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活动方案

时间：2026-04-05 05:08:07 策划书

活动方案【集合】

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案【集合】

活动方案篇1

　　一、活动主题：

　　关爱父母行孝心，xx(商场名称)好礼献真情我是你的骄傲，你是我的太阳

　　二、活动时间：

　　20xx年6月19日--21日(3天)

　　三、活动目的：

　　唤醒人们心中的敬老思想，提醒人们节日的到来，同时抓住相关的节日热点商品，全力促进销售。

　　四、活动宣传语：

　　父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

　　五、互动活动：

　　商场父亲节

　　1、主题："爸爸，我想对你说。

　　时间：6月19-21日活动期间，来店的顾客，均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。(员工均可以参加)。展板放在seprit的位置，展览2-3天。

　　2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法：在20米的`直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将"球"赶向"球栏"，在第二个球进"球栏"一瞬间停表。

　　比赛规则：

　　1、在赶"球"途中，只要有任何一球滚出跑道，当即淘汰。

　　3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

　　4、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。

　　奖项设置：一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元t恤一件2名三等奖德斯堡路价值298元领带一条3名鼓励奖男士袜一双15名报名时间：5月26-6月15日报名地点：商场服务台比赛时间：6月19日下午15：00-17：00

　　比赛地点：大门口广场其他部门协助事宜：请促销部提前与物业沟通、活动当天请防损部安排人员维护秩序六、商品促销、主题：欢乐购物、惊喜等着你内容：6月19日，父亲节当天在百货购物满288元即可参加抽奖活动，单张小票限抽2次奖项设置：一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元t恤一件2名三等奖申磊价值268元衬衣一件3名鼓励奖男士袜一双15名、主题：感恩回馈激情赠送内容：6月19日，父亲节当天在男装品牌购满398元即可赠送价值38-58元不等男士袜一双(限前10名)派发地点：男装各专柜、6月18-19日百货区三楼男装新款买100减70/60/50元、旧款3折起，部分专柜除外、特卖安排：xxxx6月15日-21日中厅路展，全场3-5折气氛及宣传、气氛布置：分两部分。

　　第一部分场内、四楼主通道挂吊旗。(20张)、一至四楼楼梯口摆放小展板。(3个)、各收银台领取活动报名表(共100分)、4楼收银台旁设置咨询台第二部分场外、百货区大门口摆放大展板、超市门口玻璃贴、常规宣传：

　　第一部分场内、店内广播、店头海报第二部分场外、免费购物巴士宣传。

　　5、百货门口大展板、超市玻璃贴、短信。

　　费用预估：

　　6、奖品费用3364元(由男装供应商赞助)、宣传费用1500元效果评估与预测、拉动龙华的家庭消费，提高男装的销售额。

　　7、活动具有很强的联动性，用过游戏，赠品等促销方法，联合超市，把超市旺盛的客流引导到百货消费，提升三楼，提升百货的整体销售。

　　8、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来龙华地区消费，提高在同行业中的竞争力。

　　9、活动具有连续性和持久的影响力，可在暑假和寒假继续推广并扩大规模，形成龙华商圈独具特色的商场

活动方案篇2

　　一、活动背景

　　由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展活动。

　　二、活动目标

　　1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。

　　2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。

　　3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

　　4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

　　三、拓展活动后参训人员的如下素质和意识将得到提高

　　1、积极主动的沟通精神

　　2、双赢思维、补位意识

　　3、面对变化的正确管理方法

　　4、对团队具有高度的责任感

　　5、富于创新精神、主动求变

　　6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人

　　四、方案设计理论特点

　　项目整合活动内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的.体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。

　　五、拓展培训纪律要求

　　1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。

　　2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。

　　3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。

　　4、请保持活动区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。

　　六、课程设计方案

　　1、参训人员：新员工特训班全体员工

　　2、拓展地点：公司拓展活动场

　　3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。

活动方案篇3

　　【教育目的】

　　1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。

　　2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。

　　【活动准备】

　　l、排练小品《师生关系》。

　　2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《韩x受伤后……》。

　　3、体现集体力量相互协调、配合的游戏一则：《运球》。

　　4、准备与主题有关的磁带等。

　　【活动过程】

　　（主持人甲、乙微笑着走上讲台）

　　甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

　　乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

　　甲：（惊讶）怎么了？

　　乙：刚才小何、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。

　　甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢！

　　乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。

　　甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有什么难题。

　　（表演小品《师生关系》）

　　（放学铃响，教室门口）

　　小何：（手拿教科书）总算上完了，快把我整死了！

　　小王：（背着书包，关心地）怎么了？

　　小何：（惊讶地）你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年！

　　小王：（应和）哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”

　　小何：（狡黠地）不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧！

　　女教师：（手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小何的一部分谈放一愣）小王、小何，你们有什么问题吗？

　　小王、小何：不……不……没……没问题。

　　（小品暂停了）

　　乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。

　　（学生a、b、c、d轮流发言，内容略）

　　甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，特别是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么如果你是小王、小周该怎么办呢？

　　（学生e、f、g谈看法，内容略。）

　　乙：犯了错误我们应该勇敢地承认错误、汲取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢？小品继续——（小品表演）

　　女老师：小何、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必然有许多不足之处，请你们提意见，帮助我提高教育水平，教学相长嘛！

　　小周、小王：老师，对不起，我们不该……

　　女老师：不该什么？不该不把精力放在学习上是吧！

　　小何、小王，是……是……。

　　（这时传来一阵雷声，接着下起雨来）

　　女老师：今天天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。

　　小何、小王：（激动）不，老师您用吧……

　　女老师：不，你们路远。请带上吧！

　　小何、小王……

　　（小品结束）

　　甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师与同学之间的友谊，那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生。而我们的学生也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师。

　　乙：其实我们不但要处理好与教师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系。

　　甲：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭；当你感到心理压力过大，精神不振时，总有人关心鼓励。上个月小沈同学受伤后就充分地体现了我班师生之间、同学之间的友谊。下面请小沈同学谈谈自己的感想。

　　（小韩谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）

　　乙：听了小韩同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！

　　（同学纷纷表态发言）

　　甲：的.确感动！这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。

　　乙：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者。

　　甲：预备。开始。

　　（两人用背部协作运球比赛，过程略）

　　乙：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？

　　（同学h、l、j……谈启示，主要强同学之间的配合、协调是取胜的法宝。）

　　甲：生活不是游戏；但生活中需要人们的互相配合。

　　乙：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。

　　甲：我们从刚才的小品中已感到了我们的师生情。

　　乙：我们从小韩的故事中体会到了同学谊。

活动方案篇4

　　为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。我校小学部第十五届科技节活动安排如下：

　　一、活动宗旨：

　　培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质

　　二、活动时间：20xx年9月24日——11月9日。

　　1、发动阶段（9月24日——9月30日）。

　　2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日——10月7日）。

　　3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日——10月20日）。

　　4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日——11月9日）。

　　三、参加对象

　　全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。

　　四、活动内容及要求：

　　（一）内容

　　本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。

　　（二）要求

　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的.质量，确保本次科技节顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　五、参赛项目及要求：

　　（一）瑞安市级比赛参赛项目：

　　1.“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；

　　2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；

　　3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。

　　（二）发明创造类：

　　指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

　　（三）科技小制作类：

　　自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。

　　（四）科学小论文类

　　科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。

　　六、活动安排

　　1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。小制作作品每班推荐5件有一定质量的作品上交学校，小发明、小论文等件数不限。

　　2、小制作等作品请贴好标签于10月8日下午（周而）5：00前送到政教处指定的地点（临时展厅另外通知）展出。

　　3、学校将组织有关教师进行评选，奖项设一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖每人次加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，鼓励奖加1分。最后评选班级团体一等奖、二等奖、三等奖，评奖结果列入班主任月考核。

　　4、优秀的选手，学校将请科技辅导老师给予针对性的辅导，参加市比赛。

活动方案篇5

　　活动一：荣誉会员消费福利

　　活动时间：01月26日-01月28日

　　活动内动：通过荣誉会员通道累计消费满388元可任选2.5（包含2.5代）代以下载具一辆；累计消费满688元可任选3.5（包含3.5代）代以下载具一辆。

　　*以下载具不参与活动：VN3（首测版）、ERC90[潘哈德]、PL01。

　　*只能获得最高档次奖励

　　活动二：充值返利

　　活动时间：01月26日-01月28日

　　活动内容：A、充值任意金额返利20%，每日最高返还10000金币

　　B、累计充值满200赠送50w游戏银币、20w研发经费、贫铀弹（21发）*20；

　　400赠送120w游戏银币、50w研发经费、贫铀弹（21发）*40；

　　600赠送180w游戏银币、80w研发经费、贫铀弹（21发）*60

　　*限游戏直充

　　活动三：累计杀敌领取丰富奖励

　　活动时间：01月24日-01月28日

　　活动内容：累计杀敌20得高级维修部件*50；

　　30得20000研发经费；

　　40得10w游戏银币；

　　50得1000军票；

　　60得15w游戏银币、6w研发经费。

　　活动四：累计战斗奖励

　　活动时间：01月24日-01月28日

　　活动内容：累计战斗3场算签到1天，签1天得68686游戏银币、18181研发经费、军票*181的奖励；签到3,5天时额外获得68686游戏银币、18181研发经费、军票*181的奖励

　　活动五：收益加成

　　活动时间：01月26日-01月28日19:30-21:30

　　活动内容：人物经验、游戏银币加成30%

　　活动六：准点在线奖励

　　活动时间：01月24日

　　活动内容：21:00准时在线赠送：300军票、20000游戏银币

　　活动时间：01月26日-01月28日

　　活动内容：21:00准时在线赠送：行动力*60、20000游戏银币

　　活动七：军需商城限时折扣

　　活动时间：01月24日10:00-02月04日

　　同期活动：

　　新年好礼抽不停

活动方案篇6

　　编号：xx-20xx-xx(11)-(卷)01 日期：20xx年xx月xx日送达：抄送：

　　关于调整微信宣传方案的`通知

　　微信宣传方案将近一周，经调研发现，关注者数量与预期关注数量存在差距。为了更好的宣传公司官方微信，达到广而告之的目的。特调整此次微信宣传方案规则。具体细则如下：

　　1.凡内部员工、联盟商家均可参与此次活动中的积攒礼；截止11月29日，凡关注官方微信并转发活动内容至朋友圈者，根据点赞数量即可获得以下相应礼品：

　　积满xx个赞，获赠49元精美笔筒一个；积满xx个赞，获赠xxxxx一张；积满xx个赞，获赠xxx 一个；积满xx个赞，获赠xxxxx一个；积满xx个赞，获赠xxxxxxxxxxx一张；

　　积满xx个赞，获赠xxxxxxxxxxxx一组；

　　积满点赞数量后，本人需带手机到门店领取相应点赞礼；如本人不能到场，需截图转发至公司总群，方可由其他人至门店代领；

　　2.凡进店客户必须扫描公司官方微信二维码，领取扫描礼，填写《礼品领取登记表》（扫描就送精美口杯）注：每天进店客户数量需与当日扫描数量相对应

　　3.公司内部员工需调动积极性，发展微信关注者。发展关注者数量达到以下条件，即可获赠相应礼品：

　　凡发展关注者满x个者，获赠xxxx；

　　凡发展关注者满x个者，获赠xxxxx；

　　凡发展关注者满x个者，获赠xxxx；

　　注：公司内部员工每人需发展至少x位关注者，未达到此标准者接受相关处罚。凡发展关注者成功，需该关注者截图至公司员工处，并转发至总群。

　　拟定：会签：批准：

活动方案篇7

　　一、活动主题

　　质量是价值和尊严·安全是生命的保障

　　二、活动目的

　　基本能达到活动的目的，使各部门及全体员工突出重视质量问题，提高员工工作质量和积极性，提高各部门（分厂）工作质量和协调性，增强企业凝聚力，产品质量及人员素质将进一步提升，员工质量意识能够提高。

　　三、活动时间

　　20xx年6月1日—20xx年6月30日

　　四、参与部门

　　株洲敏锐公司各部门（分厂）

　　五、重点考察项目

　　公司质量管理目标，安全、设备与6S管理目标

　　六、组织部门

　　质检部、制造部

　　七、活动组织机构

　　1、公司“质量·安全月”活动领导小组

　　组长：陈林（全面负责和协调本次活动的开展）

　　顾问：李自强（指导本次活动的有效运行）

　　副组长：高历柱、文春雷、付国庆（负责组织、实施、监督、评选本次活动）

　　策划和监督：文毅（负责策划和督促本次活动的开展）

　　组员：彭伟中、张乔辉、颜小雁、丁志海、贺铁庚、董麒、贺江英、张中华

　　2、公司“质量·安全月”活动领导小组负责策划、制定、实施、监督、评选、总结有关本次活动方案以及相关事宜。各组员负责组织、落实本部门“质量·安全月”活动的开展与实施，并向活动领导小组组长汇报活动情况。

　　3、各分厂厂长负责组织、督促、日常检查、记录和考核本分厂班组及各位员工的安全、设备、6S管理工作。

　　4、质检部部长负责产品质量的检查、监督、记录和考核。

　　5、生产副总经理负责提供各分厂和班组的安全、设备、6S管理工作的检查、监督、考核和记录。

　　6、制造部可由生产副总经理在部门内自行组织和策划 “质量·安全月”活动，制造部各职能部门和各分厂厂长参与。由于本次活动制造部作为活动的主体单位，对制造部策划的活动方案（含制造部及其各分厂、班组有质量、安全、设备、6S管理等指标落实与数据的量化）获得活动领导小组组长审核通过后，公司将一次性的给予制造部活动资金20xx元，用于本次活动和今后此项工作的标语、资料、培训、奖励等使用的经费。

　　八、活动内容安排

　　（一）、动员宣贯大会

　　1、20xx年5月25日由文毅负责策划“质量·安全月”活动方案（草案），在5月28日前确定活动方案。

　　2、围绕“质量是价值和尊严·安全是生命的保障”的活动主题，广泛开展形式多样的宣传活动。 2、1厂区内悬挂横幅、标语或图片

　　2、2公司组织召开主管及以上员工“质量·安全月”活动动员大会，进行“质量·安全月”活动动员和工作安排。

　　2、3各部门（分厂）需在本部门（分厂）全体员工大会上召开“质量·安全月”活动动员大会，要求全体员工用实际行动积极参与到“质量·安全月”活动中来。

　　2、4将“质量·安全月”活动方案在公司内予以张贴公布。

　　3、活动标语

　　在员工中征集，截止日期6月1日，活动标语收集人：按先后顺序报到公司办张中华处，对采纳实施的标语给予30元/条奖励。

　　（二）、活动内容

　　1、以“质量·安全月”活动为契机，深入开展教育培训活动，并结合“6S”现场管理、相关法律法规、质量手册、程序文件、相关管理规章制度、操作规程等为主要内容，普及工作质量和安全基本知识，提高员工质量安全意识和质量安全技能。培训组织工作由人力资源部张乔辉负责。

　　2、开展排查活动，查质量与安全责任意识，查质量与安全管理水平，查质量与安全保证制度，查标准执行情况，查计量检测保证，查现场质量与安全状况，查设备保养和5S管理现状，治理薄弱环节，提升质量和安全工作水平。（由质检部文春雷和制造部高历柱负责组织实施）

　　3、全面开展质量（含产品质量）和安全工作监督与检查，督促和规范全体员工质量和安全工作行为，进一步提高全体员工的质量和安全责任意识。坚持“不接收、不制造，不流出”不合格品，安全生产，预防为主的`原则。（由各部门（分厂）负责人组织实施，有检查情况文字记录，由质检部文春雷和制造部高历柱负责组织抽查）

　　4、广泛发动全体员工围绕提高质量和安全工作大力开展合理化建议、技术革新、技术攻关、技术比赛、发明创造、岗位练兵等活动，树立先进典型，发挥榜样力量。（人力资源部张乔辉负责）

　　5、举办“质量安全合理化建议”征文活动，设立一等奖一名，奖励200元，二等奖二名，各奖励100元，三等奖三名，各奖励50元。征文评价的标准要求对公司质量安全管理现状有分析、对存在的问题有措施、对质量安全的方法有创新等，征文收集人：6月25日前交到公司办张中华处，获奖文章将在全公司进行公布。

　　6、7月初由活动小组组长组织召开表彰、总结大会。（总经理参加，由公司办和质检部配合）

　　九、活动要求

　　1、本次活动主要以各部门、分厂（班组）为单位参与“质量·安全月”活动，活动期间活动领导小组对各部门和分厂(班组)进行不定期检查，并将检查结果予以公布。

　　2、各部门和分厂要加强对“质量·安全月”活动的组织领导，认真制定好本部门（分厂）相应的活动计划，要开展人人参与，加强学习，规范行为，养成习惯，强调执行力，确保活动取得实效。

　　3、各部门和分厂要以“质量·安全月”活动为契机，执行公司相关规章制度的约定，查找自身的不足，促进本部门和分厂全体员工增强质量和安全意识，提高产品质量和工作质量。

　　4、各部门和分厂要对发现的问题及时总结，深入分析，认真整改，重点解决影响工作质量（含产品质量）的基本性、常识性问题，解决员工侥幸心理，有针对性的制定预防措施，为高质量地完成各项工作任务打好一定的基础，并将“质量·安全月”活动中好的做法和取得的成效，形成书面总结材料，于20xx年6月30日前报活动领导小组组长处。活动领导小组根据各部门和班组书面材料质量的好坏予以适当加分和奖励。

　　5、六月份“质量·安全月”活动中，员工的质量、安全、设备和6S现场管理等各项违章、违纪行为仍按公司的有关规定执行。

　　十、活动奖励和处罚

　　1、活动领导小组将在7月初对各班组进行总结、统计和评比，评出最佳班组1个，给予500元奖励；优秀班组2个给予300元奖励。对于活动评比排名最后一名的班组，给予班组及班组长予以通报批评和公布。获奖班组数据统计必须真实有效，并上报征文一篇。

　　2、对活动领导小组安排和分配任务的单位或个人如有不参与、不配合、不落实执行和拒绝任务的进行经济处罚200元/人次，如发生整个部门或分厂对“质量·安全月”活动不参与、不执行的进行经济处罚500元/次，主管负责落实责任人，不能落实责任人的由部门（分厂）主管承担，并进行绩效考核。

　　十一、附件

　　附件一：班组“质量·安全月”活动考核办法（供参考）

　　附件二：“质量·安全月”活动各部门工作任务分配表

　　附件三：

　　20xx

　　工作质量基本标准（供参考）株洲敏锐机车配件有限责任公司年5月25日

活动方案篇8

　　漫游礼仪王国

　　华亭学校一(4)班执教：俞梅海

　　一、活动目的：有礼貌，讲礼仪，是学生健康成长的需要，也是将来走向社会进行人际交往的必备素质。通过这次主题队会，让队员们掌握文明礼貌常识，讲文明，懂礼貌，养成良好的行为习惯，人人争做懂礼貌的好学生。

　　二、活动准备：写有主题的'黑板，儿童团团旗1面，音乐磁带，盲杖1根，百花头饰，国王头饰。

　　三、活动过程：

　　(一)队会仪式(略)

　　(二)主持人宣布主题队会开始。

　　(三)主持人甲：同学们，在那风光秀丽，鲜花盛开的地方有一个礼仪国，那儿的小朋友们都十分有礼貌。今天礼仪国的国王邀请华亭学校一(4)中队的小朋友去作客，你们高兴吗?

　　众：高兴!

　　主持人甲：那我们就出发吧!

　　(小朋友围成一圈，搭肩表示去礼仪国)

　　主持人乙：礼仪国到了!

　　第1站礼貌站

　　(礼仪国国王出来迎接)

　　主持人乙：首先参观礼貌站，我们该使用哪些礼貌用语呢?

　　生：请，您好，谢谢，对不起，再见。

　　您字尊称人心安，添了麻烦对不起，谦虚助人没关系，得了帮助用谢谢，分手离别说再见。

　　主持人乙：接下来让我们来看看这里的小朋友是怎么做的。

　　歌舞表演：阳光花儿笑，我背书包上学校……

　　主持人乙：他们的用语真有礼貌，我也学会了许多。

　　主持人甲：那你说说看!

　　主持人乙：请求别人帮助时，就说一声“请”，问候别人时，说一声“您好!”得到别人帮助应说一声“谢谢”，怎么样，不错吧?

　　主持人甲：你可真不赖?

　　主持人乙：我们俩可别再自吹自擂了，该上车了。

　　第2站敬老站

　　主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，让我们一块儿听听吧!

　　(快板)

　　1、让座

　　大汽车呀刚停下；一位奶奶上车啦；老奶奶，年纪大；我把座位让给她；老奶奶把我夸；“你真是个好娃娃”；我摇头，说说话：“比起雷锋差远啦!”

　　2、小牛牛

　　小牛牛，上街头，行人道上靠右走，见盲人，搀他走，送他穿过马路口；交通规则他遵守，助人为乐好牛牛。

　　主持人乙：他们真是懂礼貌的好孩子，我们要向他们学习!

　　主持人甲：对，我们要向他们学习!

　　第3站百花站

　　主持人乙：百花站到了。瞧，它们已经跳起来了!

　　(一群小朋友头戴各种鲜花头饰，翩翩起舞)

　　一生上来欲摘花，经过百花劝说知道不能随便破坏绿化。

　　主持人乙：同学们旅途辛苦了，我为大家准备了可口的自助餐，供大家选用。

　　(一生端出盒子，内有题目，学生抽签回答。)

　　“国王驾到”(全体，鼓掌)

　　国王：从互联网上我看到了你们的表现，令我十分满意。下面我要把这顶“礼仪博士帽”奖给×××同学。下次我要带我国的小朋友到你们学校来参观。

　　生：欢迎，欢迎。

　　(国王与同学们告别)

　　主持人甲：这次旅行就要结束了，这是一次愉快的旅行请把你的微笑留下，让我们把这首好听的歌留给这里的山，这里的水。

　　歌曲《歌声与微笑》

　　(四)辅导员讲话，并带领呼号。

　　(五)退旗、主持人宣布结束。

活动方案篇9

　　一、指导思想：

　　为充分挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

　　二、活动时间：20xx年11月22日（周四下午两点十分）

　　三、活动主题：家校携手，共话成长

　　四、活动目标：

　　1、利用“开放日”这一载体，宣传并推广教学案使用的积极作用，让家长更好、更深入地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活，从而建立起更畅通、更有效的信息桥梁。

　　2、传播教师的教育观、教学观、管理观及学校的办学思想，帮助家长建立正确的育子观，深入了解自己孩子的'心理状态，掌握疏通孩子心理问题的方法。

　　3、加强沟通，促进家校合作，调动家长参与学校、参与班级活动的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步促进学校的发展。

　　五、活动内容：

　　1、向家长开设一节使用教学案的公开课。

　　五（1）英语 z 上课地点：五（1）教室

　　五（2）英语 z 上课地点：五（2）教室

　　五（3）语文 z 上课地点：旧阶梯教室

　　五（4）语文 z 上课地点：新阶梯教室

　　2、校领导赵校长作报告。（旧阶梯教室）

　　3、班主任、任课教师发言。（地点：各班教室）

　　六、活动要求：

　　家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。