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课后服务教师工作计划

时间:2023-09-13 10:55:25 工作计划 我要投稿
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课后服务教师工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的课后服务教师工作计划,希望能够帮助到大家。

课后服务教师工作计划

课后服务教师工作计划1

  一、指导思想

  本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导,以大力推进素质教育为主题,以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点,以提升素质和教研能力为保障,以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育,强化质量意识,改革意识和规范意识,与时俱进,努力构建良好的教育环境,促进全镇教育教学工作的快速高效发展 。

  二、工作重点:

  1.加强学习,提高素质

  (1)积极参加学校和上级组织的各种学习和职业道德规范的'学习 。

  (2)组织业务学习,提高的业务水平 。

  2.加强新课程培训,确立新理念

  (1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性、发展性 。

  (2)数学学科理念:数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展 。

  (3)数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式 。

  (4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生才是学习的主人,是学习的组织者、引导者和合作者 。

  (5)教学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程,关注学习水平,更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立学习数学的信心 。

  3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验 。

  4.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率 。

  (1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特别是一至五年级教材,要根据新课标理念,重新组合,体现出数学与生活的紧密关系 。

  (2)改进课堂教学,努力体现新理念,课堂是学生焕发活力的地方,展示自我的舞台,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践,自主探究、合作交流 。

  5.加强教研组建设,开展课题研究和教研活动 。

  (1)开设教研课,组织青年和骨干上示范课,认真听课和评课,要求全体多学习、多交流、多反思、多总结 。

  (2)做好的业务、备课规范检查,每月进行一次重点项目检查 。

  (3)落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高 。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛,促进教学质量和学生学习数学能力的提高 。

  (4)开展课题实验活动,并做好实验记录 。

课后服务教师工作计划2

  一、目的意义

  针对我校下午放学后存在接送难问题开展延时,是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势,在学校规定的课程教学之外开展的便民性措施,是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长,更好地办人民满意教育的重要改革举措,更是主动回应家庭需求,回应社会关切,进一步增强教育能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程 。

  二、工作原则

  我校在工作中应坚持以下原则:

  1、坚持学生自愿原则 。在家长学生自愿的前提下,由家长根据家庭所需向学校提出书面申请 。

  2、坚持公益原则 。学生延时应充分遵循公益性、性原则,不以营利为目的 。

  3、坚持安全至上原则 。各班、小组加强安全教育,强化安保工作,做到有人监管、有安全措施、有统一组织,确保师生安全 。

  三、组织机构

  为确保放学后延时工作能够扎实有效开展,成立放学后延时工作机构 。

  组长:张正伟

  副组长:廉霞、刘建国

  成员:肖颖、张万田、郝文迪及各班主任

  四、具体要求

  (一)对象

  工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生 。

  (二)时间

  时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后(周四学习除外),一般情况下冬季到17:00,夏季到17:30 。

  (三)形式

  早间以巡视看护为主,组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主;下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主 。

  (四)内容

  主要内容有辅导学生有效完成作业,并进行重点、难点的指导和辅导;带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的`活动育人课程 。

  (五)程序

  我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势,积极开展工作,坚持学生家长自愿的原则,学校事先向家长告知方式、内容、安全保障措施等,建立内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制 。由家长向学校提出托管申请,学校审核申请并与家长签订相关协议书,明确双方权利义务和责任分工 。

  五、保障措施

  1、高度重视 。学校高度重视工作,成立专门工作机构,并将其作为重要的民生事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施 。各班主任及值班要高度重视,认真负责,切实将放学后延时作为一项分内工作,组织好,好,真正让延时成为学校的实事工程 。

  2、健全制度 。建立健全放学后延时看管工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管理制度,以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等,确保延时工作有章可循、有规可依 。

  3、规范管理 。放学后延时工作必须做到以下几条:

  (1)坚持长自愿、公益原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加 。

  (2)严格规范办学行为,不得将看管工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班 。

  (3)不得与社会机构合作进行有偿 。

  (4)看管要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全 。

  4、考评表彰

  为提高的管理成效,学校将制定有关工作考核办法,将管理人员、参与工作纳入绩效考核范围 。

课后服务教师工作计划3

  (一)对象

  工作主要针对小学低年级学生、留守儿童以及贫困家庭 。贫困家庭要由扶贫部门认定 。延时工作条件成熟的情况下,将适当扩大对象范围 。

  (二)时间

  时间为每周一到周五学习日(寒、暑假及法定节假日除外) 。下午正常放学后,具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定 。

  (三)内容

  因学校各年级各班学生情况不同,对各年级对象采取混合编班、集中管理的方式 。在内容上,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括自主学习、体育、艺术活动,课外阅读,研究性学习等学习活动 。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的.自主实践活动,以及其它适合学生身心发展的活动育人课程 。

  (四)主体

  各个班级发动学生家长积极参加托管工作,鼓励和吸纳有艺术特长的家长、社会人士参与工作 。学校根据各班情况确定时间、地点、内容等事项,并安排专任牵头组织 。

  (五)程序

  坚持学生家长自愿的原则,学校事先向家长告知方式、内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制 。由家长向学校提出托管申请,学校审核申请并与家长签订《工作看管协议书》,明确双方权利义务和责任分工 。

课后服务教师工作计划4

  一、指导思想

  根据上级文件精神,结合县教育局的相关要求,丰富校园生活,促进学生健康、快乐、幸福成长、挖掘学生艺术天赋,满足新时代家长对丰富多彩的需求 。

  二、原则

  1、安全第一原则 。要坚持安全第一的原则,保证学生安全的同时顺利开展项目 。

  2、坚持自愿选择原则 。学生参加由学生及家长自愿选择 。学校要先征求家长意见,并签订《自愿协议书》 。

  3、坚持公开原则 。公开时间,方式、内容,主动接受学生、家长和社会的监督 。

  4、学校统筹组织的原则 。由学校统筹规划,组织安排,明确人员责任,全面落实 。

  三、目标

  1、让每位家长放心 。满足家长合理需求,提供高质量的 。

  2、对每位学生负责 。组织学生开展形式多样的,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长 。

  四、确立组织机构

  为确保校内工作能够扎实有效开展,成立工作小组 。

  五、工作小组主要工作内容:

  1、制订好工作实施方案,落实具体的开展,提出明确的活动要求 。

  2、根据实施情况及时调整有关 。

  3、每天查看各是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期,进行交流、总结,努力使开展的富有成效 。

  六、相关事项安排

  1、召开筹备会 。每学期开学前召开筹备会,完成注意事项及相关工作的安排,保障开学后的`顺利进行 。

  2、完成相关通知发放,协议书的签订 。按时间节点,完成《自愿协议书》的签订,发放《关于工作致家长的一封信》、《关于开展社团活动项目的通知》和《室外“素质拓展”项目学生安全责任协议书》 。

  3、家长自愿报名 。由学校统一实施,协议每学期签订一次 。社团活动本着“自愿选择”的原则,按照“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程组织实施 。

  4、内容 。以班级和社团为单位进行,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,开设丰富多彩的活动,包括作业辅导、阅读、习字、绘本阅读、科普知识、趣味英语、数学绘本、课桌操等和足球社团、美术社团、轮滑社团、口才社团、跆拳道社团、合唱社团、田径社团、舞蹈社团、棋艺社团9个兴趣社团 。

  5、开展时间和地点 。各,于周一至周五下午3:30至放学开展 。

  6、开展地点 。各班级和专用教室 。

  7、做好记录 。详细记录每天地点、内容、效果 。

  七、工作要求

  是教育部统一部署的民生工程,根据上级部门的要求,切实做到真正为广大群众排忧解难,真正做到办人民满意的教育 。各要高度重视,认真负责,切实将作为一项分内工作,组织好、好,真正让“延时”成为学校的实事工程 。

课后服务教师工作计划5

  以推进素质教育为主线,坚持以和谐教育为目标,以学科发展为根本,以理论学习引领教学研究,借教学研究、教材研读促使教学改进,提高教研活动的实用性和有效性,促进教师的专业发展和教学质量的提高。

  主要工作:

  1、以参加区的教材分析及教研活动为契机,帮助教师在课堂教学、教研活动中有效试用《学生学业评价标准》,试点学校探讨《标准》的有效使用及为市进一步完善《标准》提出建议。

  2、以“常态练习课的有效设计与实施”为重点,组织开展练习课课型特点和基本模式的实践研讨活动,提高常态数学练习课的有效性(各校至少组织一次练习课有效策略(或模式)的实践研讨活动)。

  3、以推门听课为手段,对学校进行推门听课,推动江高镇“有效教学”教研活动的`开展,各校认真组织学习与实践《白云区小学数学课堂教学评价指导意见》《学生学业评价标准》,结合课堂观察等研究方法,力求在课堂教学评价中有所突破。

  4、组织教师认真学习广州市__规划课题《新课程背景下小学数学练习有效性的实践研究》,鼓励学校、教师个人参与实践研究,指导教师关注数学练习(课)个案研究,及时积累相关研究成果,鼓励教师及时将研究的成果形成论文和案例,参加市、区在本学期进行优秀“小学数学练习课”教学作品及成果的征集和评选活动。

  5、通过理论学习、参加专家培训等方式开展学习,加强对新教材中“解决问题”教学的研究,并开展有效作业的实践研究(各年级备课组进行一次课外作业有效研讨活动)。

  6、各校数学科组根据自己学校本身存在的问题与专业发展规划方向,提高学科组开展教研活动的质量,帮助教师提升自己的教学能力和专业素养,启动广州市第x届优秀科组的创建工作。

  7、各学校数学科组以及教师个人根据不同的层面的工作进行总结、回顾、整理,形成论文,参加白云区第x届教学论文年会的评选。

课后服务教师工作计划6

  (一)高度重视

  学校高度重视工作,成立工作领导小组,并将其作为重要的民生事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施 。

  (二)健全制度

  学校建立健全工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿制度、检查考核制度、安全管理制度,以及学生意外伤害突发事件的应急处理机制等,确保延时看管工作有章可循、有规可依 。

  (三)规范管理

  工作必须做到以下几条:

  1、坚持"家长自愿、公益"原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加 。

  2、严格规范办学行为,不得将看管工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班 。

  3、不得与社会机构合作进行有偿 。

  4、不得向学生及家长收取任何费用 。

  5、自愿参加延时看管的学生须由家长为其投平安保险 。

  6、看管要做好看管记录,详细记录每天看管情况,出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全 。

  (四)工作的具体实施

  工作作为学校规定课程教学之外开展的便民性措施,需要各个部门统筹配合,根据学校领导班子研究决定,具体分工如下:

  1、德育中心:负责做好托管对象(家长、学生等)的审核工作 。组织班主任详细填写表格(附表1、附表2),严格审核参加人员名单,并与开学2日内上交审核结果 。

  2、教学技术中心:负责教学业务工作 。科学合理地设计、安排的内容、方式,安排参加工作的人员(人员包括党员、积极分子、青年、家长义工、社会志愿者),落实严格的考勤制度 。

  3、学校办公室:负责整体协调推进工作 。探索"学校主导、学校与家委会共担责任"的'模式,制定并完善各种规章制度 。加强宣传工作 。

  4、党群中心(安全教育办公室):负责对工作的安全管理工作 。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格监管、交接班制度和应急预案措施,完善安全管理制度 。加强师生安全意识教育,与家长签订《工作看管协议书》,明确双方权利义务和责任分工,切实保障学生安全 。

  5、后勤保障中心:负责托管场所的物质保障工作 。

  以上五个处室,根据具体情况制定实施方案 。

  (五)考评表彰

  为提高的管理成效,学校办公室将纳入优秀志愿者、优秀义工及考评机制中,学期末将对优秀家长志愿者、优秀义工和进行表彰,确保质量 。具体量化考核有相关部门根据分工完成 。

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