
八、收费标准
车费30元、午餐10元、门票20元,合计60元。
九、后勤保障
zz zz(机动)
各班学生人数及跟班教师
班级及人数 班级教师 负责人
活动方案 篇4
为了美丽的地球----"世界地球日”主题班会活动方案记录
活动目的
1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。2.学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。3.感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱。
活动设计
一、了解地球日的由来
大家好!4月22日,第44个世界地球日。世界地球日,这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大,美国各地约20xx万人参加,被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日,140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此,联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,每年这一天,世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、观察导入:
1.辅导员介绍地球污染情况
地球是生命的摇篮,万物的母亲,人类的家园。曾经,她是那样的美丽壮观。然而,不知从何时开始,地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾,她开始哭泣,开始呻吟!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的.土壤,使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋,使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气,烟囱散发的乌烟瘴气,使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人,太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:,地震海啸飓风,频频肆虐。特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。
2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考:
(我们可以为环保做的事)
1、植树净化空气;
2、减少“白色污染”;
3、搞宣传活动;
4、节约水、电等多种资源;
5、保护动植物;
6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传手抄报
同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作,来纪念这个全球性的日子。
五、总结
同学们,让我们积极投入到保护校园环境,保护地球的队伍中去吧,我相信,只要我们都伸出双手呵护我们的地球,我们完全有信心能造出一片又一片的绿色,我们完全可以消除所有的污染,让我们的家园,我们的地球越来越美丽!
活动方案 篇5
幼儿园大型活动审批制度
为规范管理,强化安全防范意识,建立有效的安全预防机制,确保幼儿的人身安全不受伤害,结合我园实际,经园务委员会研究决定,制定《大型活动审批制度》。
一、各年级不得利用节假日组织幼儿进行大型的春游、郊游等活动。
二、因教育教学工作需要,确需组织幼儿开展社会调查、社会实践、义务帮扶等活动,在有可靠的安全保卫措施的前提下,在幼儿园园长批准,安全防范方案报幼儿园备案的情况下,上报镇幼教中心批准。
三、在举行大型活动之前一月,由主办人向幼儿园提交详细的活动申请表,其中要说明活动举办的`时间、场地、参加人数,及活动具体宗旨等安全制度措施。活动结束后,由主办者交书面活动总结交幼儿园存档(一式一份)。
四、幼儿园组织的文艺汇演等大型活动由园长写出申请报上级教育主管部门批准后,方可实施,并由一名校级领导主抓安全防范工作。
五、在活动的开展过程中出现安全事故,责任人要处理及时,并及时上报园主要领导,未及时上报或延误事故处理将追究相关责任人的责任。
活动方案 篇6
活动目标:
1、能仔细观察本班活动室中的变化,比较并说出大班活动室与中班活动室在布置上的不同。
2、知道自己是幼儿园里的哥哥姐姐,有责任关心弟弟妹妹,并学习更多的本领。
活动准备:
按大班幼儿的需要和特点,布置新的体现“我长大了”的主题墙饰,给自然角、科学角等区域增添新内容。
活动过程:
1、交代任务。
(1) 请幼儿说说活动室门口的牌子上写着什么,知道自己已升入大班。
(2) 请幼儿仔细看看活动室内有什么变化,说说与中班时有什么不同。
2、幼儿自由观察。
幼儿可自由结伴,边看边议论。教师可及时解答幼儿的提问,并引导幼儿观察自然角、墙饰、科学角等内容的细小变化。
3、组织谈话。
(1) 我们的活动室有那些变化?中班时是这么样的?现在是这么样的?
(2) 为什么会有这些变化?
课后评析:
幼儿对自己的教室搬迁,和新的变化很感兴趣,主动去观察新教室的新变化,去感知新的'知识。在幼儿主动参与的基础上教师引导幼儿去认识活动室的环境布置,比如:环境中的春、夏、秋、冬主题突出识字,在整个环境中穿插识字教育。让幼儿感知环境的不同和在幼儿园的地位不同,使幼儿觉得自己真的长大了。
活动结束:
小朋友一起吃点心。
活动方案 篇7
父亲是一只船,载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒;父亲是一盏灯,给我们光明和温暖;鬓角的`白发,额头的皱纹,大山般的父亲,留给我们的不应该只是背影……
有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,让我们一生无法忘怀。有人说,父爱如山,有人说,父爱似海, 但又有多少爱曾经对父亲说出来?
一:活动名称:“老爸,我爱你”感恩父亲节公益行动
二:活动日期:
6月17日至18日(上午8:00-10:00点,下午5:00-7:00)
三:活动地点:绿城广场
四:活动内容
1.签名活动(万人签名,表达我们对父亲最真挚的爱!)
2.手拉手活动(大家手牵手,喊出“老爸,我爱你”!)
3.明信片派发(每天前88名免费派送)
4.明信片义卖(义卖所得,转交老人机构!)
5.网友,义工互动(现场自娱自乐,表达出我们对父亲不同的爱!)
活动方案 篇8
为进一步贯彻落实中央关于道德领域突出问题专项教育治理活动的有关部署和要求,拟在全区工业企业组织开展“诚敬做产品”教育活动。
一、活动目的
以培养企业的诚敬观念、规则意识和质量意识为目的,通过广泛开展“诚敬做产品”教育活动,对企业员工进行诚信、责任、敬畏教育,强化员工诚敬行为引导,全面加强企业的诚信制度建设,促使企业能够负责任的做产品,在全社会倡导和形成诚实守信的良好社会风尚。
二、活动内容
(一)开展“道德讲堂”育人作用。全区工业生产企业要设有“道德讲堂”并设有醒目标识,布置浓厚道德文化氛围(道德格言、修身经典等)。“道德讲堂”有诚敬教育内容,并经常开展活动,活动情况要有记录。要围绕诚敬内容,通过听一堂课、看一个短片、参加一场讨论、撰写一段感悟等多种形式,引导从业人员感悟诚敬理念,形成诚敬自觉。
(二)开展“诚敬修身”文化活动。借助互联网开辟道德书籍专区,制定个人读书计划,组织读书沙龙会。开展道德经典诵读或读书交流、演讲比赛、图文征集等活动。加强对诚敬文化理念培育、诚敬文化素养提升、诚敬文化制度建设的研讨交流。进一步强化诚敬文化建设,形成独具特色的企业文化,提升员工的文化素养和诚敬境界。
(三)开展“诚敬示范”创建活动。在企业内部征集和提炼各具岗位特色的诚敬格言,制定具有约束力的各个岗位员工行为守则,并在显要位置张贴公示,不断强化企业员工的“诚敬”规范。通过座谈会、演讲会、表彰会等形式,大张旗鼓地宣传表彰身边的.诚敬典型,发挥榜样的正能量。
(四)开展“诚敬立德”践行活动。结合企业自身特点,开展“立德修身”、“爱岗敬业”、“尽职履责”、“创新超越”等实践活动,组织员工公开承诺、履约践诺,将诚敬理念融入到每一位员工的工作、生活中去。建立“诚敬立德”笔记,通过晨会、工作例会等开展形式多样的点评活动,不断深化“诚敬做产品”教育活动开展。
三、工作要求
(一)高度重视,加强领导。“诚敬做产品”教育活动,是深化全区道德领域突出问题专项教育和治理的有效载体,各乡镇街道、经济开发区、投资区管委会要高度重视,充分认识该活动的重要性和必要性,加强组织领导。
(二)宣传典型,营造氛围。在创建工作中,要及时宣传“诚敬做产品”教育活动情况,对活动中涌现出的先进典型要进一步加大宣传力度,营造浓厚的诚敬氛围,推动活动深入开展。
(三)持之以恒,常抓不懈。各乡镇街道、经济开发区、投资区管委会要督促全区工业企业把深入开展“诚敬做产品”教育活动作为一项日常工作始终摆上位置,坚持内化于心,外化于行,切实把此项活动与企业日常生产结合起来,不断提高企业的敬畏意识和诚信意识。
(四)积极参与,确保达标。各乡镇街道、经济开发区、投资区管委会要指导全区工业企业积极主动参与活动,并做好活动全过程的文件、简报、图片收集整理,确保迎检达标。
各乡镇街道、经济开发区、投资区管委会9月前至少要开展一次活动,8月30日前要将有关活动情况上报区经济发展局、区总工会、区工商联。
活动方案 篇9
为进一步加强校园(幼儿园)安全教育工作,提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力,根据市教育局、市民防局、市地震局要求,继续在全国 5.12 “防灾减灾日”,开展全县各级各类学校防灾减灾应急疏散演练活动。现将有关事项通知如下:
一、加强安全管理、杜绝意外事故
各学校(幼儿园)要重视安全教育和安全管理,在全国 5.12 “防灾减灾日”前,要组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除,发现安全隐患及时整改排除,不得拖延。各学校(幼儿园)要健全各项安全管理制度,将安全工作的各项职责层层进行分解,落实到人,坚决杜绝重大安全事故的发生。
二、加强安全知识教育、增强安全知识
各类学校(幼儿园)要在 5.12 “防灾减灾日”前,安排专项安全知识和避险自救教育实践活动,通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校园网、橱窗等形式,多种途径的宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。各学校要结合学生的年龄特点和认知能力,开展丰富多彩的实践活动,让学生辨别灾害的类型,掌握自救自护的基本知识,提高学生的防灾自救能力。
三、做好应急疏散演练、提高避险能力
各类学校(幼儿园)在 5 月 12 日( 5.12 “防灾减灾日”)下午,要组织师生进行以防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校要制定疏散演练活动方案和应急预案,召开专题会议进行布置,要对学生进行疏散演练的'培训,让每位学生都熟悉疏散路线,提高应急疏散演练的效果,杜绝安全事故的发生。
活动方案 篇10
探索活动:嗅觉瓶
设计思路:其实,幼儿关于嗅觉的感官经验相对而言较少。他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上,即便有也是潜意识里积累的,很少有探索各种物品气味的机会。所以我们设计了这个探索活动“嗅觉瓶”,旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会,让幼儿了解各种物品的气味。
知识点:
1.了解各种物品的气味。
2.学习更多形容某种气味形容词。如:香的、臭的、刺鼻的……
一、活动目标:
1.分辨不同气味的物品。
2.学习将同种气味的物品归类。
二、活动准备:
1.各种有气味的物品,如:橘子皮、香水、肥皂、酸梅、风油精、樟脑等(可请家长协助搜集)。
2.胡椒罐(或底片合盖面挖洞)。容易找到的气味较浓的东西即可,不必一定照以上建议准备。
三、活动过程:
1.说说你闻到过哪些味道?感觉怎样?(香香的.,臭臭的等等)
教师可引导幼儿用运用更多的形容词形容某种气味。
2.引导幼儿探索各种气味,增加幼儿的嗅觉经验,展示搜集来的有气味的物品,由搜集者介绍该物品,并请大家闻一闻。(也可说说闻上去有什么感觉)
3.找同伴
教师示范将同一种气味的物品分别放入两个胡椒罐中,一式两组。将两组四个罐子弄混,请自愿的幼儿拿起来闻一闻,并把相同气味的罐子放在一起,说说是什么气味。增加瓶子的组数,再按照上述方式进行。
活动结束后,将罐子放入活动区域,让有兴趣的幼儿继续探索。
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