精选学生工作计划三篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的学生工作计划3篇，希望对大家有所帮助。
学生工作计划 篇1
秋意正浓，我们迎来了寓意收获的十一月。十月份的辛勤工作让我们生活部收获了更多的积极性与创造性，十二名新的部委也逐渐适应了生活部的各项工作。为了将这份收获继续，让生活部成员有更加积极地态度，共同努力做好每项工作，争创优秀部门，我部门特作出如下计划。
一、部委培训
部委们刚刚开始大学生活，对于工作与学习充满了未知与不解，渴望学习锻炼的机会。本着对部委们忍着负责的态度，为部委们创造优良的学习工作锻炼环境，拓展部委们的知识面与思维面，培养德才兼备的合格的部门接班人，我部门特与科技部达成协议，将挑选部门人员定期参加科技部的技能培训活动，已达到部门人才的'多元化发展。同时，我们部门将派送部委到其他部门协助举办活动，丰富部委的工作经验，扩张部委的人际关系网，提高部门的影响力。
二、寝室设计大赛
为创建“适时而学，适时而息”的寝室环境，，丰富我计算机院学生课余文化生活，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力; 增进宿舍成员之间的友情;激发同学内心深藏的热情; 展现同学心中渴望的个性;我院特举办寝室设计大赛，培养学生创新与协作能力，增强同学们的自主生活意识，增进寝室成员之间、寝室之间、各学院之间的交流,增强寝室集体荣誉感和凝聚力，创造温馨和谐的学习生活环境。此次活动是以寝室为单位、以比赛为主要形式的寝室间的大
型联谊活动，通过寝室间的竞争与互助，加强各寝室间的交流与沟通。我部会争取在上几届比赛的基础上，取其精华，把这一精品活动继续传承下去。活动具体实施方案
(一)主办单位：计算机学院生活部
(二)协办单位：马研、宣传部、新闻部、组织部、女生部、科技部、调研部、青协等
(三)活动对象：计算机学院09、10、11级所有学生寝室
(四)活动时间：十一月份
(五)活动地点：活动中心二楼
三、寝室卫生评比
本月末，生活部拟定对计算机学院寝室进行卫生检查，这是本学
年开始的第二次检查，生活部将会秉承评分公平，检查公正，结果公开的制度。部长将会对部委讲解检查中的注意事项，做到让每个部委了解检查的细则。相信有了第一次卫生检查的经验，这次评比我们的工作会做的更好。
与此同时，我们部门将与政院生活部磋商，建立寝室卫生评比竞
争联合体，共同促进各学院寝室卫生质量的提高，争创校级寝室卫生优秀学院。
学生工作计划 篇2
不知不觉中，时间如白驹过隙，转眼间一个学期过去了，新学年新学期即将到来。在总结过本学期的工作之后，我们得到了很多经验与教训。希望在新的一个学期，我们政治与行政学院学纪部能够吸取过去的经验、克服各种困难，继续把学校和学院安排的工作做好，配合各班各部门的工作，继续服务好xx的学生。
在xxx-xxxx学年第一学期的工作计划如下。
一、部门定位
1、 部门性质
组织部是一个严谨的部门，起纽带作用，是协调团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部的培养和管理的重要职能部门。组织个团支部开展活动，并对学生会全体干部进行考评、选拔、任用和监督。
2、 工作宗旨
严谨高效，民主团结。
3、 主要工作
了解和掌握全院团组织的基本情况、团员证的注册和管理，团员登记、团费收缴、团员组织关系转接、开展团校、举办和考评团日活动、协助团委做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作、评选优秀团员和团干、部长考评和星际干事量化考核、完成学生会交办的.其他任务。
二、 团队部门建设
1、内部建设，提高工作效率
改革组织部内部的运行机制，让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间。实行小组制，提高工作效率。实施工作简报制度，各部门活动之后我们都会找其相关负责人对本次活动进行总结，然后上交组织部，由组织部上交团委。
2、新干事的培养的工作
以老带新，注意新老交替的适应过程，一个发展的团队绝对不能再管理层上出现断层，这是以往的工作中存在的不可忽视的问题，避免出现“青黄不接”的现象。做好新干事的培养工作，培养新干事的工作能力和团队意识，把组织部建设成一个人性化的温暖的大家庭，让组织部的工作更上一层楼。
3、学生干部队伍的建设
要认真分析当前我校我部干部管理和建设当中所体现的突出问题，然后结合各院系学生工作重点对学生干部的思路和定位做出指导，最后要对学生干部的整顿和培养为目标，进一步优化学生干部队伍，提高工作效率，做大限度的发挥学生干部的自我管理作用，从而为我校我部加强学生基础管理工作打下坚实基础。
三、 院系沟通与协作
加强组织部的纽带作用，配合各部门工作。积极配合各系及院团委学生会工作，支持学校工作，协助其他部认真完成日常性工作，加强各部门和各系组织部的联系，积极主动的行使组织和宣传党团思想的权利和义务。真正发挥好组织部的工作职能。更好的为老师、同学服务。
学生工作计划 篇3
智敏苏霍姆林斯基说：让学生体验到一种自己在亲自参与掌握知识的情感，乃是唤醒学生特有的对知识的兴趣的重要条件。笔者在多年的语文教学中，针对学生的具体情况，就如何培养提高学生学习语文的兴趣，将在本学期做以下几方面的尝试。
一、创设贴近学生生活情境的学习氛围，调动学生学习语文的兴趣
作为教师，在语文教学中要适时地挖掘学生的学习兴趣，使其感受到学习的快乐。教学实践中笔者曾经尝试过在课前创设贴近学生生活的课前“三分钟说话”训练。这种训练，既锻炼了学生的口头表达能力，同时又将学生的注意力转移到课堂上，从心理上克服了课堂的紧张情绪。
如，课前教师让学生做口语练习。训练初始阶段，教师可把说话训练的题目告诉学生，让他们进行准备。刚开始练习时，字数不限，学生能说多少说多少。接下来，教师把说话训练和教学内容结合起来，学生在自己生活经历的基础上学习课文内容，感悟到的东西会更深刻，学习起来也更能联系实际。学生口语表达水平提高了，谈话内容也会越来越广泛，为写作打下基础。实践表明这种训练，能极大的挖掘学生学习语文的兴趣。
二、师生角色互换，给学生提供更大的学习空间
在课堂教学中，有时不妨将师生角色互换，让学生尝试当“小老师”的滋味，使学生产生浓厚的`兴趣。 如请学生上课。学生积极承担教学任务，组成智囊团集体备课，备课前还作问卷调查。“小老师”课堂教学虽然稚嫩，也会有一些漏洞或不尽人意的地方，但学生的学习热情是高涨的。开放式的学生课堂教学虽然每学期只有2次，也只是个尝试，但这种尝试教学是有价值的，它不仅仅只会调动了学生学习积极性，更重要的是会开创了学生合作学习、探究学习、自主学习的学习途径，给学生提供了更为广阔的学习空间。
三、充分利用现有教学资源，开展丰富多样的语文活动
现代教学理论认为，教师的真正本领在于唤起学生的求知欲望，让他们兴致盎然地参与到教学过程中来，经过活动和操作获得知识。
如课前让学生搜集有课文的资料，再通过多媒体手段，给学生创设一个宽松、和谐的学习环境。这种寓教与乐提高学生学习兴趣的方法还很多，如启发想象、比较异同、分角色朗读表演；还可借助录音机、录像机、实物、挂图等多种媒体，把抽象的文字变成直观的刺激；上诗歌、精美散文时，采用吟诵的手段，配上相应的音乐，让琅琅书声代替老师无休止的讲解和枯燥的练习；还有课本剧、辩论会、朗诵会、知识竞赛、主题演讲等多种教学活动提高学生学习语文的兴趣。
课堂教学关键在于如何诱导学生的学习兴趣。而学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。因此，语文教师在教学过程应当考虑照顾学生的语文学习兴趣，以便激发他们学习语文的积极性，促进学习效率的提高。
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