(精品)活动方案4篇
为了确保工作或事情有序地进行,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1
一、活动主题
档案与人类文明同行
二、活动时间
6月3日至6月12日
三、活动目的
通过开展形式多样的档案宣传活动,积极构建档案与公众交流的桥梁,进一步增强社会档案意识和公民的档案法制观念,拓展档案社会服务功能,使档案工作更加贴近社会、贴近实际、贴近群众。
四、活动安排
在“国际档案日”宣传活动期间,市档案局将结合实际,推出一系列丰富多彩的宣传活动。
(一)在xx档案信息网开辟“国际档案日”专栏进行宣传。着重介绍“国际档案日”的由来,国际档案理事会、国际档案大会、档案的`起源、档案的作用、档案与人类文明的关系等。
(二)开展集中宣传活动。6月9日“国际档案日”当天在市行政服务中心等人员密集的公众场所开展宣传活动。通过展出宣传展板、现场接受群众咨询、散发宣传资料等形式,着力宣传档案工作的重要性,宣传档案法律法规、档案与社会公众的关系等知识,增强广大市民的档案意识。
(三)在公共场所开展宣传。在一楼档案服务大厅摆放“档案利用实例”和“档案与人类文明同行”宣传挂图。通过电子屏打出“档案记录历史,传承文明――6.9国际档案日”字幕。
(四)利用手机微信开展宣传。通过向社会知名人士、基层档案工作者群发宣传微信等形式,扩大档案工作的社会影响力。
(五)组织档案珍品展。将全市各级综合档案馆保存的珍品档案翻拍成图片,制作成专题版面,在全市范围内集中巡回展出。各县(市、区)档案局要在5月27日前将馆藏珍品档案图片及其文字说明以电子版的形式报xx市档案局。
五、活动要求
本次“国际档案日”系列宣传活动是展示档案工作成果、增强社会档案意识的重要活动,各县(市、区)档案局、局(馆)各科(室)要高度重视,密切配合,切实增强大局意识和参与意识,把活动作为近期的一项重要工作来完成,有计划、有组织地将这次宣传活动落到实处,确保取得预期效果。
活动方案 篇2
一、活动主题:
绿色、氧气、健康、时尚。
二、活动主办单位、活动协办单位:
_____________________________________。
三、活动时间:
20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx。
四、集合地点:
_____________________________________。
五、交通工具:
大巴车接送、自驾车。
六、种植树种、数量:
公孙树,50—100棵。
七、活动流程:
1、09:00:xx集合。
2、09:15:宣誓、
3、 09:30:出发、
4、09:30——10:30:赴xx会所(参观过程中领取干粮和矿泉水)。
5、10:30:到达植树地点、
6、10:30—13:30:植树活动开始。
(1)植树造林。
(2)互动游戏。
(3)媒体现场采访活动主持人、会员和xx俱乐部负责人。
(4)业主代表讲话。
八、活动和宣传执行:
xx负责全面宣传和现场组织执行。
九、活动规模:
200人左右(注:根据具体报名人数可以调整)。
十、活动效果及预期:
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的客户,彰显晟地长沙阳光100国际新城的企业文化理念,同时也让广大业主在此次活动中,了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河房产网对活动的全程报道,扩大晟地丽江的.知名度,从而达到销售的目的。
为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功,通过活动执行方长沙阳光100国际新城以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案,将全方位的为此次活动进行宣传报道,可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体,具有较高的价值回报。
活动方案 篇3
一、年级活动主题:我是勤劳的女孩!
二、活动时间:20xx年9月30日
三、活动地点:宜昌市伍家岗乡花溪路168号(安琪集团)
四、活动对象:三年级女生(301班18人 302班22人 303班18人 304班18人 305班21人,共97人)
五、活动内容:“创意饼干”烘培DIY体验(费用:80元/人含车费)
目的:懂得劳动才能创造一切,勤劳才是人生最大的财富。让学生懂得只有辛勤的付出才能有丰硕的收获。
六、活动负责人:
行政领导(陈莉)、年级活动协调人(余辉)、家长义工每班各1名
各班副班主任(301 张丽、302余辉、303郑伊玲、304田羽佳、305曾亚劲)
七、活动流程:
八、注意事项及安全预案:
活动注意事项:
1、9月30日早上各班家长义工自行到达安琪集团汇合,并协助本班老师管理学生。
2、一切行动听从老师指挥,不得高声喧哗,不拥挤不掉队,教师随时清点人数。
3、活动中,教师和家长义工在班队的队前和后方,确保整个队伍的安静和安全。
4、进入厂区,不乱扔纸屑,不攀爬树木,不做危险游戏,不触摸电线。
5、活动过程中,学生不得擅自离开队伍,不得互相推搡打闹。
6、活动过程中,要注意卫生,不乱丢废弃物。
7、教师随时关注学生的安全表现,并及时作具体指导。
学生要求:
1、不带果冻、棒棒糖、小刀、剪刀等危险物品。不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。
2、准备简餐、适量水、湿巾、报纸、垃圾袋.
3、分小组,派选组长负责小组活动,在进行小组活动时,不准小组成员擅自离开。
4、在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事要向老师请假。
5、在选定休息地点时,要把丢弃的垃圾整理干净,培养良好的公共道德。
6、学生统一着装穿校服,穿运动鞋。
7、每个女生准备一个关于勤劳的故事。
8、活动结束,每个班要进行评价发奖,评出优秀勤劳女孩,名额不限。
九、附件:
1、女孩节活动告家长书
尊敬的各位家长:
本届女孩节,三年级的.活动主题是勤劳,活动形式是到安琪集团进行“创意饼干”烘培DIY体验,本次活动为了培养孩子独立能力,懂得劳动才能创造一切,勤劳才是人生最大的财富。让学生懂得只有辛勤的付出才能有丰硕的收获。
本次活动需要家长配合学校完成以下工作:
1、为了锻炼孩子的独立能力,让孩子充分体验自己动手获得劳动成果的喜悦。活动之前,家长可指导孩子一些制作的小窍门。活动当天,孩子尽量自己完成。
2、每个孩子需准备水、一份简餐、10元以内的零钱,所装物品用背包装好。不得带手机、相机等贵重物品。
3、让孩子穿运动鞋及校服运动服上衣。
xxx三年级组
20xx年9月27日
2、主持词:
活动开场白:
爱迪生曾说过这样一句话,世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的,意思是说想要得到,无论任何东西,你都要付出努力。只有经过艰苦辛勤劳动靠自己的双手得到的东西,才算有价值。不劳而获的东西毫无意义。今天,我们来到了安琪集团,在这里自己动手做饼干,体验劳动的价值和乐趣。在制作的过程中,我们可能会遇到各种困难。希望大家保持独立乐观的心态,不畏困难,顺利完成制作!下面先请各班班主任颁发女孩节节徽。
有请XXX同学带领大家宣誓——
活动结束语:
恭喜大家完成了DIY活动,让我们把掌声送给自己,为自己欢呼吧。
3、宣誓词:
我是女孩,用花样的美丽,装扮美好生活;我有勤劳的双手,创造幸福生活;我有温柔的力量,能做到耐心包容与友爱;我有坚强的意志,从不轻言放弃;我自爱,我为我是女孩而快乐,我为我是女孩而幸福;我有独立的精神,一定能创造属于自己的天空。我是美丽聪慧、温婉独立,坚强自爱的最美女孩。
活动方案 篇4
一、活动设想:
合作活动能有效地培养儿童的合作意识,消除幼儿内心的抑郁、孤僻、爱捣乱等消极心态和行为,增强他们愉快和谐与人交往的能力。在素质教育全面推进的今天,从小培养幼儿的合作能力和意识尤为重要。针对这些情况,结合我学区“幼儿合作能力与意识培养”的课题目标,特设计了主题活动“美丽的春天”,让幼儿在愉快自由的集体活动中,互相协商,分工合作,通过撕、搓、粘、画、剪、说、议等多种手段表现主题,让幼儿掌握春季的季节特征,知道它是一年中最美的季节。从中培养幼儿团结协作的精神,体验集体合作的乐趣。
二、集中教育活动:
(一)仿编诗歌:春天到
活动目标:
(1)学习仿编诗歌:“春天到,春天到,桃花咧嘴笑,青蛙呱呱叫,大家都说春天来到了。”
(2)知道诗歌的特点:简洁、押韵。
(3)能正确运用:粉红、嫩绿、温暖等词。
(4)在初步合作中,掌握春天的季节特征,感受春天的美。
活动准备:
知识准备:课前组织幼儿春游,开展“找春天”的活动,有意识地引导幼儿观察春季树木、花、草的变化和一些小动物的活动。
物质准备:春天背景图一幅,动、植物变化的图片若干,如:桃树开花,小草发芽,柳条变绿,蝴蝶飞舞,青蛙,蝌蚪在水中游动……等。
活动过程:
1、听幼儿园外的鸟叫声,以“找春天”等简短谈话引出主题。教师提问:“现在是什么季节?”“你喜欢春天吗?”“这几天我们开展找春天的活动,你找到了什么?”请幼儿回答后,教师将幼儿所说对象贴在背景图相应的位置。
2、教师仿编诗歌,并提出活动内容及要求后,幼儿中小搭配两人一组,学习仿编诗歌,教师巡回指导。
3、总结评价,以继续找春天为主题结束活动。
(二)、美工活动:美丽的春天(合作画)
活动目标:
1、引导幼儿学习用不同的材料制作壁画,掌握简单的构图,并通过活动巩固撕、搓、粘、画、剪等技能。
2、培养幼儿学习欣赏并评价自己及同伴的作品,从中发现美,体验集体制作的快乐,感受生活的乐趣。
3、通过集体作画,培养幼儿团结协作的精神。
4、培养幼儿热爱大自然的'情感与保护生态环境的意识。
活动准备:
旧彩色挂历纸,废图书,眼药水瓶,水彩颜料,长条各色绉纹纸,正方形腊光纸,色笔,图画纸,浆糊,剪刀若干,春天背景图一幅。
活动过程:
1、以简短谈话引出主题。
2、引导幼儿协商,分组操作,教师巡回指导。
第一组:启发幼儿用色笔,图画纸,画出各式小鸟,并把小鸟剪下来,贴在相应的位置。
第二组:启发幼儿,挑选各色纸,制作小花、小草、蝴蝶、柳条等。
第三组:启发幼儿废物利用,将废旧图片上的动、植物剪或撕下来,贴在相应的位置。
第四组:启发幼儿用眼药水瓶,水彩颜料,喷出各种颜色的小花。
在此活动中,幼儿分工合作,教师巡回指导,鼓励能力强的幼儿在完成自己作品的基础上协助能力差的幼儿,共同完成作品。
3、合作画完成后,组织幼儿欣赏并评价自己及他人的作品。
4、提醒幼儿收拾,整理工具。
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