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高中帮扶工作计划集

时间:2024-01-14 08:06:04 工作计划 我要投稿
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高中帮扶工作计划集通用

  时间流逝得如此之快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的高中帮扶工作计划集通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中帮扶工作计划集通用

高中帮扶工作计划集通用1

  (一)全面搭建培训平台,切实提高队伍素质

  1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动,加强教师职业道德建设。制定教师管理新规,严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料,严禁教师体·罚或变相体·罚学生等。

  4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理,做到一月一次交流培训,采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制,深入班级,全方位管理班级事务。

  (二)开展德育实践活动,形成活动育人特色

  1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制

  和心理健康等教育。

  2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式,强化学生行为规范养成训练。

  3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育,以杜绝安全隐患发生。

  4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与,开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访,促进学生健康成长。

  5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

  (三)加强教学过程管理,提高课堂教学效率

  1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作,建立集体参与课堂教学点评制度。

  2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。

  3、加强教学常规管理。加强教学常规管理,严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理。

  4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、

  作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。

  (四)深化学科课题研究,形成校本教研特色

  1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用,加强对教科研工作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处。

  2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践,结合“课内比教学”活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台,组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广大教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师。

  3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。

  (五)加强校园综合治理,争创平安校园

  1、牢固树立安全第一的'理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。

  2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。

  3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议,严把食品和原材料进货渠道,杜绝食物中毒事故。

高中帮扶工作计划集通用2

  1、强化认识,提高服务意识

  进一步强化做好国家助学金发放、管理工作是学校稳定、发展的需要,是国家惠民政策的具体体现,是社会主义制度优越性的生动体现,将各项资助工作抓好、抓实。

  2、建章立制,完善工作体系

  根据新的工作要求,对学校原有的资助规章制度予以修订和调整,使之进一步深化和细化;建立资助工作考核评价机制,年末对学校资助工作落实情况进行考评,使学校资助工作管理体系进一步完善。

  3、务实工作,优化资助过程

  结合深入开展的'“课外访万家”活动,分学期深入细致地对学生进行家庭经济状况摸底,建立全面的贫困生档案库,进一步为资助工作开展打下坚实基础。加强工作过程管理,继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放”的评审发放机制,在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措,在进一步规范工作程序、严格要求的基础上求突破、求发展,提高工作效率,增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道,多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助服务,做到应助尽助,尽力而助。

  4、加强宣传,搞好思想教育

  进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传,使经济困难学生和学生家长对资助政策能有深入理解,做到了解办理程序,知晓政策含义,并能根据自己的实际情况申请资助。同时,加大资助工作的对外宣传力度,不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。在开展各项资助工作的同时,帮助他们解决经济困难、缓解心理压力、增强学习动力,顺利完成学业。同时,将诚信、感恩教育贯穿其中,并通过开展演讲比赛、征文活动等形式加强教育,使资助工作取得良好的德育实效。

高中帮扶工作计划集通用3

  遵循教育局资助管理中心工作计划,坚持“民主公开、服务学生”工作原则,强化工作理念,创新工作方法,尽力做好学生资助工作。

  1、搞好孤儿、特困生、留守学生以及流动人口子女基本情况调查,为资助行动提供可靠依据。

  2、认真完成贫困寄宿生生活资助费发放任务。

  3、协助做好生源地信用助学贷款的`续贷、新贷和收贷工作。

  4、落实好非寄宿特困生资助工作。

  5、组织开展好学校本年度捐资助学活动。

  6、继续争取政府、社会扶助资金做好特困生资助工作。

  7、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度,进一步创建公平和谐教育环境。

  8、开展好校内多种形式的资助活动。

高中帮扶工作计划集通用4

  xx年,中学将在县镇两级党委的领导下,认真开展对温泉镇莲花村的定点帮扶工作,不折不扣地完成帮扶工作的各项任务。

  成立帮扶工作领导小组。成立苏岳祥同志为组长、副校长和各处室负责人为成员、王业文同志为具体联系人的帮扶工作领导小组,制定对口帮扶工作方案,确定具体的帮扶工作措施,把帮扶工作纳入学校工作的重要议事日程,与本校整体工作同安排,同部署,同检查,明确责任,狠抓落实,提高帮扶工作的质效。

  建立定期联系制度。按照目标考核要求,校长苏岳祥同志全年带头深入莲花村调研指导帮扶工作不少于4次,对照工作目标定期对联系点进行检查,确保联系点工作领导到位,责任到位;贫困村的联系人定期安排时间,带领相关处室深入贫困村了解工作进展情况、存在问题以及需要解决的事项,及时报领导小组,以便准确掌握动态,及时向县镇党委、政府当好参谋,提出下一步工作的`建议,提高服务质量。

  协助抓好防汛防火工作。组建以青年教师为主体的应急队伍,随时待命,帮助莲花村做好夏季防汛、冬季防火工作。并每年给予莲花村适当的防火经费。

  结对帮扶贫困户。除春节筹集经费向贫困村送温暖外,将莲花村刘和堤等199户贫困户与教职工结对,让全校中层以上干部、中高级职称的教师每人帮扶1-2户,给予资金、物质和精神上的帮助。

  抓好“培育计划”工作。积极争取专项资金,给予莲花村贫困户在中学读书的学生以学习和生活上的补助,帮助他们顺利完成高中学业。

  落实上级交办的各项任务。认真、及时、准确的做好党的路线、方针、政策和省、市、县重大决策的宣传教育,为基层群众解决政策梗塞问题,为群众办好事,服好务。及时收集联系村和帮扶户的意见,做好各种记录,学习和借鉴先进经验,及时汇总上报资料。积极完成上级交办的各项临时性的扶贫任务。

高中帮扶工作计划集通用5

  利用课余时间研究专业知识,提高理论水平,以敬业刻苦为出发点,以严谨治学为工作态度,以坚持不懈为工作原则,争取教育教学工作的最大进步。

  2、每月至少向帮扶教师开课1节,请其给予指导,并认真听取详尽的导评,以便帮助自身教学基本能力的提高。

  3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。

  4、每学期在帮扶教师的'帮助下完成设计方案,并向帮扶教师作校内汇报课一节。

  5、每月对结对帮扶工作进行书面小结,每学期对结对帮扶工作进行书面总结,选择自己日常工作中遇到的问题,在帮扶教师指导下开展行动研究,形成研究报告,每学年至少写1篇心得或体会,总结经验教训,做好材料的整理收集。

  1、主动学习教育教学理论和专业知识,不断地充实自我。

  2、积极参与备课,主动发言,大胆的提出自己的设想,提高分析的能力。

  3、认真听课,参与教研活动,学习他人的先进经验。

  4、经常总结教学的反思和随笔。

  特别是汇报课和公开课,及时交流,认真思考,在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。

  总之,希望经过帮扶教师的指导,能顺利了解课改动向,解读课标,研读教材,树立热爱学生的思想,确立为社会主义教育事业奋斗的远大志向,为建设硗碛教育事业新篇章做出应有的贡献!

高中帮扶工作计划集通用6

  素质教育是面向全体学生的教育,是让学生得以全面发展的教育。所以素质教育下的全员帮扶,不仅要顾全不同个层面的学生,还要以不同层面学生的全面发展为努力方向。我们应该根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,力争在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围和健康向上的生活态度,使每个学生学有所长、学有所用、身心全面发展、全面提高。

  为了使他们各方面全面发展、齐头并进,特制定如下帮扶措施。

  1.加强思想教育,帮助学困生克服自卑心理,树立自信心;激发中等生生的.学习斗志,引导他们发挥出自己的最大潜能,帮助优等生消除自满心里向更高目标迈进。

  2.加强关注程度,在平时的教学中,多关注这些学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励他们进步。经常与班主任和任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。

  3.培养学习习惯,从课前预习、课上听讲及课后巩固复习,强化这些学生良好习惯的养成,加强引导与督促。

  4.建立学生间的“一帮一”帮扶制度

  教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,所以应该利用好学生间的互帮互助,根据他们的实际进行“一帮一”的学习捆绑,使他们在互帮互助中共同进步共同成长。

高中帮扶工作计划集通用7

  1、贯彻落实党的教育教学方针、路线,把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处。

  2、特色德育工作:实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。

  3、队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。

  4、特色教研工作:继续深化“课内比教学”活动,提高课堂教学效率,加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。

  5、后勤部门工作:加强学生食堂安全保障设施的规范化建设,保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的`预防、检查、控制工作,确保学生卫生安全。

  6、安全工作:突出校园安全重点工作,把师生安全时刻放在首位,确保不出现任何安全责任事故。

  7、学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,控制学前班、教学班的班级容量,逐步实现小班制。