活动方案

活动方案[汇编10篇]

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、活动宗旨

　　“世博在我心中”系列活动由：“我们心目中的世博”上海少年儿童世博场馆模型搭建及礼仪展示、“城市让生活更美好”电脑科幻画征集展示、自制小纪念品征集评选等活动组成，旨在为广大少年儿童的参与搭建了一个平台，宣传和普及世博知识和理念，充分发掘少年儿童的智慧和创新精神，以实际行动为20xx年世界博览会作贡献。

　　二、活动内容

　　（1）“我们心目中的世博”场馆模型设计搭建

　　“我们心目中的世博”场馆模型设计活动以学校或社区为单位，以社团的形式参与，于20xx年8月下旬递交“我们心目中的'世博”场馆模型设计活动申报表（附件

　　①）、场馆模型照片以及介绍展馆模型特点的文字说明。活动组办方将从中选拔出若干优秀模型作品。社团在了解参展国家和该国家展馆的基础上，创新设计制作展馆。搭建材料鼓励用环保以及生活废弃物，体现该馆的科技特点。在展示期间，要求社团成员以该国的礼仪行为和方式，向参观者或评委介绍展馆模型的特点（鼓励设计互动的情景分享）。在20xx年初举办“小小世博展”将邀请部分专家，对所展示的作品，从创新、真实反映参展国的文化、科技特色以及观赏性等方面进行评判，从中挑选出优秀的展馆作品，并择优向20xx年世界博览会市民馆组委会推荐。

　　（2）“城市让生活更美好”电脑科幻画征集展示

　　运用信息技术手段，以“城市让生活更美好”的主题，畅想未来的美好生活。电脑作品内容鼓励原创，面向未来，积极向上，真实反映少年儿童的思维特征和兴趣爱好。作品征集截止20xx年8月20日，在递交作品的同时需填写“城市让生活更美好”电脑科幻画申报表（附件

　　②）。活动组办方将对收集的作品进行评选，并给予一定奖励。

　　（3）自制小纪念品征集评选

　　自制纪念品是经过少年儿童创造性劳动，设计和制作的一件实体，一幅设计稿或一篇创意文字稿。征集截止20xx年8月20日，需递交纪念品的创意设计和自制小纪念品征集评选申报表（附件

　　③），活动组办方将对征集作品进行评选，并给予一定奖励。

　　三、指导单位

　　上海市精神文明建设委员会办公室、中国福利会、上海市文化影视广播管理局、少先队上海市工作委员会

　　四、主办单位

　　中国福利会少年宫、上海市少年儿童图书馆、上海市计算机音乐协会、普陀区少先队工作委员会

　　五、活动时间

　　20xx年7月—20xx年8月

　　六、联系方式

　　活动组办方常设机构设置在中国福利会少年宫（上海市延安西路64号，20xx40）。活动联系人：冯耀武 xxxx xx＠163．com

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1.幼儿在参与或观看包粽子活动中，了解粽子制作的基本步骤，知道粽子是安昌腊月的一大美食特色。

　　2.通过亲子合作包粽子比赛活动，增进亲子感情，感受喜庆、团圆、温暖的'年味。

　　活动时间：20xx年1月20日9:00开始

　　地点：安安剧场

　　前期准备：

　　1.食堂人员：

　　材料--肉(隔天浸好);粽叶、黑豆、花生;酱油、麻绳、其他物品—小碗 、容器

　　2.保育员： 1月14-15日期间清洗好粽叶。

　　3.倪天美：塑料桌布、奖状、奖品、一次性手套60副(幼儿用)、不锈钢脸盆20个(1月18日傍晚到位)、酒盅20只。

　　4.金斐：1月15日组织朱敏敏、马秀芝制作参赛标签，并于当天傍晚前发到各班。班主任请于1月19日傍晚发给家长。

　　5.赵国英：1月19日下午组织空课教师、保育员规划好场地(桌椅摆放:观众席、比赛席;容器收集等预设)

　　活动当天人员安排：

　　1.主持人：赵国英

　　2.现场调控(拍照)：平似霞

　　3.评委：方志红 潘小英 沈利华;

　　4.计时：潘小芳

　　5.音控：滕佳丽(包粽子时音乐、颁奖音乐)

　　6.摄像：倪天美

　　7.当天空课教师：比赛现场监督员(由赵国英安排好)

　　8.粽子运送：吴志娟及家长

　　9.淘米、现场加米：李德清及其他5个保育员(8点40前将食堂内所有包粽子材料送到安安剧场;班级点心及打水工作请提前做好)

　　10.观众：中班年段

　　活动流程：

　　1.亲子在安安剧场入座(8:50前);所有空课教师8:40到达安安剧场。

　　2.比赛分4轮进行。

　　规则：

　　以家庭为单位，规定时间(10分钟)内进行比赛。听到哨响后，家长负责包裹和扎，孩子负责放馅。

　　红枣粽：孩子戴好一次性手套，手抓2颗红枣放进粽壳，米由家长放入粽壳;

　　肉粽 ：孩子戴好一次性手套，手抓一块肉放进粽壳，米由家长放入粽壳;

　　得分 ：完美10分/个，怪形9分/个，漏米8分/个;若孩子没有参与，互动性扣2分/个。

　　比赛过程中多余的剪角不用剪掉;

　　3.每个小组比赛结束后，由监督老师将包好的粽子放到指定评定处，并将“互动性”便条放于粽子上。

　　4.家长帮忙将粽子搬到食堂(吴志娟负责)

　　5.颁奖仪式(看情况)

　　6.请保育员、部分家长留下来包剩下的粽叶。

　　奖项设置

　　第一轮：三角粽(爸爸妈妈组)一、二、三等奖比例为4:5:8

　　第二轮：三角粽(爷爷奶奶组)一、二、三等奖比例为4:5:7

　　第三轮：枕头粽(爸爸妈妈组)一、二、三等奖比例为4:5:8

　　第四轮：枕头粽(爷爷奶奶组)一、二、三等奖比例为2:3:3

活动方案 篇3

　　活动名称：语言活动

　　活动内容：为什么我不能

　　活动目标：

　　1、 理解故事内容，尝试用“我为什么不能”表达自己的想法。

　　2、 能够安静地、愉快的倾听故事。

　　活动准备：

　　1、 经验准备：认知动物的生活习性;

　　2、 物质准备：多媒体课件、动物头饰、森林动物图

　　3、 空间准备：二十五个小椅子呈半圆形摆放;

　　活动过程：

　　1、 情境“森林里的小动物”，导入主题;“看看今天森林里来了哪些小动物?”“它们七嘴八舌的在争论，我们来听听它们都在说什么呢!”

　　2、观看课件，倾听观察，初步感受故事内容;顺序播放课件，引导幼儿观察页面中角色、场景、行为动作，鼓励幼儿大胆猜测。提问：“画面上是谁?发生了什么?”

　　3、完整欣赏故事，理解故事

　　教师有表情地表达页面上的内容，吸引幼儿认真倾，听启发幼儿思考，尝试理解小动物的情绪、困惑。提问：“**看见**的时候是怎么想的?”引导幼儿学习句式：“为什么我不能…”

　　4、 角色扮演，在教师引导下尝试复述“为什么我不能….”

　　5、 经验迁移，生活中“为什么我不能….”

　　提问：我们会像小动物一样很多“为什么我不能…..”的问题，谁来说一说?

　　活动延伸：

　　1、 开展以自己价值为核心的`社会活动《能干的我》，让幼儿在活动中发现自我的价值，肯定自己的长处。

　　2、 在主题展板上制作一个智慧树，让幼儿家长将幼儿的困惑写在便签上，并将便签贴于智慧树上，教师收集信息与幼儿进行讨论。

活动方案 篇4

　　一、晨间活动：

　　1.晨间接待：热情接待孩子入园，组织晨间谈话。

　　2.晨间锻炼：

　　晴天-------小型多样的体育游戏。

　　目标：发展走、跑、跳、钻、爬等能力，锻炼身体素质。

　　重点指导：走梅花桩。能够大胆练习走梅花桩，发展腿部力量，注意安全。

　　雨天--------室内小型多样的体育游戏。

　　目标：发展走、跑、跳、钻、爬等能力，锻炼身体素质。

　　3、早操、韵律操。

　　二、集体活动（附后）；

　　三、游戏活动：

　　内容：娃娃家、超市、理发店、医院、益智区、手工区、建构区、阅读区、数学区等各区域游戏。

　　目标：能自主进入游戏，与同伴有好相处，发展自主游戏能力。

　　重点指导：建构区。知道建构区里游戏的种类，会自主进行游戏调换。搭建积木时能运用已有经验进行建构主题相关的事物。

　　中班数学活动图形二次分类

　　执教：刘琳

　　活动目标：

　　1.学习看两种标记（如颜色、形状）把图形进行二次分类。

　　2.会自己收拾整理数学操作材料。

　　准备：

　　教具一套，学具人手一套，《幼儿画册》（第3册第40页及硬卡纸）。

　　过程：

　　1.复习认识颜色标记、图形标记和各种图形。

　　2.学习图片的二次分类。

　　（1）认识二次分类板。介绍分类板的名称，引导幼儿观察理解颜色标记和图形的含义。

　　（2）师幼共同学习图形二次分类。引导幼儿先看颜色标记把所有的图形分成红色和蓝色两部分，然后根据三种形状标记，分别把红、蓝两部分的图形分成三份（圆形、三角形、正方形）、

　　（3）数一数每个格子里有几个图形。

　　3.幼儿用操作卡片自己在《幼儿画册》上练习二次分类。

　　活动完毕，提醒幼儿将桌面上所有的.图形卡片都整理好。

　　活动反思：

　　幼儿数学概念的形成不是通过听老师讲、看老师演示所能解决得了的，必须通过幼儿自己主动活动的过程。“图形二次分类”主要让幼儿和教师一起通过图形的特征进行一次分类，再进行第二次分类，等幼儿初步掌握好二次分类的方法后，我们再进行一次直接的二次分类，我希望提供给幼儿充分的操作材料，再加以引导，一步一步深入，使幼儿真正在操作过程中去发现、归纳“图形的二次分类”的特征。

活动方案 篇5

　　钻石画，又名DIY钻石画，是钻石画设计者们把精致闪耀的人造水晶平底圆钻（有的是方钻）和设计精良的图案有机的结合在一起，绘制者只需要把点钻工具提取到的钻粘在画布上相应符号上，这样就完成了一颗钻的粘贴，几分钟就能正式上手，然后慢慢的填充好每个符号对应的区域。

　　钻石画从我校三至五年级吸收热爱动手操作的同学加入，进一步培养学生对艺术的'兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养人才起着积极推动的作用。为了给活动班同学一个良好的学习环境，达到预期的效果，现将本学期活动计划制定如下：

　　一、活动目的：

　　培养孩子动手能力和耐心。让钻石画提高他们对色彩的认识及审美观，培养孩子动手能力和耐心，使他们更加热爱这个世界。 通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步培养学生对艺术的热爱，提高学生的欣赏水平及创造能力。

　　二、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周一、二、三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动室。

　　3、每位同学应严格遵守纪律，不在活动室做与制作钻石画无关的事。

　　4、爱护活动室内的设施和用品。

　　三、活动内容：

　　1、使学生了解一些简单的钻石画常识知识，（种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种制作方法）。

　　2、以创作钻石画为主进行教学。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　四、采取的措施：

　　1、辅导教师认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、做好组织工作

　　在学生自愿报名参加的基础上，挑选各班有一定基础、动手能力强的学生参加，在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　3、订立必要制度，抓好思想工作

　　教育学生自觉遵守学习制度，准时参加活动。在学期结束时，举办全校性的作品展览会，展示学生的学习成果。

活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　为了培养学生动手、动脑能力与创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。

　　二、活动倡议：

　　环境是人类进行生产与生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用与改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的'有毒物质不仅危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污染环境，使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情与社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。

　　同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。

　　三、活动对象：

　　全体同学

　　四、活动时间及要求：

　　1、以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评)，先在班内评选出优秀作品汇集到科学组，每班至少交5件作品。(5月13日前)

　　2、上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用A4纸打印，注明作者，指导教师，班级等。

　　3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

活动方案 篇7

　　一、时间安排

　　07∶30在学校操场集合 准备乘车

　　09∶00到达植物园南大门

　　09∶00—12∶00 集体活动：全家总动员 亲子齐闯关

　　12∶00家庭午餐 分享时刻

　　13∶00家庭分享时间：幸福象花儿—带爸爸妈妈回童年

　　15∶00上车返回市体育中心，结束活动

　　二、地点：乐渝北郊植物园。

　　三、组织形式：以“家庭”为单位参加活动，每个家庭有一位爸爸和一位妈妈以及9、10个孩子。

　　四、活动要求：

　　1、每个家庭自定安全规则和环保规则，成员自觉遵守。

　　2、每个家庭成员佩带红领巾，同时自行设计家庭的统一标记。(每个家庭成员一枚，并于各家庭队旗上贴上一枚)

　　3、每个家庭准备户外午餐，共同制定菜单分头准备。要求卫生，便于携带，营养搭配合理，同时准备“午餐布”。每位成员携带足够的饮用水。

　　4、到达植物园西大门后，各队成员迅速赶往植物园大草坪集合。插好各自的队旗。

　　5、以家庭为单位展开竞技比赛，严格遵守比赛规则，讲礼貌，互帮互助，互存互荣，发扬团队精神。

　　6、集体活动中，各队要按顺序过关，每到一个点按游戏规则完成游戏后，到守关老师处盖过关章，必须要有上一个关口的章才能盖取。

　　7、各队完成游戏到达指挥部，凭15枚过关章领礼品。最终到达指挥部的`前24队为胜者，发放奖品。

　　8、各队必须按时到达指定地点，清点人数由家长负责，各家庭不得中途退场，否则，取消领奖资格。

　　9、活动指挥部设在大草坪。联系电话：zz

　　五、活动安排

　　亲子齐闯关

　　上午有近2个半小时的团队活动时间，共有15个关口挑战能力、知识、情感、团结、纪律、文明、诚信等各个方面。倡导遵守纪律，团结合作为荣，以不讲公德，自私自利为耻;倡导诚实守信，说文明话，做文明事，当文明人，以优秀品质树少年儿童新形象。

　　午餐也疯狂

　　每一个同学都精心设计午餐，既美味可口有不铺张浪费，以勤俭节约为荣，以攀比浪费为耻。

　　幸福像花儿

　　午餐后的时段为家庭分享时间，每个家庭准备三个以上父母儿时的游戏，或自娱自乐，或放风筝，或做游戏，在美好的生活当中，去创造真、善、美;去创造幸福童年、幸福家庭、幸福乐渝、幸福中国。

　　六、亲子游戏规则

　　1、大草坪：扮木乃伊

　　各队在大草坪工作人员处领取两卷卷纸，选出一人扮木乃伊，用卷纸裹住上半身，包括头部、脖子、手臂，只能露出眼睛、鼻子和嘴。在马尾松的入口处，经老师检查，盖过关章，全队进入马尾松林。

　　要求：不能掉，不能散，中途散了不评奖。

　　2、马尾松林：攻关过路障

　　全队团结一致，“护送”木乃伊穿过路障，全队通过以后盖过关章，赶往大窝槽。

　　(要求同上)

　　3、大窝槽：“护送”木乃伊

　　全队“护送”木乃伊赶到大窝槽，在大窝槽入口处取木乃伊，收好纸交与老师盖过关章，并领绳子，起步，至少两人绑腿到达木兰园。

　　要求：中途不得松绑，大窝槽老师验证后才能起步，木兰园老师验证后才能盖章。

　　4、木兰园：齐心协力

　　老师验证后剪开绳子，盖过关章。

　　5. 水厂：寻找老师

　　步行至水厂，机智有礼貌地寻找老师，盖过关章。

　　要求：盖章老师无明显标志，无固定处所，必须通过寻找和有礼貌的询问，否则老师不与理睬。

　　6. 梅园：运人过河

　　全家指派两人做运者，两人运一人从规定地方到达指定位置，运够十人次，老师认可，盖过关章。

　　要求：运人的人可以更换，所运的人不能重复，除非人数不够，否则视作无效，不与盖章，重来。

　　7. 腊梅园：寻找老师，盖过关章。(要求同上)

　　8. 樱花园：投篮

　　每队派一名队员投乒乓球到指定筐中，投完十个完成。

　　要求：每队只派一人在规定位置参加，如果球投入他队篮中就给他队加分，投完以后拿上本队的篮筐经老师验证后，再把球放回原处，盖过关章。

　　9. 海棠园：说名字

　　老师抽查，父母说出孩子姓名或者孩子说出父母姓名，电话号码，说不出罚停两分钟。再盖过关章。

　　10. 茶花园：背古诗

　　老师抽背古诗，背不出罚停2分钟，盖过关章。

　　11. 柏类园：夹弹子

　　每队派两人从大盆里把弹子夹入纸杯中，夹出10枚算完成。

　　要求：中途如掉在地上，必须放回盆中重新夹，否则视作无效，不与盖章，中途可以换人。弹子经老师验证后要放回原处，经老师确认盖章。

　　12. 藤木园：你做我猜

　　每队派两人为一组，你做我猜30秒，完成一组盖过关章。

　　要求：只能派两人参加，其余家庭成员不能递点子，否则视为无效，不与盖章。

　　13. 竹园：我唱你开心

　　每个家庭派一名同学唱老师指定的歌曲，两句就可以。

　　要求：以幽默滑稽取胜，必须加动作，逗笑老师才能盖过关章。

　　14. 梨园：寻找龙珠

　　在规定范围内，全家齐心协力找五枚龙珠。

　　要求：珠子必须同色，经老师验证，由父母把珠子放回，以便下一家庭找取，然后盖过关章。

　　15. 苗圃：寻找老师盖章。全家集合赶到到大草坪指挥部，由指挥部老师确认名次。

活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　为了贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步普及规范汉字的.书写，培养学生良好的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、规范、整洁、美观，激发学生练字的兴趣，并让学生在此项活动中互相交流，取长补短，营造良好的校园文化氛围。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月8日下午14：30

　　三、活动地点

　　中心校多媒体教室

　　四、 参赛名额分配

　　中心校、浔北分校4—6年各8名；乐陶小学、蒲坂小学4—6年各3名；

　　五、书写规则及要求

　　1.字体：楷书、隶书

　　2.学生必须在规定时间现场独立完成作品书写，时间为1小时。

　　3.比赛专用纸由学校统一提供，毛笔、墨、砚、毡等书写用品自备。

　　4.要求作品整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

　　5.在参赛纸的背面写上姓名、所在年级、班级、指导老师。

　　6.各校将“XX中心小学第十二届艺术节暨第十届读书节活动报名表”于5月7日前邮箱发送至**邮箱。

　　六、评分标准

　　1 点画准确，笔画清晰，线条劲健，用笔娴熟。 35分

　　2 版面整洁，布局合理，章法自然。 30分

　　3 字结构正确，字、行距恰当。 20分

　　4 书写内容完整、正确，无错别字。 10分

　　5 在规定时间内完成。 5分

　　七、评选办法

　　1.学校临时通知评委对参赛作品进行认真评选。

　　2.评奖以年级为单位，评出一、二、三等奖若干名。

活动方案 篇9

　　根据中国残联《关于开展第八次全国肢残人活动日的通知》（残联厅函〔20xx〕xx号）精神，经省残联理事会领导同意，在全省范围内开展第八次全国肢残人活动日活动。现将活动有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　参加康复融入社会

　　二、活动内容

　　（一）各市肢协要在市残联的指导和支持下，组织肢残人开展主题学习活动，了解残联主流业务，认真学习《残疾预防和残疾人康复条例》和《中国残疾人事业康复工作十三五规划》精神，深入了解基层群众对康复工作的实际需求，宣传解读各级有关残疾人康复工作的政策，使广大肢残人了解国情，增加知识，增强信心。

　　（二）各市肢协要积极配合市残联，认真落实残联系统已经开展的惠及肢残人群众的康复项目，包括肢体残疾畸形矫正手术、脑瘫儿童康复、假肢矫形器安装、辅具适配和社区康复训练等，使好的项目真正落地，惠民政策见效。

　　（三）各市残联要积极推动“脊髓损伤者希望之家”和“脊柱裂与脑积水者云朵家园”建设，组建各种类型的伤友康复小组，已建成的“希望之家”和“云朵家园”要举办开放日活动，还未建立的创造条尽快建立，使这些有效的康复模式在各市落地实施，为城乡基层更多伤友及其家庭带实实在在的帮助。

　　（四）各市残联和肢协要组织各种形式的康复活动，如邀请残联领导宣讲康复政策，邀请专家介绍康复知识，组织肢残人参观康复中心，体验各种康复设备和辅助器具等，康复主题融入到协会的各项活动中。

　　（五）各市残联和肢协要大力宣传爱心组织与人士针对贫困地区患有肢体畸形青少年开展“重塑未”矫形手术、针对股骨头坏死患者开展“站立计划”治疗方案和针对二便失禁患者捐赠护理用品的“爱心一片”等公益活动成果，广泛动员社会各界开展更加精准的'康复服务，关心帮助肢残人解决实际困难。

　　（六）各市残联和肢协要继续开展无障碍环境建设的推广与督导活动、开展各种形式的化体育与健身活动、组织城区肢残人深入农村区关心困难肢残人朋友，使协会组织更加活跃、协会活动更加面向肢残人群众、活动目标更加符合基层实际需要。

　　（七）此次活动日正值第七届“残疾人健身周”期间，各市肢协要配合残联，做好康复体育进家庭项目服务和体育健身器材入户发放工作。

　　三、其他事项

　　（一）各市肢协要会同残联按照本次活动主题，结合实际情况，认真制定方案，精心组织，精心实施。

　　（二）各市残联和肢协要通过各类媒体、舆论工具加强社会宣传，宣传党和政府对残疾人事业的高度重视，宣传残疾人康复工作的重要意义，宣传社会各界对残疾人的热心帮助，宣传肢残人朋友自强不息精神和通过康复训练以后改善生活的典型案例。

　　（三）请各市肢协在20xx年8月2日前将本市开展第八次全国肢残人活动日活动的总结、新闻报道、网络通讯、图片等相关材料电子版报送省残联组联部。

　　四、联系人及电话

　　联系方式：

　　xx省残疾人联合会

活动方案 篇10

　　为深入推进“文明交通行动计划”，组织开展好今年第XX个122“全国交通安全日”主题活动，形成严格遵守交通法规、自觉维护交通秩序、携手共治交通环境、提升文明交通水平的社会氛围，制定如下方案:

　　一、活动主题

　　“社会协同治理、安全文明出行”

　　二、时间安排

　　11月中旬为前期预热阶段，宣传造势；11月下旬至12月2日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月2日至5日为后期推进阶段，提升“全国交通安全日”影响力。其中12月2日为集中宣传日。

　　三、工作目标

　　大力推动道路交通安全综合治理，保障人民群众生命财产安全，普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，提升全民通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，在全社会形成党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的工作格局，营造共同关注交通安全、携手创建文明交通的良好氛围，促进“平安xx”建设。

　　四、工作安排及措施

　　（一）组织开展“交通安全面对面”交通安全宣传活动。

　　1.各地公安交警、文明办、网信办、教育、交通、安监、司法等部门要提前策划、联合部署，充分发挥职能部门、行业组织的优势，动员社会各方资源，于122“全国交通安全日”当天在城市广场、客运场站、农村集市等人员密集的场所，开展一场声势浩大的交通安全主题活动，划分群众互动区、宣传展示区、专家解答区等，通过文艺演出、有奖竞答、视频展播、承诺签名等群众喜闻乐见的形式开展宣传，有条件的地方要开展网络视频直播，扩大社会覆盖面，弘扬文明交通新风尚。

　　2.各地教育部门要组织辖区所有中、小学校开展一次 “交通安全面对面”活动，结合《xx市教育局、市公安局关于开展全市中小学“守法出行 安全自护”交通安全宣传教育活动的通知》（泉教安〔20xx〕23号）精神，检查、落实以“守法出行 安全自护”为主题的校园交通安全宣传活动开展的.情况，是否通报了“10.22”泉港、“11.13”永春两起涉及学生的典型交通事故案例，是否组织观看了《关注学生出行》警示教育片，进一步确认各学校是否已经与学生签订《交通安全承诺书》、与家长签订《交通安全责任书》等专题活动的内容和要求。要积极开展以“维护交法权威、保护自身安全”“了解交法我有责、安全交通为大家”为主题的征文、演讲、知识大赛等活动，各地公安机关要开展送交通安全法律法规、知识常识进校园，大力宣传交通安全常识，让广大中小学生、校车驾驶人、照管人员、学校负责人普遍接受一次触动大、体会深的交通安全宣传教育。公安交通管理部门、教育行政部门、学校要密切协作，推广“交通安全体验课”示范课程，发挥社会力量，用好“交通安全体验课”视频、示范课资料包等，结合“交通安全进校园”“交通安全基地互动体验”“警营开放日”等，重点选择城乡结合部、公路沿线和农村地区小学、幼儿园开展“交通安全体验课”活动。要开展“被看见才安全”公益宣传活动，针对秋冬季农村、城乡结合部地区学生交通安全问题多发状况，集中开展针对性宣传和典型案例曝光，组织开展送反光贴、反光背心等公益活动，积极劝导家长、学生安全出行，最大限度防范未成年人交通伤害，增强学生交通安全自护能力。

　　3.各地文明办、司法行政部门要开展“文明交通美好愿景”宣传活动，组织交通安全宣传队深入进社区、进农村广泛张贴宣传，通过自有的LED电子显示屏、固定式宣传栏、辖区楼宇电视等方式密集宣传122“全国交通安全日”，播放警示片、文艺表演、法律咨询、签承诺书等方式对私家车驾驶人开展机动车驾驶人教育活动、对普通市民宣讲交通安全常识,广泛宣传交通安全法律法规，扩大社会覆盖面，弘扬文明交通新风尚。

　　4.各地交通、安监、公安交警部门要组织业务骨干力量组成宣传小组，深入辖区内所有公路客运企业、旅游客运企业、危化品运输企业进行一次交通安全宣传教育活动，通过知识讲座、观看专题宣传片、签署承诺书等方式，组织企业管理人、安全责任人和客货运驾驶人开展一次面对面的全覆盖宣讲，进一步提升从业人员的交通安全意识，自觉抵制各类严重交通违法行为。各地交通、安监部门要在源头上综合运用法律、经济、行政等手段，对主体责任不落实、内部管理漏洞多、违法违规突出的运输企业，集中约谈企业负责人，责令加强内部管理，严格落实动态监控制度、内部安全教育制度和“五不两确保”安全承诺制度。

　　（二）组织“严重违法大曝光”活动

　　5.各地公安交警、交通、教育部门要通过微博、微信等自媒体平台开展“严重违法大曝光”活动，结合摩托车、货车交通违法专项整治等工作，曝光、公布一批涉及公路客货运企业、旅游客运企业、危化品运输企业主体责任不落实的典型案例，曝光无证驾驶、超员载人、拼装、无牌无证、低速货车、拖拉机、三轮机动车等有安全隐患的车辆违法载人以及货车超速、超载、不按道行驶等严重交通违法行为，揭示现实危害，增强社会震慑力。

　　（三）开展“交通违法我监督”活动。

　　6.各地文明办、公安交警部门要组织开展“交通违法我监督”活动，结合文明城市、文明村镇创建等活动，发动社会力量，开展交通违法有奖举报、交通陋习“随手拍”等活动，与群众广泛互动，倡导行人和非机动车各行其道、遵守交通信号，严格查处机动车争道抢行、不礼让斑马线、占用应急车道等交通陋习，强化文明交通人人有责、安全交通人人有为的良好氛围。各地各部门要结合实际创作一批主题宣传品如交通安全教育的光盘和挂图等，大量印制、发放、传播带有122“全国交通安全日”标识的主题宣传品（部分宣传品电子版附后)。

　　（四）举办媒体122交通安全公益宣传周（月）活动。

　　7.各地公安交警部门要积极会同宣传部、文明办、交通等部门要围绕今年122主题联合举办先进典型展播活动，充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体连续推出“全国交通安全日”特别节目，集中宣传泉港农村“劝导站”等社会协同治理的工作典型案例和“中国好交警”“中国好司机”的故事，连续推出“全国交通安全日”特别节目，弘扬正能量，展示新风尚。

　　8.各地各部门要加强122公益提示，以公益广告、滚动字幕等形式持续播出“全国交通安全日”宣传片和主题提示。要以开展122“百城百台”联播活动为契机，联合策划线上线下活动，形成全市性或区域性广播电视大联动，邀请相关部门领导走进“守护平安、走进百城”122主题微直播间参与宣传活动，与群众交流互动，实时聚合呈现宣传活动。

　　（五）发动社会力量参与122协同治理和公益宣传活动。

　　9.各地教育、司法行政、文明办要联合发动社会力量开展“文明交通我参与”活动等122协同治理公益宣传活动。要积极发挥企业机构、社会组织和广大群众的积极性，要鼓励和支持他们参与交通安全宣讲、文明交通志愿劝导、发放宣传资料等交通安全公益事业。在122“全国交通安全日”当天选取交通繁忙的路段组织开展以路口引导、车站服务、扶助事故受害者等文明交通志愿服务活动，积极倡导文明出行、礼貌乘车，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯，进一步推动交通安全自我管理、自我教育、自我监督，使交通参与者真正参与文明交通创建。

　　（六）发挥新媒体传播优势形成强大覆盖和集群效应。

　　10.各地要突出新媒体传播，强化新媒体平台交通安全知识普及服务的个性化、交互性，增强用户黏合度。12月2日，省公安厅交警总队将与FM1007福建交通广播联合依托微信，在全省122个县（市、区）公安交警大队官方微信上统一设定文明交通宣传提示语和承诺口号，在122当天以及广场宣传活动现场同步开展“社会协同治理，安全文明出行”线上“喊红包，攒安全”互动活动，提高活动热度和网民对“122”的参与度。各地公安交警部门、网信办要协调重点新闻网站做好122活动当天的集中宣传报道推广工作，利用互联网、“两微一端”等网络平台，发起知识性、趣味性较强的网络互动活动，设置“全国交通安全日”“我的122”“文明交通我践行”“交通文明我参与”等主题词，鼓励网民参与122主题视频、文章、图片征集和展示活动，与网友形成网上网下、线上线下的交流互动，掀起122“全国交通安全日”活动高潮。

　　五、工作要求

　　（一）加强部门协作联动。各地各部门要将组织开展“全国交通安全日”主题活动作为深化公共安全治理、推动社会共治的一项重要工作，争取党委政府的重视和支持，紧扣活动主题，加强部门联动，细化责任分工，切实抓好方案落实。活动期间，要积极配合中央、省级、市级新闻媒体主题采访和媒体行动，形成全国、全省、全市联动，大造宣传声势，确保主题活动顺利开展。

　　（二）推动业务和宣传紧密结合。各部门要将“全国交通安全日”主题活动与本部门相关工作有机结合，制定本部门、本单位主题活动方案，彰显系统特点，做到“统一主题、部门协同、细化方案、分工负责”，形成全社会依法治理交通安全的工作格局。要紧密结合年内保安全重点工作，将隐患整治、案例曝光和针对性提示有机结合，明确步骤、层层推进，提升“全国交通安全日”影响力。

　　（三）积极推动宣传工作创新。各级部门要围绕“社会协同治理、安全文明出行”主题，不断探索创新，拓宽宣传渠道，强化宣传效果，结合本地交通安全工作实际，推出有本地特点的主题活动。强化品牌意识，统一使用122“全国交通安全日”标识（Logo）宣传品，发动社会资源和力量，开展122公益安全活动，创造一批可持续传播的、受群众欢迎的交通安全文化产品，不断提升交通安全宣传的社会覆盖面。

　　（四）及时上报信息。各地要认真收集当地开展宣传工作情况（照片、总结等），按照各项工作措施，及时收集工作中的典型经验和做法，前期宣传工作情况请于11月25日前上报，122当天主题宣传活动情况请于12月2日上午下班前上报，总体工作开展情况总结于12月5日前报送至xx市公安局交警支队宣传科。

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