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活动方案

时间:2026-04-09 05:21:54 策划书

活动方案优选(6篇)

  为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的活动方案7篇,希望能够帮助到大家。

活动方案优选(6篇)

活动方案 篇1

  一、比赛时间:10月24、25日。

  二、比赛地点:学校田径场。

  三、比赛分组:按初一、初二、初三年级,共分男、女各3个组别。

  四、报名时间:10月17日前(迟报将无法编排)。报名包括:100字以内的入场式解说词。

  五、报名方式:由各班填写报名表(包括准确的学号),解说词以一段文字填在表内。

  六、报名办法:每个单项限报2人,每人最多可报2项(接力项目除外)。

  七、比赛项目:100m 200m 400m 800m 4×200m接力 跳高 跳远 铅球(男4kg、女3kg)

  入场式队列 广播体操 教师趣味接力赛(内容另定)

  八、录取名次:

  1、单项(含接力):所有径赛项目只设决赛一个赛次,田赛则先预赛按成绩前八名再决赛。各组别均取前8名计分。

  2、队列、广播操:各组别均取前4名计分。

  九、记分方法:

  1、一至八名按9、7、6、5、4、3、2、1记分,接力项目按相应名次记双倍分。同一项目破校运会纪录一次加5分,破两次加7分,破三次及以上加10分;破纪录只记一次最高加分。

  2、并列名次,按相邻两个名次分值和的.一半记分。

  十、奖 励

  1、单 项:各组别均奖前6名。

  2、集体项目(队列、广播操、4×200m接力)各组别均奖励前4名。

  3、团体总分:各组别均奖励前4名。

  4、如团体总分相同,以破纪录多者名次列前;如再相同,以获第一、第二名…多者列前,依次类推。

  5、队列、广播操比赛另记名次奖励,不计入团体总分,但计入精神文明评比分。

  十一、精神文明奖:奖励前6名(评奖方法另定)。

  十二、跑鞋规定:各班运动员比赛用跑鞋一律换成短钉(0.6cm)。学校的跑鞋仅在每项比赛前30分钟,提供给该项目比赛者借用,该项目结束立即归还。

  十三、检录:各比赛项目提前20分钟进行检录,提前15分钟第二次点名,提前10分钟进场,两次点名不到者作弃权处理。

  十四、比赛按我国现行田径竞赛规则进行,本规程由体育组解释。

  附:其它规定

  一、开幕式预演:

  1、时间:10月23日16:20—18:00(第八、九节课)。

  2、顺序:国旗、彩旗队、40班—19班。

  二、入场式队列比赛规定:

  1、队形:没有特殊情况,每个学生必须参加入场式,各班方阵排成4-6路纵队,安排一人在前面举班牌,指挥员可站在队伍里或左侧。

  2、服装:队伍着装要整齐、色彩亮丽。

  3、道具:所有道具的使用必须合法、安全、环保,不要铺张浪费。

  4、口号:每个方块队必须有自己的口号,口号要求内容健康向上、符合实际、与时俱进,呼号声音要洪亮、整齐、有气势。

  5、表演:队列经过主席台前可以设计有短暂表演,时间为40秒,停留超时将扣分(每超时5秒扣1分,依次类推)。

  三、广播操比赛规定:

  1、套路:第二套全国中小学生广播体操“时代在召唤”。

  2、队形:每班排两路纵队。

  3、顺序:初一、初二、初三。

  四、活动日程安排:

  10月24日上午 7:30—9:30开幕式暨队列、广播操比赛;

  上午10:00—12:00第一单元田径比赛;

  下午14:00—17:00第二单元田径比赛。

  10月25日上午 8:00—11:30第三单元田径比赛。

  下午14:00—17:30文艺汇演(学校西区球场)。

活动方案 篇2

  各党(总)支部:

  为更好深入学习吴大观、陈柱平、钟伟良、毛文国等同志的先进事迹,广泛开展创先争优活动,进一步营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好氛围,推动第三批学习实践活动的深入开展,根据县委关于开展“学习先进典型,推进创先争优”活动工作方案统一部署,特制定如下实施方案。

  一、总体目标

  吴大观、陈柱平、钟伟良、毛文国等同志的先进事迹集中体现了新时期党员干部的优秀品质和科学发展精神。我乡广大党员干部要按照县委的要求,深入开展向吴大观、陈柱平等四位同志先进事迹学习活动,努力形成创先争优良好局面,为第三批学习实践活动营造良好氛围。力争通过“学习先进典型、推进创先争优”活动,达到以下三个方面目标:

  1、凝聚科学发展共识。

  把学习吴大观、陈柱平、钟伟良和毛文国同志的先进事迹作为当前学习实践活动的生动教材,作为加强乡、村两级领导班子和干部队伍建设的重要途径,作为进一步夯实基层组织建设的有力抓手,使广大党员干部真正受教育、进一步凝聚科学发展的共识。

  2、激发创业创新动力。

  把蕴含在先进人物身上的崇高精神,转化为广大基层党员干部干事创业的`自觉行动,激发基层干部的原动力,强化基层干部的执行力,让广大基层党员干部积极投身推动农村改革发展的重大实践。

  3、抓好各项任务落实。

  以良好的精神状态和科学创新的工作方法,紧紧围绕我乡“三化”战略,以新农村建设,平安坦洪为总抓手,从群众关注的重点、难点入手,重在为民办好实事,做好服务。

  二、主要内容

  1、创新载体,提高实效。

  要采取专项讨论、收看报告、举办专题栏目、座谈交流、撰写学习心得、征文演讲等载体,形式多样地宣传先进人物和事迹。结合学习讨论、走访调研、召开专题民主生活会或组织生活会等工作,开展“对照先进典型,我的差距在哪里”主题大讨论活动,看先进、找差距,比先进、查原因,学先进、抓整改,赶先进、明方向,确保学习成效。

  2、学教结合,注重服务。

  要结合当前学习实践科学发展观活动,通过与全国“双百”先进人物结合,与学习杨东海、陆乌铁、范匡夫、骆胜宾、孟祥斌身上闪耀着的金华“五大精神”结合,与“弘扬武义精神、推进科学发展”主题教育活动结合,与学习第二批学习实践活动中推出的各类“身边典型”结合,提高学习针对性和自觉性,结合“一评三促”、“四级联创”等活动,激发创业热情,注重服务群众,抓好承诺落实,用看得见、摸得着的成果来取信于民。

  3、建章立制、注重长效。

  要不断深化“三级联创”和“先锋工程”创建活动,深化党内关爱、激励、帮扶机制,深化乡村干部“四联动”创业机制,健全乡镇领导班子和干部办事档案制度,完善村干部创业档案制度和村干部创业承诺制,形成创先争优的长效机制,让树先进、学先进、赶先进活动经常化、制度化。

  三、有关要求

  1、要提高认识,精心组织。

  学习先进典型、推进创先争优活动,是我县第三批学习实践活动的一项重要内容,进一步提高认识,把这项工作作为鲜明特色来抓,切实抓实抓好。

  2、宣传引导、确保实效。

  利用各种媒介,对“学习先进典型、推进创先争优”活动开展情况进行广泛宣传,营造良好氛围。让广大群众切身感受到基层党员干部的优秀品质和优良作风,带动广大党员干部强本领、转作风、优服务,确保活动取得明显成效。

活动方案 篇3

  一、时间:20xx年3月7日

  二、地点:五一班教室

  三、班会目的:

  1、从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。

  2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。

  四、班会形式:演讲式、讨论式、表演式

  五、参加人数:五年级一班全体师生

  六、主持人:和芷先、徐浩纯、陈格钰、尹诗晴

  七、班会过程:

  (一)激情导入,点明班会主题。

  甲:新学期开学已经一周。

  乙:在这样阴雨绵绵,春寒料峭的日子里,难得今天有几缕阳光

  丙:今天,我们相聚在这里,召开新学期第一次班会。

  丁:现在,我宣布,五(1)班三爱主题班会,

  合:现在开始。

  (二)甲:首先,请欣赏诗歌朗诵,有请和芷先、徐浩淳。

  诗朗诵《我爱学校,我爱老师,我爱同学》

  乙:我们要爱学校,因为:1.我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。2。育才的学生,具有博学,乐学,志强,智达的品质,学校人杰地灵、人才辈出。3。学校环境优美,舒适怡人,是求学的理想场所。

  (三)丙:下面,我们来玩一个关于爱学校的游戏。

  丁:学校就是我们的`第二个家,我们要爱护它,尤其是环境。接下来的游戏是<快速垃圾>

  甲:在这一个圆圈里面装了很多的垃圾,这里分别有两个垃圾袋,等裁判说开始后,四个同学,两个一组,从圆圈里抢垃圾,丢到垃圾袋里,看谁抢的多。

  乙:第二,我们要爱老师。尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师们辛勤的劳动,对我们精心培养,启迪我们的智慧,教给我们做人的道理,传授我们各种技能知识,让我们认识了许多美好的事物,让我们成为一个有用的人。爱老师,就是要尊重知识,尊重老师,其实这也是社会文明的重要体现。爱老师,就要爱惜老师劳动的成果,努力学好科学文化知识,以优异的成绩回报老师。

  丙:我们育才的老师,具有渊博的知识,勤于学习,善于学习,认真自觉地提高教学水平,提高教书育人的本领。他们的教学水平得到所在学校领导和同事的认可,成为所在学校的中坚力量,同时,更多优秀的老师不断成长,学历不断提高,我们不少学科的成绩一起位居全年级前茅,这就是最好的;同时,我们的老师能做到爱岗敬业,热爱本职工作,认真钻研教材,勤于探讨科学的教学方法,在业务方面精益求精,具有较高的教学能力和水平。

  丁:我们的老师对同学们关爱有加,爱生如子。老师们关心你们,就象关心疼爱自己的孩子或弟妹一样,关心同学们的身心健康和人身安全,关心同学们的学习和生活和情况,真诚希望我们快乐健康成长成才。

  甲:我们的老师乐于奉献。有人说,老师象红烛,燃烧自己照亮别人,老师们长年默默耕耘在三尺讲台,不计个人的名利,都希望把自己满腹的学识传授给同学们,使大家成为对国家、对社会有用的人才。

  丙:要爱老师,首先要体会老师的良苦用心。下面我们来设置一个模拟课堂,谁来当临时老师?

  乙:在课堂上,同学们可以提出各种问题,但是不能刁难老师,让老师尴尬丁:第三,我们要爱同学。同学之情犹如手足之情。我们从四面八方相聚在一起,这是一种缘分。

  乙:我们在这里一起生活、学习,共同成长,共度人生最纯真无邪的青春时光,我们和每一位同学都应该培养出真诚无私的友谊,应该互相关心、互相帮助、互相尊重、互相学习。

  甲:我们要有关爱他人之心,要有宽广的胸怀。在育才这个大家庭里学习、生活了五年,我们应该成为好朋友、好伙伴,好同学,我们应该是兄弟姐妹。

  (四)丙:对别人付出一份真诚的关心,你会得到加倍的回报!同学们,是我们生活中的伙伴,我们要团结一心。下面我们来玩一个同学团结的游戏――熊来了。

  甲:10个人做游戏,5个人一组。下面我们来演示给大家看。

  全体:最后,我们真诚地希望,在全校师生的共同努力下,育才小学各项工作能够取得更大成绩,祝愿老师们身体健康,工作顺利,祝愿同学们学习进步,健康成长!谢谢大家!

活动方案 篇4

  一、活动主题:《感恩圣诞创销12月》

  1、疯狂时段天天有

  2、超市购物新鲜派加1元多一件

  3、立丹暖万家 冬季“羊毛衫、内衣、床品”大展销

  4、耶诞礼品特卖会

  5、耶诞“奇遇”来店惊喜

  6、“耶诞欢乐园”欢乐圣诞夜

  二、活动时间:

  12月6日——12月25日

  三、活动目标:

  活动期间,营造浓烈的节日气氛,提高来店的客流量,其中超市的销售额比活动前增长10%。

  四。活动内容:

  1、疯狂时段天天有

  a)活动时间:12月6日—12月25日

  b)活动地点:1—4楼

  c)活动内容:活动期间,周一至周五每天不定期选择1个时段(在人潮高峰期),周六至周日(另含24、25日)每天不定期选择2个时段,在1—4F选1家专柜举行为时20分钟的限时抢购活动,即在现价的基础上5折优惠。(抢购期间所售商品,建议免扣)

  2。超市购物新鲜派加1元多一件

  a)活动地点:—1F

  b)活动时间:12月6日—25日

  c)活动期间,凡当日在我商场一次性购物满28元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量,先到先得)

  d)等级设置:

  购物满28元加1元得1包抽纸(日限量500包)

  购物满48元加1元得柚子一个(日限量200个自理)

  购物满88元以上加1元得生抽一瓶(日限量100瓶)

  3。立丹暖万家 冬季“羊毛衫、内衣、床品”大展销

  a)活动地点:商场大门外步行街

  b)活动时间:12月6日—20日

  c)组织本商场的羊毛衫、内衣和床上用品以场外花车的形式进行特卖展销活动。(建议降扣,让厂家以特价进行销售)

  4。耶诞礼品特卖会

  a)活动地点:商场大门和侧门外步行街

  b)活动时间:12月21日—25日

  c)组织超市和百货与圣诞礼品有关的商品以场外花车的形式进行展销活动。

  5。耶诞“奇遇”来店惊喜

  a)活动地点:全场

  b)活动时间:12月24日—25日

  c)活动内容:活动期间,圣诞老人将不定期出现在各楼层卖场,凡当日光临本店的'朋友可在店内寻找圣诞老人,如果您找到圣诞老人,即可获得圣诞老人派发的精美圣诞礼物一份,每人限领一份。特别提醒:在12/24关店时,出店顾客还可以得到一份特别的关店礼!数量有限,送完为止。

  6。“耶诞欢乐园”激情圣诞夜

  a)活动地点:大门外步行街

  b)活动时间:12月24日、25日晚上7:30—9:00

  c)活动内容:为了营造节日的热烈气氛,聚集人气,特在平安和圣诞夜在商场大门外举办两场大型圣诞狂欢晚会,并建议组织本商场的员工也参加该晚会,以带动现场顾客的参与度。

  五、媒体宣传规划:

  1。媒体宣传:

  a)DM宣传单:于12月6日通过夹报和入户派发的方式发放2万份DM宣传单。

  b)报纸广告:12月5日在《==晚报》上发布半版活动信息广告1期;

  六、费用预估:

  1。超市购物新鲜派加1元多一件500元×19天=9,500元

  2、耶诞“奇遇”来店惊喜 2,000元

  3、“耶诞欢乐园”激情圣诞夜 15,000元

  4、报纸广告及其他宣传费用: 20,000元。

  5、活动及圣诞气氛布置10,000元

  6、合计56,500

  七、承担方式

  本次活动费用,百货部分,可参照去年,通过圣诞气氛布置费用,按厂家每平米加收1元进行分摊,超市建议让厂家承担4000元。

活动方案 篇5

  活动背景:在建国以来,加强大学生爱国思想教育,接受爱国文化熏陶。我们对比今昔,深入体会大学生在社会中的位置,明确我们的使命,将五四中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代面对挑战面对机遇,我们大学生应利用科学发展观,肩负起身上的社会责任,用自己的实际行动,发展自己完善自我,为祖国的明天做贡献。

  活动的.目的及意义:为了使班级同学更加了解我国建国XX周年以来在政治,经济,文化,人民生活水平发生的巨大变化,深入理解一国两制,科学发展观等方针,明确大学生的目标以及青春使命,从现在开始努力奋斗,为创建祖国美好的明天做好充分的准备。

  活动名称:祖国六十六周年成就班级演讲比赛

  活动主题:弘扬爱国主义精神展现大学生风采,我与祖国共奋进

  举办单位:系班

  活动时间:国庆期间(初步定在10月5日上午)

  活动地点:学院

  活动内容:

  一、观看影视《建国大业》,重温历史爱国精神

  《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片,它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中,包含了众多敌强我弱的历史画面和写照,以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会,努力学习科学文化知识和思想道德知识,为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。

  同时,通过对毛泽东等领袖的全面了解,感受领袖的人格魅力,从而提高大学生的政治素养,激励大学生积极系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。

  二、举行祖国六十六周年成就班级演讲比赛

  活动宗旨:

  1、让大家体会集体的凝聚力,加强班级的团结

  2、让每一位班级成员都贡献力量

  3、锻炼部分同学组织策划协调能力

  4、向大家宣传爱国主义精神风貌。

  活动要求:

  1、将全班同学一一编号,采用随机抽样的方式;分五组

  2、每组采用ppt展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用4+2时间分配模式,四分钟展示,两分钟评委问答。

  评判标准:

  从八支队伍中各选一名成员担任裁判,采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为:材料充实度(25)、ppt制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。

  奖项设置:

  1、按最后各组得分情况,评出冠亚季军,给予不同等级实物奖品奖励比如:一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。

  2、用数码摄像机将活动全程拍下来,发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间美好的经历。

活动方案 篇6

  六月,我们在温馨中沉醉;六月,我们在幸福中才成长。快乐的“六一”儿童节,在孩子们盼望的目光中,迈着欢快的脚步来啦!它是世界省最稚嫩、最年轻的节日!它是全世界小朋友共同期待的美好时光。在这个属于孩子们的节日里,我们一起进行才艺展示,我们一起共同分享,我们一起奔跑跳跃,尽情游戏……让所有快乐的童心一起畅享六一!

  系列活动一:心灵手巧装扮节日(5.26—5.29)

  “六一”是孩子们自己的节日,在这个快乐的儿童节,孩子们想把教室装扮成魔幻城堡还是海底世界还是精灵乐园还是……,老师和孩子们一起商量并行动起来吧!

  系列活动二:亲子同乐 畅享六一(5.29上午)

  备注:如遇雨天则改期,等候老师通知

  ●中班活动内容:亲子游艺嘉年华

  活动时间:5月29日上午8:30——11:00

  活动地点:各中大班活动室

  活动流程:

  1.8:30——9:00各班在教室里听老师介绍活动内容及规则。

  2.家长带孩子凭游艺券到各活动室进行活动。

  3.10:45回到班级。

  游戏内容:

  1.投篮

  游戏方法:每组8个沙包,家长腰系小筐站在2米外,幼儿将沙包投入小筐内,家长可以移动,但不可以越线。教师在游艺券上记录箩筐内的沙包数。

  游戏规则:家长越线时投中的沙包不计数。

  游戏地点:中二班

  2.吸乒乓球

  游戏方法:用吸管吸住乒乓球,从一个篮中吸到另一个篮中,完成10个为过关。

  游戏规则:不能用手帮忙。

  游戏地点:中五班

  3.分玩具

  游戏方法:幼儿和家长一起用筷子夹玩具,把三种玩具按类分至三个筐中就算完成。

  游戏规则:家长和孩子共同参与,不可一人代劳。掉在地上的应全部捡起。

  游戏地点:中四班

  4.手拉手

  游戏方法:家长站在终点,幼儿在起点处蒙住眼睛手自转一圈,然后走向家长,家长在终点处语言提示、指挥幼儿,以幼儿拉到家长的.手为完成任务。(起点与终点相距约3米)

  游戏规则:家长只能站在终点处用语言指挥。

  游戏地点:中三班

  5.爬爬乐

  游戏方法:12个家庭一组,家长分两边拽平长布,幼儿从布上爬过。

  游戏规则:家长要抓紧长布,让幼儿顺利通行。

  游戏地点:中一班

  6.贴鼻子

  游戏方法:家长将眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

  游戏规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

  游戏地点:大三班

  7.穿大鞋

  游戏方法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。

  游戏规则:孩子帮家长穿鞋时家长不要急于自己动手。

  游戏地点:大二班

  8.运气球

  游戏方法:家长和小朋友站在起点处,游戏开始,家长用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),并和小朋友背靠背,夹住气球运至终点。

  游戏规则:手不碰球,途中掉落或爆破均无效。

  游戏地点:大四班

  9.福娃拼图

  游戏方法:家长和幼儿共同将打乱的福娃图片拼好。

  游戏规则:尽量让幼儿进行操作。

  游戏地点:大一班

  系列活动三:风采展示欢乐成长(6.1—6.5)

  幼儿在老师的带领下进行为期一周的才艺比赛活动,比赛内容如下:

  专场一:豆来豆趣——用筷子夹豆子

  专场二:花篮剪纸——通过剪贴完成花篮制作

  专场三:开心一刻——自学一个广告并进行表演

  专场四:小马过河——利用两块垫子“过河”,看谁用的时间短

  专场五:堆高达人——垒高纸杯

  预祝小朋友们节日快乐!

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